國立中山大學 112學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 112Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
性別與社會 |
課號 Course Code |
GEAE2319 |
英文名稱 Course name(English) |
GENDER AND SOCIETY |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 必修 |
系所 Dept./faculty |
博雅向度三<公民與全球視野> |
授課教師 Instructor |
唐文慧
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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課程包含三個大主題: 1、日常生活中做性別;2、個人與性別體制的互動;3、性別研究的新焦點。 同時採田野觀察調查與實作的方式,讓同學能親自訪查校園/社會生活中的性別關係,拓展對性別議題的視野與知識的學習。
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課程目標 Objectives |
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通識課程強調博雅教育,透過有系統的性別相關知識的傳授,使校園中性別議題的討論更深入,進而創造友善的性別平等的大學與社會環境。 教學目標如下: 1、從不同面向和角度對性別議題與現象產生關懷,提昇學生瞭解不同社會結構下的性別現象。 2、培養學生解讀與重構,進而批判諸多與性別有關的社會爭議或衝突的事件。 3、從修課過程中,獲取對性別之多元面向之認識,與充實其批判思考的能力。 4、最終並能將性別相關知識化做實踐的力量,具體實踐在日常生活中「做性別」(doing gender)。 5、讓因性別而起的社會衝突降低,尊重與珍惜差異的多元性別文化。
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.課程參與:30% 2.小組報告:30% 3.個人作業:40%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | No. | Auther | Title | Publisher | Year of publish | Publisher place | ISBN# | 1 | 黃淑玲與游美惠主編 | 性別向度與臺灣社會 | 巨流圖書公司 | 2018(三版) | 高雄 | 9789577325730 |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | Week | Date | Content and topic | 1 | 2023/09/03~2023/09/09 | 課程介紹 | 2 | 2023/09/10~2023/09/16 | 為何要學【性別】? | 3 | 2023/09/17~2023/09/23 | 日常生活中的性別 | 4 | 2023/09/24~2023/09/30 | 習俗與文化 | 5 | 2023/10/01~2023/10/07 | 男子氣概的轉變 | 6 | 2023/10/08~2023/10/14 | 多元性別 | 7 | 2023/10/15~2023/10/21 | 數位性別 | 8 | 2023/10/22~2023/10/28 | 期中報告(小組) | 9 | 2023/10/29~2023/11/04 | 期中考(個人) | 10 | 2023/11/05~2023/11/11 | 親密關係 | 11 | 2023/11/12~2023/11/18 | 教育與就業 | 12 | 2023/11/19~2023/11/25 | 多元親職與兒童照顧 | 13 | 2023/11/26~2023/12/02 | 性別與跨國遷移 | 14 | 2023/12/03~2023/12/09 | 專題演講 | 15 | 2023/12/10~2023/12/16 | 期末報告(小組) | 16 | 2023/12/17~2023/12/23 | 期末考(個人) | 17 | 2023/12/24~2023/12/30 | 彈性學習 | 18 | 2023/12/31~2024/01/06 | 彈性學習 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1 Time period 1: 時間 Time:星期二10:00-12:00 地點 Office/Laboratory:海西6010 時段2 Time period 2: 時間 Time:星期三13:00-15:00 地點 Office/Laboratory:海西6010
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university | 課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve. | 紙筆考試或測驗 Test. | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis). | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment. | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment. | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation. | 群組口頭報告 Group oral presentation. | 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership. | 證照/檢定 License. | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions. | 課外閱讀 Outside reading. | ※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university | |
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills | V | | | V | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities | V | | | | | V | | | | | | 3.終身學習能力。 3. Lifelong learning | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility | V | | V | | | | | | | | | 5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 6. Creativity | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 7. Global perspective | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership | V | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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