國立中山大學 111學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 111Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

議題的發掘與方法

課號
Course Code

IPS950

英文名稱
Course name(English)

SUBJECT EXPLORTATION AND METHODS

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

政治學研究所碩士在職專班

授課教師
Instructor

劉正山    

學分
Credit

3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         同步遠距【透過網路直播技術,同時進行線上教學,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術,同時進行線上教學並同時錄影,課程內容可擇日再重播,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習,得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程,經評估無法採遠距課程教學,後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

        
1.(線上)課堂討論50%
2.(線上)期末口頭報告20%
3.期末書面報告30%

課程大綱 Course syllabus

         如何從國際局勢找出議題
從國際局勢議題中尋找答案
如何從國家與市場現象中找出議題
在國家與市場議題中尋找答案
如何從政治思想中找出議題
從政治思想議題中尋找答案
如何從民眾與選舉現象找出議題
在選舉現象研究中尋找答案
從理論與文獻來發問
學術倫理、文獻的引用與改寫
學術寫作:以國際關係研究為例
學術寫作:以國際局勢研究為例
學術寫作:以政治思想研究為例
學術寫作:以民意/選舉研究為例
期末口頭報告
彈性學習/繳交報告

課程目標 Objectives

         本課程為中山政研碩士在職專班必修課,為踏上學術研究之路的起步訓練。本課程將以時事為起點,帶你發想論文題材及整理文獻,一起探索值得研究的公共議題。本課程將向參與者初步介紹政治學及主要次學門的關注內容、教師的研究興趣,以及面對不同議題尋找答案,踏實做學問的方法。同學們透過與學有專精的老師互動,內化學術倫理,找到自己的研究興趣,學會論文寫作及文獻引用基本流程並開啟碩士級研究之路。

授課方式 Teaching methods

         本課程將以講授為主、研討為輔的方式,以不同次領域所做的研究為例,帶領同學認識如何做研究。
期末口頭報告(1/17)每人以15分鐘為限,需自行挑選一個與政治學相關的主題或議題進行報告。報告須包含5個部分:(1)為什麼挑選這個主題;(2)介紹主題;(3)相關文獻;(4)打算使用的研究方法。
期末書面報告的內容為將期末口頭報告的內容書面化,沒有特定格式,但請以簡潔扼要的內容與格式,回覆期末報告中的4個重點。截止日期為2023年1月3日下午18:00整。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.課堂討論50%
2.期末口頭報告20%
3.期末書面報告30%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

         由授課教授於課前或課間提供每週指定閱讀。

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12022/09/04~2022/09/10課程介紹
22022/09/11~2022/09/17如何從國際局勢找出議題
32022/09/18~2022/09/24從國際局勢議題中尋找答案
42022/09/25~2022/10/01如何從國家與市場現象中找出議題
52022/10/02~2022/10/08在國家與市場議題中尋找答案
62022/10/09~2022/10/15如何從政治思想中找出議題
72022/10/16~2022/10/22從政治思想議題中尋找答案
82022/10/23~2022/10/29如何從民眾與選舉現象找出議題
92022/10/30~2022/11/05在選舉現象研究中尋找答案
102022/11/06~2022/11/12從理論與文獻來發問
112022/11/13~2022/11/19學術倫理、文獻的引用與改寫
122022/11/20~2022/11/26學術寫作:以國際關係研究為例
132022/11/27~2022/12/03學術寫作:以國際局勢研究為例
142022/12/04~2022/12/10學術寫作:以政治思想研究為例
152022/12/11~2022/12/17學術寫作:以民意/選舉研究為例
162022/12/18~2022/12/24期末口頭報告(1)
172022/12/25~2022/12/31期末口頭報告(2)
182023/01/01~2023/01/07彈性學習/繳交報告

課業討論時間 Office hours

         時段1 Time period 1:
時間 Time:星期一14-16
地點 Office/Laboratory:社1009-1
時段2 Time period 2:
時間 Time:星期三14-16
地點 Office/Laboratory:社1009-1

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university
課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.紙筆考試或測驗 Test.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.個人口頭報告 Indivisual oral presentation.群組口頭報告 Group oral presentation.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.證照/檢定 License.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.
課外閱讀 Outside reading.
※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department
1.瞭解政治學基本議題與研究方法 1. Understanding of basic issues and methodology of political science.V V  VV   V
2.瞭解政治學主要領域的核心概念 2. Understanding of main sphere and general concept of political science.V V  VV   V
3.有效應用理論與方法,解決實務問題 3. The ability to apply theories into practical use.           
4.理論思考之反省能力 4. The ability to reflect on theories.V V  VV   V
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skillsV V  VV   V
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilitiesV V  VV   V
3.終身學習能力。 3. Lifelong learningV V  VV   V
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility           
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation           
6.創造力。 6. Creativity           
7.全球視野。 7. Global perspectiveV V  VV   V
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership           
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature            

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

        
SDG1-消除貧窮(No Poverty)
SDG2-消除飢餓 (Zero Hunger)
SDG3-良好健康與福祉(Good Health and Well-being)
SDG4-教育品質(Quality Education)
SDG5-性別平等(Gender Equality)
SDG6-乾淨水源與公共衛生(Clean Water and Sanitation)
SDG7-可負擔乾淨能源(Affordable and Clean Energy)
SDG8-優質工作與經濟成長(Decent Work and Economic Growth)
SDG9-工業、創新和基礎建設(Industry,Innovation and Infrastructure)
SDG10-減少不平等(Reduced Inequalities)
SDG11-永續城市(Sustainable Cities and Communities)
SDG12-責任消費與生產(Responsible Consumption and Production)
SDG13-氣候行動(Climate Action)
SDG14-海洋生態(Life Below Water)
SDG15-陸域生態(Life on Land)
SDG16-和平、正義和穩健的制度(Peace,Justice And Strong Institutions)
SDG17-促進目標實現的全球夥伴關係(Partnership for the Goals)
本課程和SDGS無關

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程包含校外實習(本選項僅供統計使用,無校外實習者,得免勾記)
The course includes internship.(For statistical use only. If the course without internship, please ignore this item.)

實習定義:規劃具有學分或時數之必修或選修課程,且安排學生進行實務與理論課程實習,於實習終了取得考核證明繳回學校後,始得獲得學分;或滿足畢業條件者。(一般校內實習請勿勾選此欄位)

Internship: The required or elective courses should include credits and learning hours. Students should participate in the corporative company or institution to practice and learn the real skills. An internship certification must be handed in at the end of internship to get the credits or to fulfil the graduation requirements.

回上一頁