國立中山大學113學年度第1學期當代政治思想課程大綱

國立中山大學 113學年度第1學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 113Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

當代政治思想

課號
Course Code

IPS620

英文名稱
Course name(English)

CONTEMPORARY POLITICAL THOUGHT

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

政治學研究所碩士班

授課教師
Instructor

杜坤峰

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

同步遠距【透過網路直播技術，同時進行線上教學，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術，同時進行線上教學並同時錄影，課程內容可擇日再重播，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習，得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程，經評估無法採遠距課程教學，後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

見下方「每週課程內容及預計進度」。

課程目標 Objectives

「轉型正義」是一門在歐美被視為正常政治議程與被嚴肅對待的研究學科，但在台灣卻被視浮不上嚴肅學術檯面、「清蒜豆蒸」(清算鬥爭)的政治修辭。更有甚者，「轉型正義」議題的相關學術書寫仍持續受到披著匿名審查外衣行言論審查之實的、違背學倫的審查人們所打壓與噤聲。本課程旨在帶領學生閱讀當代轉型正義思想家們的理論與討論轉型正義案例，促進學生們對台灣當前轉型正義政治議程的理解。在期中考前，學生們將從概念史、哲學，以及社會科學哲學等抽象層次來掌握轉型正義的研究主體、研究發展與研究目的。在期中考後，學生們將探討國際上的轉型正義案例，並藉此反思台灣本身的轉型正義工程與其所面臨的問題與挑戰。最終，本課程希望能讓學生們理解台灣當下轉型正義工程所遭遇的阻礙，並期望學生們能勇於陳述事實真理、挺身對抗不公不義，並為更良好的民主政治不懈地努力。

授課方式 Teaching methods

- 課程前半部分為口頭報告，報告結束後進行討論。參與者必需於課前完成指定範圍內的閱讀。每週也要求參與者對指定閱讀的其中之一進行口頭報告，並以書面方式提交閱讀摘要。摘要必須整理出當週閱讀之主旨與論點，並且提出自身的觀點、批判，或者討論問題。
- 當週閱讀摘要：每次課堂前需先閱讀指定教材並撰寫摘要(不超過5頁)。摘要應包含以下內容：(1)整理作者主要觀點，並以自身話語重新表述；(2)提出自身觀點、批判，或討論問題；(3)與其他閱讀文本之間的比較。
- 期末報告：學生們將以中文撰寫一份關於本課程的期末報告(去除參考文獻後，總頁數至少10頁，至多20頁)。該報告應包含以下重點: (1)研究題目、(2)研究問題、(3)解釋何以該研究問題重要、(4)對於該問題的既有研究文獻進行回顧、(5)對於該文獻的批判、(6)對於該研究問題的回答。
- 抄襲零容忍，發現一律零分。
- 期末報告繳交期限會於課堂上協調討論。
- 本課程預定之每週授課內容將會依照實際修課人數而調整。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.出席 + 討論：22%
2.閱讀摘要之一：20%
3.閱讀摘要之二：20%
4.期末報告：38%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
No.	Auther	Title	Publisher	Year of publish	Publisher place	ISBN#
1	Elster, Jon.	Closing the Books: Transitional Justice in Historical Perspective.	Cambridge University Press	2004	Cambridge
2	Teitel, Ruti G..	“Transitional Justice Genealogy” in Harvard Human Rights Journal 16: 69-94.		2003
3	Anders, Gerhard & Zenker, Olaf.	“Transition and Justice: An Introduction” in Development and Change 45(3): 395-414.		2014
4	璐蒂˙泰鐸(Ruti G. Teitel)	《轉型正義：邁向民主時代的法律典範轉移》。鄭純宜譯。	商周出版	2020年	台北
5	花亦芬	《在歷史的傷口上重生 : 德國走過的轉型正義之路》	先覺出版股份有限公司	2016年	台北
6	Arendt, Hannah.	“Collective Responsibility” in Responsibility and Judgment.	Schocken Books	2003	New York
7	Gilbert, Margaret.	Joint Commitment: How We Make the Social World.	Oxford University Press	2014	New York
8	戴斯蒙˙屠圖(Desmond Mpilo Tutu)	《沒有寬恕就沒有未來：彩虹之國的重建與和解之路》。江紅譯。	左岸文化事業有限公司	2013年	新北
9	吳乃德	〈轉型正義和歷史記憶：台灣民主化的未竟之業〉。《思想季刊》，第2期：頁1-34。		2006年
10	許家馨/ 洪子偉/ 汪宏倫/ 石忠山/ 藍適齊/ 楊孟軒/ 葉浩/ 曾慶豹/ 范耕維/ 黃猷欽/ 陳柏良	《歷史記憶的倫理：從轉型正義到超克過去》	國立台灣大學出版中心	2024年	台北

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

本門課程規劃學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）：
Alternative learning periods planned for the course (each credit corresponds to two hours of activity):

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
Week	Date	Content and topic
1	2024/09/08~2024/09/14	課程介紹
2	2024/09/15~2024/09/21	紀錄片觀賞
3	2024/09/22~2024/09/28	轉型正義的歷史
4	2024/09/29~2024/10/05	轉型正義的分析框架
5	2024/10/06~2024/10/12	國定假日停課
6	2024/10/13~2024/10/19	轉型正義的法律架構(一): 刑法與真相
7	2024/10/20~2024/10/26	轉型正義的法律架構(二): 制度
8	2024/10/27~2024/11/02	期中考週
9	2024/11/03~2024/11/09	責任: 一個哲學反思
10	2024/11/10~2024/11/16	轉型正義案例(一): 德國
11	2024/11/17~2024/11/23	轉型正義案例(二): 南非
12	2024/11/24~2024/11/30	轉型正義在台灣(一): 我們身處何處?
13	2024/12/01~2024/12/07	轉型正義在台灣(二): 批判(者)?
14	2024/12/08~2024/12/14	轉型正義在台灣(三): 記憶與和解
15	2024/12/15~2024/12/21	轉型正義在台灣(四): 文化與知識社會
16	2024/12/22~2024/12/28	期末考週
17	2024/12/29~2025/01/04	(結論)
18	2025/01/05~2025/01/11	(結論)

課業討論時間 Office hours

時段1 Time period 1:
時間 Time：星期三1000-1200
地點 Office/Laboratory：社SS1101-2
時段2 Time period 2：
時間 Time：星期四1000-1200
地點 Office/Laboratory：社SS1101-2

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university

課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation

本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.

紙筆考試或測驗 Test.

課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).

個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.

群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.

個人口頭報告 Indivisual oral presentation.

群組口頭報告 Group oral presentation.

課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.

證照/檢定 License.

參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.

課外閱讀 Outside reading.
課外閱讀 Outside reading.

※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department

1. 瞭解政治學基本議題與研究方法 1. To understand basic topics and research methodology in political science.

2.瞭解政治學主要領域的核心概念 2. To understand core concepts in major fields of political science.

3.參與跨領域學術活動的能力 3. The ability to participate in interdisciplinary activities.

4.獨立文獻整理及反思的能力 4. The ability to classify and organize literature and documents and to reflect on them.

5.參與研究計畫的能力 5. The ability to participate in research project.

6.理論思考的反省能力 6. The ability to understand and reflect on theories.

8.熟稔外語閱讀及寫作 8. Enhance the aility and skill of foreign language, in reading and writing.

9.增進外語表達與理解能力 9. Improve the ability of expressing and understanding foreign language.

※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university

1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills

2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities

3.終身學習能力。 3. Lifelong learning

4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility

5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation

6.創造力。 6. Creativity

7.全球視野。 7. Global perspective

8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership

9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature　

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:


	SDG1-消除貧窮(No Poverty)
	SDG2-消除飢餓 (Zero Hunger)
	SDG3-良好健康與福祉(Good Health and Well-being)
	SDG4-教育品質(Quality Education)
	SDG5-性別平等(Gender Equality)
	SDG6-乾淨水源與公共衛生(Clean Water and Sanitation)
	SDG7-可負擔乾淨能源(Affordable and Clean Energy)
	SDG8-優質工作與經濟成長(Decent Work and Economic Growth)
	SDG9-工業、創新和基礎建設(Industry,Innovation and Infrastructure)
	SDG10-減少不平等(Reduced Inequalities)
	SDG11-永續城市(Sustainable Cities and Communities)
	SDG12-責任消費與生產(Responsible Consumption and Production)
	SDG13-氣候行動(Climate Action)
	SDG14-海洋生態(Life Below Water)
	SDG15-陸域生態(Life on Land)
	SDG16-和平、正義和穩健的制度(Peace,Justice And Strong Institutions)
	SDG17-促進目標實現的全球夥伴關係(Partnership for the Goals)
	本課程和SDGS無關

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程包含校外實習（本選項僅供統計使用，無校外實習者，得免勾記）
The course includes internship.(For statistical use only. If the course without internship, please ignore this item.)

實習定義：規劃具有學分或時數之必修或選修課程，且安排學生進行實務與理論課程實習，於實習終了取得考核證明繳回學校後，始得獲得學分；或滿足畢業條件者。(一般校內實習請勿勾選此欄位)

Internship: The required or elective courses should include credits and learning hours. Students should participate in the corporative company or institution to practice and learn the real skills. An internship certification must be handed in at the end of internship to get the credits or to fulfil the graduation requirements.

回上一頁