國立中山大學 111學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 111Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 國際經濟法－商務與公共政策

課號
Course Code

 BM545

英文名稱
Course name(English)

 INTERNATIONAL ECONOMIC LAW-BUSINESS&POLICY

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

 企業管理學系企業管理碩士班

授課教師
Instructor

 李清潭    

學分
Credit

 3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 同步遠距【透過網路直播技術，同時進行線上教學，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術，同時進行線上教學並同時錄影，課程內容可擇日再重播，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習，得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程，經評估無法採遠距課程教學，後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　
1.Group Seminars & Presentation On-Line 1~2（20%*2） 小組研究討論2次：40%
2.Draft of Group Term Report & Presentation On-Line 小組期末報告初稿：10%
3.Group Term Report & Presentation On-Line 小組期末報告一篇：30%
4.Cross Review on Term Report On-Line期末報告互評：10%
5.Cross Review on Group Participation On-Line小組參與貢獻率（小組互評）：10%

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 本課程教學大綱已提供完整英文資訊（本選項僅供統計使用，未提供完整英文資訊者，得免勾記）【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

This subject provides students who take in “International Economic Law–Business & Policy” develop a robust understanding of the legal and ethical impact of business practices and the global economy. Thus, students will learn about:
Part I. The Analytical Framework
1. Governments and the Macro-Organization of Economic Activity: A Historical and Spatial Perspective
2. Globalization and National Government Policies: An Economist's View
3. A Business Analytic Approach to Governments and Globalization
4. An International Political Economy Perspective
5. The Architecture of Globalization: State Sovereignty in a Networked Global Economy
Part II. Country Case Studies (Team Essays by Students in this Class.)
Part III. Implications for National and Supra-National Governance
1. Implications for National Governments
2. Should there be Multilateral Rules on Foreign Direct Investment?
Most importantly, “International Economic Law–Business & Policy” participants are presented with a focus on ethical decision making and socially responsible behavior. Therefore, the major topics include:
1.INTRODUCTION TO INTERNATIONAL ECONOMIC LAW
2.THE WORLD FINANCIAL ORDER – A HISTORICAL AND CONTEMPORARY PERSPECTIVE
3.TRADE – THE LAW OF THE WTO
4.TRADE AND ENVIRONMENTAL PROTECTION
5. INVESTMENT
6.LABOUR IN INTERNATIONAL ECONOMIC LAW
* （本（111-2)學期，此一課程的核心與案例研究，將集中於前述的「主題4、5、6配合ESG政策--環境（Environmental）、社會（Social）、治理（Governance）」。課程將聚焦於企業環境、社會及公司治理（ESG）成為現階段全球引導永續發展不可或缺的重要支持，亦代表企業需辨別之經營風險、潛在機會與轉型能力，對於創造盈餘與資本積累的設計和優劣比較，以達成永續發展。並且，針對時勢，課程將剖析新型商務在近期國際風潮與市場變動中，對於企業組織的決策選擇與管理。）
* 限修規定
* 限修規定：為避免討論與學習障礙，選修本課前請先修畢以下之一課程：「商務倫理、法律與專業的決策」、「高等創業研究」或「全球法人資本主義及其調理」。

課程目標 Objectives
　　　　　　　　 A participant in “International Economic Law–Business & Policy” will add value to a career as almost all areas of business - from employment practices to product and service promotion to accounting and reporting compliance - have a myriad set of legal issues. Also, the subject provides a strong overview of the global marketplace in which governments interact with international corporations, and the seminars present up-to-date analysis of recent changes in governmental regulation of business.
在2020-23年間，全球各國政府、監管機構、非政府組織、私營部門和其他重要利益相關者繼續強調ESG問題。能源行業也不例外，因為公司和投資者面臨著一系列ESG問題，包括向凈零經濟的過渡，不斷變化的排放報告要求以及對供應鏈的日益關注。本課程內容主要係以社會中之法律的脈絡（the context of law）為題材，針對今日市場經濟體系中，關於「國家、市場、企業與消費大眾」四個角色對象的互動下，就國際間對於ESG的經濟管制和法律走向，以法律決策與實例與趨勢為主題，及相關的法規、政府管制措施、……等等的形成、演變與適用，進行實踐的經濟和法律（economic and legal）互動之檢討。近代市場擴張影響所及，當代國際社會面對的資本流動、結構變化、貧富差距、貿易衝突、…等「發展」（development）或「現代化」（modernization）問題，也將以討論的方式，加以分析提醒。
本課程透過逐項議題討論，希冀修課同學能：
1.洞察基礎概念：理解課程介紹之理論的基礎概念，並能加以應用「商務決策」；同時對現象面有更深入的剖析能力。
2.增進個案研究：透過「個案研究」對實例的研讀，體認「決策管理的市場與法律之雙重基礎」，促進同學個案剖析與寫作能力。
3.鍛鍊決策管理：經由時代演變，針對「決策管理」過程，對於市場與法律糾結之研究問題的發想、研究方法的設計。

授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 ▓ Lecturing (including lectures, operations and seminars, and chapters covered in this course are subject to change depending on students' learning progress.). ▓ 講授類 講授、作業練習與討論三者。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.Group Seminars & Presentation 1~2（20%*2） 小組研究討論2次：40%
2.Draft of Group Term Report & Presentation 小組期末報告初稿：10%
3.Group Term Report & Presentation 小組期末報告一篇：30%
4.Cross Review on Term Report 期末報告互評：10%
5.Cross Review on Group Participation小組參與貢獻率（小組互評）：10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
No.AutherTitlePublisherYear of
publish		Publisher
place		ISBN#
1O’Connor, Becky ed. (2022),“The ESG Investing Handbook: Insights and developments in environmental, social and governance investment”Harriman House,2022UK978-0857199515.
2Blokdyk, Gerard (2021),"ESG Investing A Complete Guide - 2020 Edition"5STARCooks,2021Australia978-1867306436.
3Tricker, Bob (2022)"The Future of Corporate Governance"(bobtricker.co.uk)2022UK978-1-6781-0267-8.
4Picciotto, Sol (2011),“Regulating Global Corporate Capitalism (International Corporate Law and Financial Market Regulation)”Cambridge University Press; 1st edition (June 20, 2011)2011UK0521181968.
5資誠聯合會計師事務所（2022）《2022臺灣企業領袖調查報告：成功企業新定義》【*課程必備】（台北：資誠聯合會計師事務所，pwc）2022台北978-9574151448
6李清潭（2022）《商務管理與法律基礎》台北：元照圖書公司2022台北978-957-511-654-5.
7KPMG全球產業趨勢報告（2022）《2022 年十大監管挑戰》【*課程必備】畢馬威（中國）財務諮詢公司2022ChinaTen Key Regulatory Challenges of 2022（英文原文）中文譯本(安侯建業)
8Case-studies Materials (2023)Law Reports & Materials (materials including excerpts from judicial opinions, statutes, news reports and analysis, and actual deal documentation.)Course references appointed2023Kaohsiung
9Course Materials（2023）Syllabus & DocumentsCourse references appointed2023Kaohsiung
10上課指定/發給國際商務時事和新增案件資料新增案件資料2023高雄

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12023/02/12~2023/02/18Introduction to the course, 1.ESG時代來臨，環境（Environmental）、社會（Social）、治理（Governance），企業為何非轉型不可？
22023/02/19~2023/02/252.潮流緣起：從EHS（環境、職業健康和安全）到ESG；3.「碳足跡」政策發展及企業面臨的挑戰
32023/02/26~2023/03/044.解構ESG實踐之EHS合規審核
42023/03/05~2023/03/11*小組作業1：『ESG實踐成功的難易：從EHS（環境、職業健康和安全）和CSR（企業社會責任）比較』（word 檔2,500~2,800字數為限；至少1圖1表與說明）
52023/03/12~2023/03/185. 證券交易所科創板「ESG1資訊披露規則」的變革；6.股權投資基金ESG管理：5個問題的分析
62023/03/19~2023/03/257.解構ESG之實質性議題的確定；8.解構ESG之供應鏈管理
72023/03/26~2023/04/019.關於《企業ESG揭露指南》的團體標準
82023/04/02~2023/04/08@期中報告：小組期末報告初稿
92023/04/09~2023/04/1510.ESG實踐：不得不關注的『洗綠』風險
102023/04/16~2023/04/2211.ESG實踐之合規管理體系提升
112023/04/23~2023/04/2912.ESG投資：PRI（Principles for Responsible Investment，負責任投資原則）六項及實踐
122023/04/30~2023/05/06小組作業2：『ESG合規管理標準的高低彈性：對照於中小型商業組織、特殊中間組織與大型商業組織之間』（word 檔2,500~2,800字數為限；至少1圖1表與說明）
132023/05/07~2023/05/13*回顧與建議1～A/讓企業永續報告書更有效率；B/好的企業影響力報告怎麼寫？
142023/05/14~2023/05/20*回顧與建議2：小組作業、期末報告初稿
152023/05/21~2023/05/27Group Term Final Report *小組期末報告與互評
162023/05/28~2023/06/03Group Term Final Report *小組期末報告與互評
172023/06/04~2023/06/10Cross Review on Term Report 期末報告互評；Cross Review on Group Participation 小組參與貢獻率（小組互評）
182023/06/11~2023/06/17Review of the Course, Make-up of operations；小組研究作業、期末報告修正與補交

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1 Time period 1:
時間 Time：星期二16:00-18:00
地點 Office/Laboratory：CM3032-2
時段2 Time period 2：
時間 Time：星期四16:00-18:00
地點 Office/Laboratory：CM3032-2

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university		課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.紙筆考試或測驗 Test.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.個人口頭報告 Indivisual oral presentation.群組口頭報告 Group oral presentation.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.證照/檢定 License.
參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.課外閱讀 Outside reading.
※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department
1.溝通能力與團隊合作(Communication ability and team cooperation) 1. Communication ability and team cooperation.           
2.進階管理知識(Advanced knowledge of management) 2. Advanced knowledge of management.           
3.倫理觀與社會責任實踐(Ethics and social responsibilities) 3. Ethics and social responsibilities.           
4.問題分析與解決能力(Ability of problem analysis and solution) 4. Ability of problem analysis and solution.V V V V    
5.國際觀與外語能力(Global perspective and foreign language ability) 5. Global perspective and foreign language ability.           
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills           
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities           
3.終身學習能力。 3. Lifelong learning           
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibilityV V V V    
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation           
6.創造力。 6. Creativity           
7.全球視野。 7. Global perspective           
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership           
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature　           

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　
SDG1-消除貧窮(No Poverty)
SDG2-消除飢餓 (Zero Hunger)
SDG3-良好健康與福祉(Good Health and Well-being)
SDG4-教育品質(Quality Education)
SDG5-性別平等(Gender Equality)
SDG6-乾淨水源與公共衛生(Clean Water and Sanitation)
SDG7-可負擔乾淨能源(Affordable and Clean Energy)
SDG8-優質工作與經濟成長(Decent Work and Economic Growth)
SDG9-工業、創新和基礎建設(Industry,Innovation and Infrastructure)
SDG10-減少不平等(Reduced Inequalities)
SDG11-永續城市(Sustainable Cities and Communities)
SDG12-責任消費與生產(Responsible Consumption and Production)
SDG13-氣候行動(Climate Action)
SDG14-海洋生態(Life Below Water)
SDG15-陸域生態(Life on Land)
SDG16-和平、正義和穩健的制度(Peace,Justice And Strong Institutions)
SDG17-促進目標實現的全球夥伴關係(Partnership for the Goals)
本課程和SDGS無關

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程包含校外實習（本選項僅供統計使用，無校外實習者，得免勾記）
The course includes internship.(For statistical use only. If the course without internship, please ignore this item.)

實習定義：規劃具有學分或時數之必修或選修課程，且安排學生進行實務與理論課程實習，於實習終了取得考核證明繳回學校後，始得獲得學分；或滿足畢業條件者。(一般校內實習請勿勾選此欄位)

Internship: The required or elective courses should include credits and learning hours. Students should participate in the corporative company or institution to practice and learn the real skills. An internship certification must be handed in at the end of internship to get the credits or to fulfil the graduation requirements.

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