國立中山大學 111學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 111Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 研究方法

課號
Course Code

 PAM905

英文名稱
Course name(English)

 RESEARCH METHODOLOGY

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

 公共事務管理研究所碩士在職專班

授課教師
Instructor

 謝政勳    林新沛    

學分
Credit

 3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 同步遠距【透過網路直播技術，同時進行線上教學，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術，同時進行線上教學並同時錄影，課程內容可擇日再重播，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習，得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程，經評估無法採遠距課程教學，後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　
1.線上出席與討論：15%
2.期中考成績：20%
3.平時作業成績：45%
4.期末報告成績：20%

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 本課程教學大綱已提供完整英文資訊（本選項僅供統計使用，未提供完整英文資訊者，得免勾記）【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

本課程計單元包括：研究方法基本概念；文獻回顧撰寫；調查方法；信度與效度；問卷設計；實驗與準實驗；論文與研究計畫書寫作；質性訪談技巧；簡報製作與報告技巧；研究倫理。
The topics of this course include: basic concepts of research methods; literature review writing; survey methods; reliability and validity; questionnaire design; experiment and quasi-experiments; writing thesis and research proposal; qualitative interview techniques; slides and presentation techniques；research ethics.






課程目標 Objectives
　　　　　　　　 本課程希冀幫助修課學生瞭解通盤的研究領域，包括兩大研究範疇:量化研究(quantitative research)及質化研究(qualitative research)。從研究問題的界定到研究設計建構，以檢證為主的研究過程，瞭解與應用基礎研究方法，進而使其可適用在日後論文的撰擬。
This course hopes to help students understand the research field of the whole course, including two major research areas: quantitative research and qualitative research. From the definition of research topics to the construction of research design, to the research process based on verification, to understand and apply basic research methods, and to make it applicable to the writing of master's thesis.







授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 1.講述(Lecture):50%
2.討論(Discussion):30%
3.實作練習(Practice):20%
*注意事項*
第一周上課將採Google Meet進行同步遠距課程，已選課學生請於以下連結進入：
meet.google.com/kyi-xpvk-qhu
*上課前30分鐘(8:40)提供線上測試。
相關資料置於本校網路大學，請至本校圖資處首頁網路大學登入。輸入選課系統帳密登入課程下戴教學簡報及參考資料檔案。 非選課學生擬旁聽者，請於前述連結登入，並於留言區留下學號姓名，以做為異常處理之參考。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.期中考成績(Midterm Grade)：20%
2.平時作業成績(Homework Results)：45%
3.期末報告成績(Final Report Grade)：25%
4.課堂參與(Class Partcipation)：10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
No.AutherTitlePublisherYear of
publish		Publisher
place		ISBN#
1潘中道、胡龍騰譯「研究方法：步驟化學習指南第二版更新」學富文化2014台北市9789866624193
2張芳全問卷就是要這樣編(第二版)心理出版社2014台北市9789861916071
3潘中道/主譯怎麼作研究：社會科學研究方法學富文化2016台北市9789865713270
4顏志龍傻瓜也會寫論文（量化+質化增訂版）：社會科學學位論文寫作指南五南2018台北市9789571197968
5A.P.A (陳玉玲、王明傑譯)美國心理學會出版手冊：論文寫作格式（六版）雙葉書廊2011台灣9789866672682
6林新沛教授自編講義

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12022/09/04~2022/09/10課程簡介；基本概念Course Introduction
22022/09/11~2022/09/17參考書目的格式與意義；如何利用中山大學資料庫及網路找尋文獻（含操作）The Format and Meaning of the Eeference ; Use the Database and Network to Find the Literature
32022/09/18~2022/09/24抽樣；推論；如何增進回收率 Sampling
42022/09/25~2022/10/01問卷與量表設計Questionnaire Design
52022/10/02~2022/10/08信度與效度Reliability and Validity
62022/10/09~2022/10/15實驗與因果推論Experiment and Causal Inference
72022/10/16~2022/10/22準實驗的設計與因果推論Quasi-Experimental Design
82022/10/23~2022/10/29作業1（問卷設計）口頭報告Assignment 1: Report the Results of the Questionnaire Design
92022/10/30~2022/11/05訪談研究的內涵、計畫與應用Design of Qualitative Interviews
102022/11/06~2022/11/12期中考Midterm Exam
112022/11/13~2022/11/19如何找研究主題；寫作目的、流程、格式與技巧；交作業1（問卷設計）完稿How to Find a Research Topic
122022/11/20~2022/11/26文獻回顧寫作原則；如何避免抄襲Principle of Literature Review
132022/11/27~2022/12/03如何寫論文計畫書；TurnItIn 軟體應用How to Write a Thesis Project; TurnItIn Software Application
142022/12/04~2022/12/10如何製作專業水準的投影片（含操作）；口頭簡報技巧（含演練）Slides and Presentation Techniques
152022/12/11~2022/12/17學術與研究倫理Academic Integrity and Research Ethics
162022/12/18~2022/12/24作業2(文獻回顧)、作業3(簡報製作) 討論Discussion of Assignment 2 and Assignment 3
172022/12/25~2022/12/31其他研究技術簡介（含應用實例）Introduction to Other Research Tools
182023/01/01~2023/01/07期末報告Final Report

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1 Time period 1:
時間 Time：星期四14:00~16:00
地點 Office/Laboratory：0051-2
時段2 Time period 2：
時間 Time：星期五14:00~16:00
地點 Office/Laboratory：0051-2

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university		課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.紙筆考試或測驗 Test.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.個人口頭報告 Indivisual oral presentation.群組口頭報告 Group oral presentation.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.證照/檢定 License.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.
課外閱讀 Outside reading.
※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department
1.培養對公共事務議題的倫理觀與社會責任實踐 1. Students will be aware of ethical issues in public affairs and able to practice social responsibility.           
2.良好的溝通及領導能力 2. Students will be able to perform effectively in teamwork and be capable leaders.           
3.批判思考及解決問題之能力 3. Students will be able to think critically.VV VV      
4.公共事務管理之專業知識 4. Students will have acquired professional knowledge in public affairs management.VV VV      
5.對國際與兩岸事務及有關趨勢之認識 5. Students will be aware of the current state and trends of international and cross-strait affairs.           
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skillsV  VV      
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilitiesV  VV      
3.終身學習能力。 3. Lifelong learning           
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility           
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation           
6.創造力。 6. Creativity           
7.全球視野。 7. Global perspective           
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership           
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature　           

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　
SDG1-消除貧窮(No Poverty)
SDG2-消除飢餓 (Zero Hunger)
SDG3-良好健康與福祉(Good Health and Well-being)
SDG4-教育品質(Quality Education)
SDG5-性別平等(Gender Equality)
SDG6-乾淨水源與公共衛生(Clean Water and Sanitation)
SDG7-可負擔乾淨能源(Affordable and Clean Energy)
SDG8-優質工作與經濟成長(Decent Work and Economic Growth)
SDG9-工業、創新和基礎建設(Industry,Innovation and Infrastructure)
SDG10-減少不平等(Reduced Inequalities)
SDG11-永續城市(Sustainable Cities and Communities)
SDG12-責任消費與生產(Responsible Consumption and Production)
SDG13-氣候行動(Climate Action)
SDG14-海洋生態(Life Below Water)
SDG15-陸域生態(Life on Land)
SDG16-和平、正義和穩健的制度(Peace,Justice And Strong Institutions)
SDG17-促進目標實現的全球夥伴關係(Partnership for the Goals)
本課程和SDGS無關

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程包含校外實習（本選項僅供統計使用，無校外實習者，得免勾記）
The course includes internship.(For statistical use only. If the course without internship, please ignore this item.)

實習定義：規劃具有學分或時數之必修或選修課程，且安排學生進行實務與理論課程實習，於實習終了取得考核證明繳回學校後，始得獲得學分；或滿足畢業條件者。(一般校內實習請勿勾選此欄位)

Internship: The required or elective courses should include credits and learning hours. Students should participate in the corporative company or institution to practice and learn the real skills. An internship certification must be handed in at the end of internship to get the credits or to fulfil the graduation requirements.

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