國立中山大學110學年度第1學期城鄉發展與環境變遷課程大綱

國立中山大學 110學年度第1學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 110Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

城鄉發展與環境變遷

課號
Course Code

PAM577

英文名稱
Course name(English)

TOWN DEVELOPMENT AND ENVIRONMENTAL CHANGES

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

公共事務管理研究所碩士班

授課教師
Instructor

郭瑞坤

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：Since COVID-19, if distance learning is necessary, the teaching methods would adjust as follows:

同步遠距【透過網路直播技術，同時進行線上教學，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術，同時進行線上教學並同時錄影，課程內容可擇日再重播，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習，得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程，經評估無法採遠距課程教學，後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：Since COVID-19, if distance learning is necessary, the evaluation would adjust as follows:

1.閱讀作業reading assignment：50%
2.期末報告final report：50%

課程大綱 Course syllabus

本課程教學大綱已提供完整英文資訊（本選項僅供統計使用，未提供完整英文資訊者，得免勾記）【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

1.城鄉發展之課題探討﹔
2.空間開發與環境管理之機制評估﹔
3.環境變遷與開發行為﹔
4.永續發展之理念﹔
5.成長管理之理念與工具。
詳細課程內容、進度、評分方式，以上課時公告之課程大綱為準。

課程目標 Objectives

地區的發展與空間開發的軌跡息息相關﹐更與土地的利用密不可分﹔而在開發與利用的過程中，對環境也造成相當程度的影響與破壞。本課程介紹在城鄉發展過程中﹐土地的開發與經濟的發展對地區的衝擊與可能影響﹐並探討永續發展與環境共生之策略與方法。

授課方式 Teaching methods

1. Lecture
2. Class discussion
本周上課將採 Google Meet 進行同步遠距課程,已選課學生請於以下連結進入:https://meet.google.com/ybb-xxiz-vin

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.平常閱讀作業：40%
2.期末報告：50%
3.上課出席：10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

主要教材
1. 李永展，2012。永續國土、區域制理、社區營造：理論與實踐，詹氏書局。
2. Thorbeck, Dewey, 2012. Rural Design: A New Design Discipline. New York:
Routledge.
3. 李永展，2006。永續城鄉及生態社區理論與實務，文笙書局。
4. 塩見直紀（蘇楓雅譯），2006。半農半X的生活。天下遠見出版股份有限公司。
5. 塩見直紀（蘇楓雅、王蘊潔譯），2013。半農半X的幸福之路；88種實踐的方式。
天下遠見出版股份有限公司。

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
Week	Date	Content and topic
1	2021/09/19~2021/09/25	課程介紹
2	2021/09/26~2021/10/02	課程介紹 / 城鄉發展議題討論
3	2021/10/03~2021/10/09	城鄉發展議題討論 /縣市合併與城鄉發展議題
4	2021/10/10~2021/10/16	城鄉發展議題討論 / TBA
5	2021/10/17~2021/10/23	城鄉發展議題討論 / TBA
6	2021/10/24~2021/10/30	城鄉發展議題討論 / LEAP：地區環境行動計畫
7	2021/10/31~2021/11/06	城鄉發展議題討論 / 國土計畫法
8	2021/11/07~2021/11/13	鄉村治理/農村再生
9	2021/11/14~2021/11/20	永續國土、區域制理、社區營造：理論與實踐：Ch：1-3
10	2021/11/21~2021/11/27	永續國土、區域制理、社區營造：理論與實踐：Ch：4-6
11	2021/11/28~2021/12/04	永續國土、區域制理、社區營造：理論與實踐：Ch：7-
12	2021/12/05~2021/12/11	永續國土、區域制理、社區營造：理論與實踐：Ch：11-12
13	2021/12/12~2021/12/18	Rural Design: A New Design Discipline:Ch.1-2
14	2021/12/19~2021/12/25	Rural Design: A New Design Discipline:Ch.3-4
15	2021/12/26~2022/01/01	Rural Design: A New Design Discipline:Ch.5-6
16	2022/01/02~2022/01/08	Rural Design: A New Design Discipline:Ch.7-8
17	2022/01/09~2022/01/15	Rural Design: A New Design Discipline:Ch.9
18	2022/01/16~2022/01/22	期末報告

課業討論時間 Office hours

時段1 Time period 1:
時間 Time：星期二10:00-12:00
地點 Office/Laboratory：管CM3039
時段2 Time period 2：
時間 Time：星期四10:00-12:00
地點 Office/Laboratory：管CM3039

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university

課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation

本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.

紙筆考試或測驗 Test.

課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).

個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.

群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.

個人口頭報告 Indivisual oral presentation.

群組口頭報告 Group oral presentation.

課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.

證照/檢定 License.

參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.

課外閱讀 Outside reading.

※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department

1.培養對公共事務議題的倫理觀與社會責任實踐 1. Students will be aware of ethical issues in public affairs and able to practice social responsibility.

2.良好的溝通及團隊合作能力 2. Students will be able to perform effectively in teamwork.

3.批判思考及解決問題之能力 3. Students will be able to think critically.

4.公共事務管理之專業知識 4. Students will have acquired professional knowledge in public affairs management.

5.對國際與兩岸事務及有關趨勢之認識 5. Students will be aware of the current state and trends of international and cross-strait affairs.

※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university

1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills

2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities

3.終身學習能力。 3. Lifelong learning

4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility

5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation

6.創造力。 6. Creativity

7.全球視野。 7. Global perspective

8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership

9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature　

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:


	SDG1-消除貧窮(No Poverty)
	SDG2-消除飢餓 (Zero Hunger)
	SDG3-良好健康與福祉(Good Health and Well-being)
	SDG4-教育品質(Quality Education)
	SDG5-性別平等(Gender Equality)
	SDG6-乾淨水源與公共衛生(Clean Water and Sanitation)
	SDG7-可負擔乾淨能源(Affordable and Clean Energy)
	SDG8-優質工作與經濟成長(Decent Work and Economic Growth)
	SDG9-工業、創新和基礎建設(Industry,Innovation and Infrastructure)
	SDG10-減少不平等(Reduced Inequalities)
	SDG11-永續城市(Sustainable Cities and Communities)
	SDG12-責任消費與生產(Responsible Consumption and Production)
	SDG13-氣候行動(Climate Action)
	SDG14-海洋生態(Life Below Water)
	SDG15-陸域生態(Life on Land)
	SDG16-和平、正義和穩健的制度(Peace,Justice And Strong Institutions)
	SDG17-促進目標實現的全球夥伴關係(Partnership for the Goals)
	本課程和SDGS無關

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習

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