國立中山大學 113學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 113Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 品牌行銷

課號
Course Code

 ICM541

英文名稱
Course name(English)

 BRANDING

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

 行銷傳播管理研究所碩士班

授課教師
Instructor

 李雅靖    

學分
Credit

 3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 同步遠距【透過網路直播技術，同時進行線上教學，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術，同時進行線上教學並同時錄影，課程內容可擇日再重播，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習，得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程，經評估無法採遠距課程教學，後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　
1.上課參與 participation：20%
2.分析作業 analysis：40%
3.考試 examine：15%
4.期末報告 final report：25%

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 本課程教學大綱已提供完整英文資訊（本選項僅供統計使用，未提供完整英文資訊者，得免勾記）【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

\\140.117.152.55\crs_net_data\crs_outline\1131\outline\ICM541.TXT品牌行銷 branding
品牌策略 brand strategy
品牌權益 brand equity











課程目標 Objectives
　　　　　　　　 本課程介紹品牌行銷，促進學生熟悉品牌建立、操作以及維護品牌權益，進而研擬出具有獲利性的品牌策略、深植厚實的品牌權益。本課程並以數位內容行銷為重心，教導同學如何利用數位科技與社群媒體企劃品牌行銷。同學們可以在課程中，學習如何分析品牌個案，創造堅強、具競爭力的品牌定位、管理品牌。
This course introduces branding theory and applications. Students will not only learn brand strategies by building, measuring, and managing brand equity, but they also learn skills about how to plan profitable brand strategies, create brand equity, analyze branding cases, build, measure and manage brand equity by using social media.










授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 講授,個案探討
本課程有數堂以遠距教學與翻轉教室教學法進行。
教師出國開會 補課時間: 2024.10.26. 9:10-12:00; 2024. 10.26. 2:10-5:00
Lecture, Case study.
Flipped classroom and e-learning.











評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.上課參與 participation：20%
2.分析作業 analysis：40%
3.考試 examine：15%
4.期末報告 final report：25%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
No.AutherTitlePublisherYear of
publish		Publisher
place		ISBN#
11. 楊景傅、徐世同譯 Kevin Lane Keller & Vanitha Swaminathan策略品牌管理 (5th ed). Strategic Brand Management華泰文化事業公司 Hwa-Tai2021臺北市 Taipei
2請欲參加團購者 在課程第一堂課將書錢帶來交給助教訂購華泰網購9折高雄 Kaohsiung
32. 課堂講義 Reading to be distributedto be distributedto be distributed2022

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);
the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

本門課程規劃學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）：
Alternative learning periods planned for the course (each credit corresponds to two hours of activity):
學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12024/09/08~2024/09/14課程簡介 Module 1 品牌 品牌行銷 Introduction: Branding
22024/09/15~2024/09/21品牌權益 Brand Equity
32024/09/22~2024/09/28Module 2 品牌價值 品牌價值Brand value
42024/09/29~2024/10/05增加顧客價值策略
52024/10/06~2024/10/12品牌定位 Brand position
62024/10/13~2024/10/19Module 3品牌情感 vs 圖騰品牌 從品牌情感到文化品牌行銷 Emotion and iconic brand 10/11-10/23 教師出國開會 補課時間: 2024.10.26. 9:10-12:00
72024/10/20~2024/10/26圖騰品牌 Iconic Brand 教師出國開會 補課時間: 2024. 10.26. 2:10-5:00
82024/10/27~2024/11/02品牌行銷:創意驅動品牌 Creativity in branding
92024/11/03~2024/11/09Module 4 成長與維繫品牌權益 期末報告解說 Requirement on final report
102024/11/10~2024/11/16槓桿借用輔助品牌聯想建構品牌權益 Brand Leverage to Build Brand Equity
112024/11/17~2024/11/23期末報告討論 Discussion on final report
122024/11/24~2024/11/30考試 Examine
132024/12/01~2024/12/07Module 4品牌公共關係 Public Relations : 品牌公關 I: 品牌創立 Brand Initiation Case: Fiona的公關策劃
142024/12/08~2024/12/14品牌公關II: 危機處理&品牌修復策略PR and Crisis Management Case:桃機危機 Case: Tylenol
152024/12/15~2024/12/21期末報告 I Final Report I
162024/12/22~2024/12/28期末報告 II Final Report II
172024/12/29~2025/01/04期末檢討 Reflection
182025/01/05~2025/01/11彈性學習 Learning

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1 Time period 1:
時間 Time：星期一9:00-11:00
地點 Office/Laboratory：4072
時段2 Time period 2：
時間 Time：星期二9:00-11:00
地點 Office/Laboratory：4072

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university		課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.紙筆考試或測驗 Test.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.個人口頭報告 Indivisual oral presentation.群組口頭報告 Group oral presentation.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.證照/檢定 License.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.課外閱讀 Outside reading.
課外閱讀 Outside reading.
※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department
1具備良好的理解、表達、與溝通能力。 1 With the professional academic knowledge and skills of marketing communication, every students will be equipped with effective analytical and problem-solving ability.V VVV V    
2.具備行銷傳播學業知識與技能，並有效分析與解決問題。 2. Through two professional knowledge programs of digital marketing and social culture marketing, the students can accomplish future development. V VVV V    
3.以數位行銷與社會文化行銷之專業成就全方位生涯發展。 3.Developing the most of leadership and team-oriented spirit, our lecture provide internationalisation, digitalisation, and practical skills which are also emphasised on the society.           
4.發揮領導與團隊精神，能與現代社會所強調之「國際化」、「數位化」、「實務化」之專業需求並行。 4. Through two professional knowledge programs of digital marketing and social culture marketing, the students can accomplish future development.           
5.具備專業倫理觀念，明瞭對社會作出貢獻是應負之責任。 5.Developing the most of leadership and team-oriented spirit, our lecture provide internationalisation, digitalisation, and practical skills which are also emphasised on the society.           
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skillsV  VV      
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilitiesV  VV      
3.終身學習能力。 3. Lifelong learning           
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility           
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation           
6.創造力。 6. Creativity           
7.全球視野。 7. Global perspective           
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership           
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature　           

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　
SDG1-消除貧窮(No Poverty)
SDG2-消除飢餓 (Zero Hunger)
SDG3-良好健康與福祉(Good Health and Well-being)
SDG4-教育品質(Quality Education)
SDG5-性別平等(Gender Equality)
SDG6-乾淨水源與公共衛生(Clean Water and Sanitation)
SDG7-可負擔乾淨能源(Affordable and Clean Energy)
SDG8-優質工作與經濟成長(Decent Work and Economic Growth)
SDG9-工業、創新和基礎建設(Industry,Innovation and Infrastructure)
SDG10-減少不平等(Reduced Inequalities)
SDG11-永續城市(Sustainable Cities and Communities)
SDG12-責任消費與生產(Responsible Consumption and Production)
SDG13-氣候行動(Climate Action)
SDG14-海洋生態(Life Below Water)
SDG15-陸域生態(Life on Land)
SDG16-和平、正義和穩健的制度(Peace,Justice And Strong Institutions)
SDG17-促進目標實現的全球夥伴關係(Partnership for the Goals)
本課程和SDGS無關

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程包含校外實習（本選項僅供統計使用，無校外實習者，得免勾記）
The course includes internship.(For statistical use only. If the course without internship, please ignore this item.)

實習定義：規劃具有學分或時數之必修或選修課程，且安排學生進行實務與理論課程實習，於實習終了取得考核證明繳回學校後，始得獲得學分；或滿足畢業條件者。(一般校內實習請勿勾選此欄位)

Internship: The required or elective courses should include credits and learning hours. Students should participate in the corporative company or institution to practice and learn the real skills. An internship certification must be handed in at the end of internship to get the credits or to fulfil the graduation requirements.

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