國立中山大學 110學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 110Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

社會學研究方法

課號
Course Code

SOC502

英文名稱
Course name(English)

SOCIOLOGICAL METHODOLOGY

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

社會學系碩士班

授課教師
Instructor

葉高華    李宛儒    

學分
Credit

3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:Since COVID-19, if distance learning is necessary, the teaching methods would adjust as follows:

         同步遠距【透過網路直播技術,同時進行線上教學,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術,同時進行線上教學並同時錄影,課程內容可擇日再重播,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習,得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程,經評估無法採遠距課程教學,後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:Since COVID-19, if distance learning is necessary, the evaluation would adjust as follows:

        
1.李老師的作業50%
2.葉老師的作業50%

課程大綱 Course syllabus

         李宛儒(2∼8週):形成問題意識、紮根理論、訪談設計、進入田野:參與觀察與民族誌、敘事分析、編碼實作、質性研究的品質與反思性。
葉高華(10∼16週):領悟方法、基本邏輯、論證、基本統計觀念、實證研究的架構、解析實證研究。

課程目標 Objectives

         幫助寫出畢業論文。

授課方式 Teaching methods

         這門課有大量的練習作業,上課時有相當時間用於討論這些練習。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.李老師的作業50%
2.葉老師的作業50%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

         最重要的三本參考書如下:
瞿海源、畢恆達、劉長萱、楊國樞主編,2015,《社會及行為科學研究法:質性研究法》。臺北:東華書局。
John Levi Martin, 2017, Thinking Through Methods: A Social Science Primer. University of Chicago Press. 高勇譯,2020,《領悟方法:社會科學研究中的方法誤用及解決之道》。重慶大學出版社。
陳瑞麟,2008,《邏輯與思考》(二版)。臺北:學富。
各週的參考書目見詳細課綱(第一週發放)。

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12022/02/13~2022/02/19課程說明
22022/02/20~2022/02/26形成問題意識
32022/02/27~2022/03/05紮根理論
42022/03/06~2022/03/12訪談設計
52022/03/13~2022/03/19進入田野:參與觀察與民族誌
62022/03/20~2022/03/26敘事分析
72022/03/27~2022/04/02編碼實作
82022/04/03~2022/04/09質性研究的品質與反思性
92022/04/10~2022/04/16彈性學習
102022/04/17~2022/04/23領悟方法
112022/04/24~2022/04/30基本邏輯
122022/05/01~2022/05/07論證
132022/05/08~2022/05/14基本統計觀念
142022/05/15~2022/05/21實證研究的架構
152022/05/22~2022/05/28解析實證研究(一)
162022/05/29~2022/06/04解析實證研究(二)
172022/06/05~2022/06/11繳交期末作業
182022/06/12~2022/06/18彈性學期

課業討論時間 Office hours

         時段1 Time period 1:
時間 Time:星期二14:00-16:00
地點 Office/Laboratory:社4017
時段2 Time period 2:
時間 Time:星期三15:00-17:00
地點 Office/Laboratory:社4017

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university
課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.紙筆考試或測驗 Test.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.個人口頭報告 Indivisual oral presentation.群組口頭報告 Group oral presentation.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.證照/檢定 License.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.課外閱讀 Outside reading.
※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department
1.掌握南方社會的基層脈動。 1. To grasp the grass-root pulsation of Southern-society.           
2.預測下一波社會鉅變。 2. To forecast upcoming social changing and transition.           
3.理解臺灣鄰近國家的社會。 3. To understand the societies of the countries near Taiwan.           
4.具備充分通才能力,應付瞬息萬變的就業市場。 4. To be equipped with general knowledge and to cope with the changing employment market. V VV V     
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills           
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilitiesV VV V     
3.終身學習能力。 3. Lifelong learningV VV V     
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility           
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation           
6.創造力。 6. Creativity           
7.全球視野。 7. Global perspective           
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership           
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature            

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

        
SDG1-消除貧窮(No Poverty)
SDG2-消除飢餓 (Zero Hunger)
SDG3-良好健康與福祉(Good Health and Well-being)
SDG4-教育品質(Quality Education)
SDG5-性別平等(Gender Equality)
SDG6-乾淨水源與公共衛生(Clean Water and Sanitation)
SDG7-可負擔乾淨能源(Affordable and Clean Energy)
SDG8-優質工作與經濟成長(Decent Work and Economic Growth)
SDG9-工業、創新和基礎建設(Industry,Innovation and Infrastructure)
SDG10-減少不平等(Reduced Inequalities)
SDG11-永續城市(Sustainable Cities and Communities)
SDG12-責任消費與生產(Responsible Consumption and Production)
SDG13-氣候行動(Climate Action)
SDG14-海洋生態(Life Below Water)
SDG15-陸域生態(Life on Land)
SDG16-和平、正義和穩健的制度(Peace,Justice And Strong Institutions)
SDG17-促進目標實現的全球夥伴關係(Partnership for the Goals)
本課程和SDGS無關

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程包含校外實習(本選項僅供統計使用,無校外實習者,得免勾記)
The course includes internship.(For statistical use only. If the course without internship, please ignore this item.)

實習定義:規劃具有學分或時數之必修或選修課程,且安排學生進行實務與理論課程實習,於實習終了取得考核證明繳回學校後,始得獲得學分;或滿足畢業條件者。(一般校內實習請勿勾選此欄位)

Internship: The required or elective courses should include credits and learning hours. Students should participate in the corporative company or institution to practice and learn the real skills. An internship certification must be handed in at the end of internship to get the credits or to fulfil the graduation requirements.

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