國立中山大學 111學年度第2學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 111Academic year Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
性別教育 |
課號 Course Code |
STP121 |
英文名稱 Course name(English) |
GENDER EDUCATION |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
中等學校教師教育學程 |
授課教師 Instructor |
林靜慧
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學分 Credit |
2 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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1.出席及課堂參與討論:25% 2.文章導讀:25% 3.期末專題計畫報告:40% 4.學習認知自我評估量表:10%
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課程大綱 Course syllabus |
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「性別」是個很生活化的議題,存在我們的日常及工作場域中,修課的你必須和老師一樣投入課堂討論與觀察,才能對這個議題有一定的敏銳度及生活體驗,本課程試著透過師生之間的互動討論與思辯,檢視目前社會上及教育場域中性別教育的相關議題,包含了兩性的生、心理發展、性別角色社會化歷程、教育研究的性別議題、社會文化中的兩性關係及其所衍生的相關議題。本課程透過專題研究的探究及小組討論的方式,除了啟發同學們的獨立思考,更希望透過教學過程培養起學生的性別意識及敏感度,建立性別平權的正確態度與觀念。
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課程目標 Objectives |
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1. 探討性別與教育的相關研究和理論基礎 2. 培養學生能透過性別觀點檢視社會及教育現象中性別不平等的議題 3. 培養學生個人性別經驗的性別意識和批判能力。 4. 建構多元的性別意識,尊重性別的平等觀念。 5. 透過實作及小組合作,提升對多元聲音的尊重與包容。
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.出席及課堂參與討論:25% 2.課堂導讀報告:25% 3.期末專題報告:40% 4.學習認知自我評估量表:10%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | No. | Auther | Title | Publisher | Year of publish | Publisher place | ISBN# | 1 | 黃淑玲、游美惠 | 性別向度與台灣社會 | 巨流 | 2018 | 台北 | 9789577325730 |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | Week | Date | Content and topic | 1 | 2023/02/12~2023/02/18 | 課程導覽與自我介紹 | 2 | 2023/02/19~2023/02/25 | 反思分享 | 3 | 2023/02/26~2023/03/04 | 性別與媒介 | 4 | 2023/03/05~2023/03/11 | 親密關係 | 5 | 2023/03/12~2023/03/18 | 性別歧視的多重樣貌 | 6 | 2023/03/19~2023/03/25 | 婦女運動與政治 | 7 | 2023/03/26~2023/04/01 | 性別與勞動 | 8 | 2023/04/02~2023/04/08 | (兒童節、民族掃墓節放假) | 9 | 2023/04/09~2023/04/15 | (期中考週)Individual meeting | 10 | 2023/04/16~2023/04/22 | 性別與勞動 | 11 | 2023/04/23~2023/04/29 | 性別與教育 | 12 | 2023/04/30~2023/05/06 | 校園性騷擾:不可小看的性別歧視 | 13 | 2023/05/07~2023/05/13 | 多元性別與同志議題 | 14 | 2023/05/14~2023/05/20 | 男子氣概的建構與新貌 | 15 | 2023/05/21~2023/05/27 | 性別與科技 | 16 | 2023/05/28~2023/06/03 | (期末考週)課程統整回饋、Final presentation | 17 | 2023/06/04~2023/06/10 | (彈性學習) | 18 | 2023/06/11~2023/06/17 | (彈性學習) |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1 Time period 1: 時間 Time:星期二14:00-16:00 地點 Office/Laboratory:IR4003 時段2 Time period 2: 時間 Time: 地點 Office/Laboratory:
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university | 課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve. | 紙筆考試或測驗 Test. | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis). | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment. | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment. | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation. | 群組口頭報告 Group oral presentation. | 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership. | 證照/檢定 License.
| 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions. | 課外閱讀 Outside reading. | ※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university | |
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills | V | | | | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities | V | | | | | | | | | | | 3.終身學習能力。 3. Lifelong learning | V | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 6. Creativity | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 7. Global perspective | V | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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