國立中山大學113學年度第1學期數位民主政治課程大綱

國立中山大學 113學年度第1學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 113Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

數位民主政治

課號
Course Code

IPS929

英文名稱
Course name(English)

THE POLITICS OF DIGITAL DEMOCRACY

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

政治學研究所碩士在職專班

授課教師
Instructor

杜坤峰

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

同步遠距【透過網路直播技術，同時進行線上教學，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術，同時進行線上教學並同時錄影，課程內容可擇日再重播，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習，得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程，經評估無法採遠距課程教學，後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

\\140.117.152.55\crs_net_data\crs_outline\1131\outline\IPS929.TXT本課程旨在探討民主政治的歷史與意義，以及數位時代下民主實踐所面臨的問題。課程共分為兩個部分，在期中考以前我們主要討論民主的概念與政體的歷史，以及探討民主言論跟真理之間的可能衝突問題。期中考後，我們將探討民主社會中宣傳帶來的正負面效果，以及在數位時代下我們是否仍能期待專家們扮演著民主與事實守衛者的角色?

課程目標 Objectives

本課程目標有二，其一是增進學生們對民主政治的歷史與意義、政府民主治理，以及數位時代下民主政治所面臨之問題的認識，進而使他們批判性地思考台灣脈絡下的民主政治實踐；其二是訓練學生們抽象思考與概念分析的能力，並期待培養出他們對於民主政治背後規範性問題的反思與關懷。

授課方式 Teaching methods

- 本課程授課方式以講授與討論為主，有時輔以影片進行延伸討論。
- 授課教師的評分依據有四：(1)評量參與者是否有閱讀文本並對其有基本的理解；(2)評量參與者是否提出具有文本理據-之批判或支持；(3)評量參與者是否展現出整合或比較文本段落的能力；(4)評量參與者是否提出有文本理據的新穎觀點。此評分依據適用於「閱讀摘要與簡報」以及「期末閱讀報告」。
- 課堂前：參與者必須閱讀課綱中每週所指定的文本。
- 課堂中：學生必須選擇期中考前的第3~7週中的其中一週，閱讀所選的當週文本。當週上課時，學生必須「親自」在課堂上向同學簡報當週閱讀文本的內容摘要(可使用PPT)，報告時間不超過30分鐘。報告結束後進行討論。學生也必須選擇期末考前的第9~15週中的其中一週，以上述同樣的方式再親自完成一次課堂簡報。[閱讀摘要與簡報之評分方式詳見如上]
- 期末閱讀報告：學生必須選擇期末考前課堂上所討論四本書的其中之一，撰寫該書之閱讀報告(不超過5頁)，並於第16週以email方式繳交(日期與時間將於課堂上討論)。[期末閱讀報告之評分方式詳見如上]

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.出席：52%
2.閱讀簡報之一：16%
3.閱讀簡報之二：16%
4.期末閱讀報告：16%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
No.	Auther	Title	Publisher	Year of publish	Publisher place	ISBN#
1	艾莎‧威克福斯	《另類事實》	春山出版有限公司	2021年	臺北市
2	約翰‧基恩	《民主簡史》	遠足文化事業股份有限公司	2022年	新北市
3	彼德‧布隆	《隱形牢籠》	時報文化	2021年	臺北市
4	莉姿‧歐榭	《數位時代的人權思辨》	臺灣商務印書館股份有限公司	2020年	新北市
5	曼佛雷德‧泰森	《向下扎根！德國教育的公民思辨課7》	麥田出版	2019年	臺北市
6	傑森‧史丹利	《修辭的陷阱》	八旗文化	2021年	新北市
7	湯姆‧尼可斯	《專業之死》	臉譜出版	2018年	臺北市

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

本門課程規劃學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）：
Alternative learning periods planned for the course (each credit corresponds to two hours of activity):

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
Week	Date	Content and topic
1	2024/09/08~2024/09/14	課程介紹
2	2024/09/15~2024/09/21	民主的歷史1：《民主簡史》，part 1
3	2024/09/22~2024/09/28	民主的歷史2：《民主簡史》，part 2
4	2024/09/29~2024/10/05	民主的歷史3：《民主簡史》，part 3
5	2024/10/06~2024/10/12	民主與事實1：《另類事實》，第一~二章
6	2024/10/13~2024/10/19	民主與事實2：《另類事實》，第三~四章
7	2024/10/20~2024/10/26	民主與事實3：《另類事實》，第五~六章
8	2024/10/27~2024/11/02	期中考週
9	2024/11/03~2024/11/09	事實與宣傳1：《修辭的陷阱》，引言~第二章
10	2024/11/10~2024/11/16	事實與宣傳2：《修辭的陷阱》，第三~第四章
11	2024/11/17~2024/11/23	事實與宣傳3：《修辭的陷阱》，第五~第六章
12	2024/11/24~2024/11/30	事實與宣傳4：《修辭的陷阱》，第六章~結論
13	2024/12/01~2024/12/07	民主的守衛者1：《專業之死》，引言~第二章
14	2024/12/08~2024/12/14	民主的守衛者2：《專業之死》，第三~第四章
15	2024/12/15~2024/12/21	民主的守衛者3：《專業之死》，第五章~結論
16	2024/12/22~2024/12/28	期末考週
17	2024/12/29~2025/01/04	(結論)
18	2025/01/05~2025/01/11	(結論)

課業討論時間 Office hours

時段1 Time period 1:
時間 Time：星期三1000-1200
地點 Office/Laboratory：社SS1101-2
時段2 Time period 2：
時間 Time：星期四1000-1200
地點 Office/Laboratory：社SS1101-2

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university

課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation

本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.

紙筆考試或測驗 Test.

課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).

個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.

群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.

個人口頭報告 Indivisual oral presentation.

群組口頭報告 Group oral presentation.

課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.

證照/檢定 License.

參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.

課外閱讀 Outside reading.
課外閱讀 Outside reading.

※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department

1.瞭解政治學基本議題與研究方法 1. Understanding of basic issues and methodology of political science.

2.瞭解政治學主要領域的核心概念 2. Understanding of main sphere and general concept of political science.

3.有效應用理論與方法，解決實務問題 3. The ability to apply theories into practical use.

4.理論思考之反省能力 4. The ability to reflect on theories.

※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university

1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills

2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities

3.終身學習能力。 3. Lifelong learning

4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility

5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation

6.創造力。 6. Creativity

7.全球視野。 7. Global perspective

8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership

9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature　

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:


	SDG1-消除貧窮(No Poverty)
	SDG2-消除飢餓 (Zero Hunger)
	SDG3-良好健康與福祉(Good Health and Well-being)
	SDG4-教育品質(Quality Education)
	SDG5-性別平等(Gender Equality)
	SDG6-乾淨水源與公共衛生(Clean Water and Sanitation)
	SDG7-可負擔乾淨能源(Affordable and Clean Energy)
	SDG8-優質工作與經濟成長(Decent Work and Economic Growth)
	SDG9-工業、創新和基礎建設(Industry,Innovation and Infrastructure)
	SDG10-減少不平等(Reduced Inequalities)
	SDG11-永續城市(Sustainable Cities and Communities)
	SDG12-責任消費與生產(Responsible Consumption and Production)
	SDG13-氣候行動(Climate Action)
	SDG14-海洋生態(Life Below Water)
	SDG15-陸域生態(Life on Land)
	SDG16-和平、正義和穩健的制度(Peace,Justice And Strong Institutions)
	SDG17-促進目標實現的全球夥伴關係(Partnership for the Goals)
	本課程和SDGS無關

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程包含校外實習（本選項僅供統計使用，無校外實習者，得免勾記）
The course includes internship.(For statistical use only. If the course without internship, please ignore this item.)

實習定義：規劃具有學分或時數之必修或選修課程，且安排學生進行實務與理論課程實習，於實習終了取得考核證明繳回學校後，始得獲得學分；或滿足畢業條件者。(一般校內實習請勿勾選此欄位)

Internship: The required or elective courses should include credits and learning hours. Students should participate in the corporative company or institution to practice and learn the real skills. An internship certification must be handed in at the end of internship to get the credits or to fulfil the graduation requirements.

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