國立中山大學 110學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 110Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

服務學習:動物保護、收容與送養服務

課號
Course Code

GESL393

英文名稱
Course name(English)

SERVICE LEARNING: ANIMAL PROTECTION, SHELTERING AND ADOPTION

課程類別
Type of the course

服務學習類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

通識教育:體驗性課程<服務學習>

授課教師
Instructor

彭渰雯    

學分
Credit

1

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:Since COVID-19, if distance learning is necessary, the teaching methods would adjust as follows:

         同步遠距【透過網路直播技術,同時進行線上教學,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術,同時進行線上教學並同時錄影,課程內容可擇日再重播,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習,得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程,經評估無法採遠距課程教學,後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:Since COVID-19, if distance learning is necessary, the evaluation would adjust as follows:

        
1.課堂參與及心得 Class participation15%
2.實務觀察及反思 Participation feedback35%
3.服務實作 Service practice50%

課程大綱 Course syllabus

         (提醒:本課程場域貓狗糞便味道較重,且清理收容園區工作需體力耐力,敬請自我衡量是否適合選修。)
本課程主要由以下四單元組成:
一、 動物保護基本概念
二、 服務學習基本概念
三、 實際進行服務學習
四、 服務學習之反思與分享
Course Outline
This course is composed of four sections:
1) Introduction to service learning
2) Understanding animal protection and services
3) Service Practice
4) Reflection and sharing

課程目標 Objectives

         本課程與「壽山動物保護教育園區」、「幸福狗尾巴友善動物協會」、「台灣愛狗人協會」和「屏東縣立安護生協會」合作,希望同學在服務學習過程中,不僅幫助照顧園區內的狗與貓,讓牠們有更好的中途生活與更高機會被收養,也實際了解送養過程和挑戰,加強同學們對於流浪動物、動物保護、動物倫理等課題的認識,深入體認生命的價值與意義,課程結束後依舊是動物保護的種子或志工。
Objectives:
This course cooperates with the Kaohsiung City Shoushan Animal Protection Center, the Happy Dog Tail Animal Friend Association and the Taiwan Dog Lovers Association, and the Pingtung Life Protection Association to provide a place for students to learn more about animal protection practices in Taiwan. The service practice includes helping with the caring, accompanying and adoption of sheltered animals in the center.

授課方式 Teaching methods

         本課程與「壽山動物保護教育園區」、「幸福狗尾巴友善動物協會」、「台灣愛狗人協會」和「屏東縣立安護生協會」合作,希望同學在服務學習過程中,不僅幫助照顧園區內的狗與貓,讓牠們有更好的中途生活與更高機會被收養,也實際了解送養過程和挑戰,加強同學們對於流浪動物、動物保護、動物倫理等課題的認識,深入體認生命的價值與意義,課程結束後依舊是動物保護的種子或志工。
Objectives:
This course cooperates with the Kaohsiung City Shoushan Animal Protection Center, the Happy Dog Tail Animal Friend Association and the Taiwan Dog Lovers Association, and the Pingtung Life Protection Association to provide a place for students to learn more about animal protection practices in Taiwan. The service practice includes helping with the caring, accompanying and adoption of sheltered animals in the center.

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.服務訓練心得 individual reflection20%
2.服務參與 service60%
3.期中期末反思 group reflection20%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

        
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
No.AutherTitlePublisherYear of
publish
Publisher
place
ISBN#
1本庄萌原著,楊明崎、葉韋利譯世界的浪浪在找家:流浪動物考察與關懷手記木馬文化2018台北
2田智雄讓牠活下去 台灣收容所「零撲殺」紀實台灣動物保護行政監督聯盟2018台北
3黃台珠、葉雯霞中山大學服務學習手冊國立中山大學2011高雄

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12022/02/13~2022/02/19課程說明 Introduction
22022/02/20~2022/02/26服務學習概念與影片討論
32022/02/27~2022/03/05壽山動物保護教育園區介紹與導覽 Site tour
42022/03/06~2022/03/12【演講】動物收容與送養
52022/03/13~2022/03/19【演講】動物福利與動物倫理
62022/03/20~2022/03/26服務學習實作 Service Practice
72022/03/27~2022/04/02服務學習實作 Service Practice
82022/04/03~2022/04/09服務學習實作 Service Practice
92022/04/10~2022/04/16服務學習實作 Service Practice
102022/04/17~2022/04/23期中討論 Midterm sharing
112022/04/24~2022/04/30服務學習實作 Service Practice
122022/05/01~2022/05/07服務學習實作 Service Practice
132022/05/08~2022/05/14服務學習實作 Service Practice
142022/05/15~2022/05/21服務學習實作 Service Practice
152022/05/22~2022/05/28服務學習實作 Service Practice
162022/05/29~2022/06/04期末討論 Final sharing
172022/06/05~2022/06/11期末討論 Final sharing
182022/06/12~2022/06/18停課 No class

課業討論時間 Office hours

         時段1 Time period 1:
時間 Time:星期二1200-1400
地點 Office/Laboratory:CM 3032-1
時段2 Time period 2:
時間 Time:星期三1200-1400
地點 Office/Laboratory:CM 3032-1

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university
課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.紙筆考試或測驗 Test.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.個人口頭報告 Indivisual oral presentation.群組口頭報告 Group oral presentation.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.證照/檢定 License.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.課外閱讀 Outside reading.
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skillsV VV  VV   
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilitiesV VV  VV   
3.終身學習能力。 3. Lifelong learning           
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibilityV VV  VV   
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation           
6.創造力。 6. Creativity           
7.全球視野。 7. Global perspective           
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership           
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature V VV  VV   

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

        
SDG1-消除貧窮(No Poverty)
SDG2-消除飢餓 (Zero Hunger)
SDG3-良好健康與福祉(Good Health and Well-being)
SDG4-教育品質(Quality Education)
SDG5-性別平等(Gender Equality)
SDG6-乾淨水源與公共衛生(Clean Water and Sanitation)
SDG7-可負擔乾淨能源(Affordable and Clean Energy)
SDG8-優質工作與經濟成長(Decent Work and Economic Growth)
SDG9-工業、創新和基礎建設(Industry,Innovation and Infrastructure)
SDG10-減少不平等(Reduced Inequalities)
SDG11-永續城市(Sustainable Cities and Communities)
SDG12-責任消費與生產(Responsible Consumption and Production)
SDG13-氣候行動(Climate Action)
SDG14-海洋生態(Life Below Water)
SDG15-陸域生態(Life on Land)
SDG16-和平、正義和穩健的制度(Peace,Justice And Strong Institutions)
SDG17-促進目標實現的全球夥伴關係(Partnership for the Goals)
本課程和SDGS無關

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程包含校外實習(本選項僅供統計使用,無校外實習者,得免勾記)
The course includes internship.(For statistical use only. If the course without internship, please ignore this item.)

實習定義:規劃具有學分或時數之必修或選修課程,且安排學生進行實務與理論課程實習,於實習終了取得考核證明繳回學校後,始得獲得學分;或滿足畢業條件者。(一般校內實習請勿勾選此欄位)

Internship: The required or elective courses should include credits and learning hours. Students should participate in the corporative company or institution to practice and learn the real skills. An internship certification must be handed in at the end of internship to get the credits or to fulfil the graduation requirements.

回上一頁