國立中山大學 112學年度第2學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 112Academic year Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
經世致用的途徑與實踐 |
課號 Course Code |
IPS509 |
英文名稱 Course name(English) |
PRAGMATISM: APPROACHES AND PRACTICE |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
政治學研究所碩士班 |
授課教師 Instructor |
劉正山
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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1.課程參與(含分組報告):30% 2.閱讀與反饋:30% 3.專案實作與發表:40%
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課程大綱 Course syllabus |
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無論是東方還是西方的政治學發展脈略中,實用主義(pragmatism)都是不可忽視的知識論體系。「經世致用」有別於當前主流的實證主義及實存主義,強調把「問題及解方」(problem-and-solution oriented research and application)當作是可追求的知識的型態。本課程透過與實務界的對話,辨析出從政者領略之「經世致用」心法及途徑,並透過問題導向學習(problem-based learning),以個案方式學習結合師徒制的教學,帶領同學更認識從政心態的轉換及實作上不同途徑心法的效用及限制。同學不但能在思辯及團隊合作中,回顧與批判政治學主要領域的核心概念,更能透過教師及業師的引導,更精準地辨識公眾問題、尋找資源、規畫策略,最終減輕公眾的痛苦與煩惱,或至少踏出正確解決問題步伐。 從辨識問題到解決問題,每個環節都強調精準且嚴肅的發問及思辯。發問不只來自授課教師,也將來自五位業界的輔導員以及同學之間。這些對話過程,都將被記錄下來。這門課亦將「德行」項目作為核心,讓學生在與實務界輔導員互動的過程中體驗到人格、品格在解決政治問題中的重要性,進而反省、內化與應用。
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課程目標 Objectives |
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1. 探討從事政治服務工作需要的素養、品格及實做途徑 2. 參與小我與大我的哲學論辯及相關科學證據研討 3. 提高政治問題的辨識與提案能力 4. 認識政治過程、風險及人性限制 5. 研討解決問題所需要的技巧及能力
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.課程參與(含分組報告):30% 2.閱讀與反饋:30% 3.專案實作與發表:40%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | No. | Auther | Title | Publisher | Year of publish | Publisher place | ISBN# | 1 | 威廉‧詹姆士 | 實用主義:某些舊思想方法的新名稱 | 五南 | 2018 | 台北 | 9789571199863 | 2 | 派翠克.貝爾特 | 社會科學哲學:邁向實用主義 | 群學 | 2011 | 台北 | 9789866525414 |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | Week | Date | Content and topic | 1 | 2024/02/18~2024/02/24 | 課程介紹、目標與進度說明 | 2 | 2024/02/25~2024/03/02 | 政治學門的知識體系綜覽 | 3 | 2024/03/03~2024/03/09 | 經世致用主義(pragmatism)的知識論與方法論 | 4 | 2024/03/10~2024/03/16 | 經世致用主義(pragmatism)的求知工具 | 5 | 2024/03/17~2024/03/23 | 實用主義者群像:Willian James(一)真理篇 | 6 | 2024/03/24~2024/03/30 | 實用主義者群像:Willian James(二)人性篇 | 7 | 2024/03/31~2024/04/06 | 春節(停課一次) | 8 | 2024/04/07~2024/04/13 | 期中考週(停課一次) | 9 | 2024/04/14~2024/04/20 | 實用主義者群像(三):《群書治要》人性篇 | 10 | 2024/04/21~2024/04/27 | 實用主義方法論:溯因推理 | 11 | 2024/04/28~2024/05/04 | 實用主義方法論:經驗與心法 | 12 | 2024/05/05~2024/05/11 | 近代實用主義的沒落與重新崛起(一) | 13 | 2024/05/12~2024/05/18 | 近代實用主義的沒落與重新崛起(二) | 14 | 2024/05/19~2024/05/25 | 專題演講(一) | 15 | 2024/05/26~2024/06/01 | 專題演講(二) | 16 | 2024/06/02~2024/06/08 | 期末專案報告簡報與繳交 | 17 | 2024/06/09~2024/06/15 | 彈性/自主學習 | 18 | 2024/06/16~2024/06/22 | 彈性/自主學習 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1 Time period 1: 時間 Time:星期三13:30-15:30 地點 Office/Laboratory:社1009 時段2 Time period 2: 時間 Time:星期四10:00-12:00 地點 Office/Laboratory:社1009
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university | 課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.
| 紙筆考試或測驗 Test. | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis). | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment. 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment. 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper rep | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation. | 群組口頭報告 Group oral presentation.
| 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership. 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership. | 證照/檢定 License. | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions. | 課外閱讀 Outside reading. | ※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department | |
1. 瞭解政治學基本議題與研究方法 1. To understand basic topics and research methodology in political science. | V | | V | | | V | | | | | V | 2.瞭解政治學主要領域的核心概念 2. To understand core concepts in major fields of political science. | | | | | | | | | | | | 3.參與跨領域學術活動的能力 3. The ability to participate in interdisciplinary activities. | | | | | | | | | | | | 4.獨立文獻整理及反思的能力 4. The ability to classify and organize literature and documents and to reflect on them. | V | | V | | V | | | | | | V | 5.參與研究計畫的能力 5. The ability to participate in research project. | | | | | | | | | | | | 6.理論思考的反省能力 6. The ability to understand and reflect on theories. | V | | V | | V | | | | | | V | 8.熟稔外語閱讀及寫作 8. Enhance the aility and skill of foreign language, in reading and writing. | | | | | | | | | | | | 9.增進外語表達與理解能力 9. Improve the ability of expressing and understanding foreign language. | | | | | | | | | | | | ※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university | |
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills | | | | | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities | V | | | V | | | | V | | | V | 3.終身學習能力。 3. Lifelong learning | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 6. Creativity | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 7. Global perspective | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership | V | | | V | | | | V | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature | V | | | V | | | | V | | | V |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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