國立中山大學 113學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 113Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 公共政策

課號
Course Code

 MA581

英文名稱
Course name(English)

 INTRODUCTION TO PUBLIC POLICY

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

 海洋事務研究所碩士班

授課教師
Instructor

 胡念祖    

學分
Credit

 3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 同步遠距【透過網路直播技術，同時進行線上教學，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術，同時進行線上教學並同時錄影，課程內容可擇日再重播，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習，得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程，經評估無法採遠距課程教學，後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　
1.平時成績(出席)：10%
2.導讀報告表現：30%
3.平時作業（繳交摘要與心得報告）：40%
4.期末報告（3千字以上）：20%

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 本課程所將涵蓋之內容包括：政策失敗之根由、政策過程之概念、公共問題之本質、將問題帶至政府、政策形成、政策方案之合法化、政策方案所需預算之編列、方案之執行、方案之評估等。
上述諸議題均屬公共政策之內涵，對這些議題之理解將可提供學生對公共政策議題進行觀察、分析、評估之能力。







課程目標 Objectives
　　　　　　　　 本課程旨在提供（海洋）法政社會科學領域之碩士班研究生對公共政策學門的初步認識與理解，而使學生具備進一步修習海洋政策、公共政策分析、或其他公共政策專題領域之能力。
本課程以Charles O. Jones 所著之公共政策研究概論一書為基礎，依該書之章節順序詳細講授該書之內容，並輔以國內公共政策實際案例之研讀與分析，使學生除認識與理解公共政策之學理外，並得以活用至實際之公共政策議題。







授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 本課程以講授、導讀、討論為主，採互動方式，由學生主動研習教師指定之內容，上課時提出導讀報告，授課教師予以補充說明，其他同學參與討論。
本學期中，或因任課教授之公務需要，以及配合疫情之最新發展，而必須調整上課時間或方式（例如遠距教學），請大家諒解，並期以合議方式協調補課時間與場地，請大家配合。







評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.平時成績(出席)：10%
2.導讀報告表現：30%
3.平時作業（繳交摘要與心得報告）：40%
4.期末報告（3千字以上）：20%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
No.AutherTitlePublisherYear of
publish		Publisher
place		ISBN#
1Charles O. JonesAn Introduction to the Study of Public Policy, 3rd Ed.Cole Publishing Company1984Monterey, California978-0534030933 or 0534030939

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);
the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

本門課程規劃學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）：
Alternative learning periods planned for the course (each credit corresponds to two hours of activity):
學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12024/09/08~2024/09/14公共政策簡介：講授
22024/09/15~2024/09/21公共政策分析簡介：講授
32024/09/22~2024/09/28公共政策分析簡介：講授
42024/09/29~2024/10/05第四章 把問題帶向政府
52024/10/06~2024/10/1210/10 國慶紀念日放假
62024/10/13~2024/10/19第四章 把問題帶向政府
72024/10/20~2024/10/26第五章 政策方案之形塑（形塑提案）
82024/10/27~2024/11/02期中考週/第五章 政策方案之形塑（形塑提案）
92024/11/03~2024/11/09第六章 政策方案之法制化（方案法制化）
102024/11/10~2024/11/16第六章 政策方案之法制化（方案法制化）
112024/11/17~2024/11/23第七章 政策方案預算編列（方案預算編列）
122024/11/24~2024/11/30第八章 政策方案之執行（方案執行）
132024/12/01~2024/12/07第八章 政策方案之執行（方案執行）
142024/12/08~2024/12/14第九章 方案評估
152024/12/15~2024/12/21第九章 方案評估
162024/12/22~2024/12/28第十章 結論
172024/12/29~2025/01/04彈性學習
182025/01/05~2025/01/11彈性學習

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1 Time period 1:
時間 Time：星期一11：00-13：00
地點 Office/Laboratory：海洋政策研究中心（活動中心西三樓3016）
時段2 Time period 2：
時間 Time：星期五13：00-15：00
地點 Office/Laboratory：海洋政策研究中心（活動中心西三樓3016）

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university		課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.紙筆考試或測驗 Test.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.個人口頭報告 Indivisual oral presentation.群組口頭報告 Group oral presentation.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.證照/檢定 License.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.課外閱讀 Outside reading.
課外閱讀 Outside reading.
※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department
1.海洋事務專業學理知能。 1. Competence in the professional knowledge of marine affairs.V VV V     
2.海洋事務實務運作知能。 2. Competence in the practice of marine affairs.V VV V     
3.自我學習與解決問題能力。 3. Capability of self-learning and problem solving.V VV V     
4.表達溝通與協調能力。 4. Capability of communication and coordination.V VV V     
5.瞭解產學發展趨勢與國際潮流。 5. Understanding the development trend and international ethos in industry and academia.           
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skillsV VV V     
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilitiesV VV V     
3.終身學習能力。 3. Lifelong learningV VV V     
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility           
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation           
6.創造力。 6. Creativity           
7.全球視野。 7. Global perspective           
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership           
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature　           

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　
SDG1-消除貧窮(No Poverty)
SDG2-消除飢餓 (Zero Hunger)
SDG3-良好健康與福祉(Good Health and Well-being)
SDG4-教育品質(Quality Education)
SDG5-性別平等(Gender Equality)
SDG6-乾淨水源與公共衛生(Clean Water and Sanitation)
SDG7-可負擔乾淨能源(Affordable and Clean Energy)
SDG8-優質工作與經濟成長(Decent Work and Economic Growth)
SDG9-工業、創新和基礎建設(Industry,Innovation and Infrastructure)
SDG10-減少不平等(Reduced Inequalities)
SDG11-永續城市(Sustainable Cities and Communities)
SDG12-責任消費與生產(Responsible Consumption and Production)
SDG13-氣候行動(Climate Action)
SDG14-海洋生態(Life Below Water)
SDG15-陸域生態(Life on Land)
SDG16-和平、正義和穩健的制度(Peace,Justice And Strong Institutions)
SDG17-促進目標實現的全球夥伴關係(Partnership for the Goals)
本課程和SDGS無關

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程包含校外實習（本選項僅供統計使用，無校外實習者，得免勾記）
The course includes internship.(For statistical use only. If the course without internship, please ignore this item.)

實習定義：規劃具有學分或時數之必修或選修課程，且安排學生進行實務與理論課程實習，於實習終了取得考核證明繳回學校後，始得獲得學分；或滿足畢業條件者。(一般校內實習請勿勾選此欄位)

Internship: The required or elective courses should include credits and learning hours. Students should participate in the corporative company or institution to practice and learn the real skills. An internship certification must be handed in at the end of internship to get the credits or to fulfil the graduation requirements.

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