國立中山大學 112學年度第2學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 112Academic year Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
社會學研究方法 |
課號 Course Code |
SOC502 |
英文名稱 Course name(English) |
SOCIOLOGICAL METHODOLOGY |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 必修 |
系所 Dept./faculty |
社會學系碩士班 |
授課教師 Instructor |
葉高華 李宛儒
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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課程大綱 Course syllabus |
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葉高華(1~8週):領悟方法、基本邏輯、論證、基本統計觀念、實證研究的架構、解析實證研究。 李宛儒(10~16週):形成問題意識、扎根理論、訪談設計、進入田野:參與觀察與民族誌、編碼實作、文獻回顧、質性研究的品質與反思性。
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課程目標 Objectives |
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授課方式 Teaching methods |
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這門課有大量的練習作業,上課時有相當時間用於討論這些練習。
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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最重要的三本參考書如下: 瞿海源、畢恆達、劉長萱、楊國樞主編,2015,《社會及行為科學研究法:質性研究法》。臺北:東華書局。 John Levi Martin, 2017, Thinking Through Methods: A Social Science Primer. University of Chicago Press. 高勇譯,2020,《領悟方法:社會科學研究中的方法誤用及解決之道》。重慶大學出版社。 陳瑞麟,2008,《邏輯與思考》(二版)。臺北:學富。 各週的參考書目見詳細課綱(第一週發放)。
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | Week | Date | Content and topic | 1 | 2024/02/18~2024/02/24 | 領悟方法 | 2 | 2024/02/25~2024/03/02 | (放假) | 3 | 2024/03/03~2024/03/09 | 基本邏輯 | 4 | 2024/03/10~2024/03/16 | 論證 | 5 | 2024/03/17~2024/03/23 | 基本統計觀念 | 6 | 2024/03/24~2024/03/30 | 實證研究的架構 | 7 | 2024/03/31~2024/04/06 | 解析實證研究(一) | 8 | 2024/04/07~2024/04/13 | 解析實證研究(二) | 9 | 2024/04/14~2024/04/20 | (自主學習) | 10 | 2024/04/21~2024/04/27 | 形成問題意識 | 11 | 2024/04/28~2024/05/04 | 扎根理論 | 12 | 2024/05/05~2024/05/11 | 訪談設計 | 13 | 2024/05/12~2024/05/18 | 進入田野:參與觀察與民族誌 | 14 | 2024/05/19~2024/05/25 | 編碼實作 | 15 | 2024/05/26~2024/06/01 | 文獻回顧 | 16 | 2024/06/02~2024/06/08 | 質性研究的品質與反思性 | 17 | 2024/06/09~2024/06/15 | (準備期末作業) | 18 | 2024/06/16~2024/06/22 | (繳交期末作業) |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1 Time period 1: 時間 Time:星期一14:00~16:00 地點 Office/Laboratory:社4017 時段2 Time period 2: 時間 Time:星期四14:00~16:00 地點 Office/Laboratory:社4017
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university | 課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.
| 紙筆考試或測驗 Test. | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis). | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment. 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment. 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper rep | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation. | 群組口頭報告 Group oral presentation.
| 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership. 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership. | 證照/檢定 License. | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions. | 課外閱讀 Outside reading. | ※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department | |
1.掌握南方社會的基層脈動。 1. To grasp the grass-root pulsation of Southern-society. | | | | | | | | | | | | 2.預測下一波社會鉅變。 2. To forecast upcoming social changing and transition. | | | | | | | | | | | | 3.理解臺灣鄰近國家的社會。 3. To understand the societies of the countries near Taiwan. | | | | | | | | | | | | 4.具備充分通才能力,應付瞬息萬變的就業市場。 4. To be equipped with general knowledge and to cope with the changing employment market. | V | | V | V | | V | | | | | | ※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university | |
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills | V | | V | | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities | V | | V | V | | V | | | | | | 3.終身學習能力。 3. Lifelong learning | V | | V | V | | V | | | | | | 4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 6. Creativity | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 7. Global perspective | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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