國立中山大學 110學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 110Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

高階財務管理

課號
Course Code

CS906

英文名稱
Course name(English)

EXECUTIVE FINANCIAL MANAGEMENT

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

兩岸高階主管經營管理碩士在職專班

授課教師
Instructor

陳安琳    

學分
Credit

2

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         同步遠距【透過網路直播技術,同時進行線上教學,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術,同時進行線上教學並同時錄影,課程內容可擇日再重播,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習,得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程,經評估無法採遠距課程教學,後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

        
1.課堂筆試50%
2.期末報告50%

課程大綱 Course syllabus

         本課程教學大綱已提供完整英文資訊(本選項僅供統計使用,未提供完整英文資訊者,得免勾記)【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

財務管理是工商管理的核心課程,是對公司經營、投資和籌資過程中的財務活動進行預測、組織、協調、分析和控制的一種管理活動。公司的經濟活動表現為資金運動的過程,而資金運動過程的各個階段總是和財務活動相對應的,因而公司財務活動可以歸納為資金籌集、資金運用和資金的創造與分配等三個階段。公司在金融市場上籌集資金,資金作為一種金融市場上的產品、不是無償的,因此就需要研究籌資的管道,籌資的成本和籌資的風險等問題,探討是否存在、如何衡量以及如何實現最優的資本結構。資金只有通過運用才能產生效益,運用就是投資。投資可以分成營運資本的投資,專案投資和金融投資。在投資中,必須考慮風險和收益,因此,準確地發現、評估和控制投資風險,合理地測定和衡量收益是本課程的主要內容。公司投資和籌資的目的是為了通過經營活動獲得利潤,從而創造出新的資金。為了獲得利潤,就必須增加收入,降低成本。研究成本、績效和預算也是本課程的一項主要內容。公司在經濟活動中所產生的資金如何分配,這既由公司的契約所制約,也受公司股東意志的支配。資金分配的合理性影響企業的發展。

課程目標 Objectives

         通過對價值的理解,以公司淨資產收益率為核心,討論影響公司淨資產收益率的因素,從公司盈利能力,利用資產的效率和公司財務杠杆係數三個方面探討如何提高公司的價值。要求學員掌握財務管理的基本理論和基本方法。通過閱讀文獻、課堂教學的參與、完成作業、小組案例討論和個人觀點的闡述,提高將財務理論和方法運用於實踐的能力。

授課方式 Teaching methods

         講授

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.課堂筆試50%
2.期末報告50%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

         自編講義 Handouts by lecturer

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12021/09/19~2021/09/25第一章:總論
22021/09/26~2021/10/02第一章:各種不同的的價值標準
32021/10/03~2021/10/09第一章:以淨資產收益率為核心的價值標準的確立
42021/10/10~2021/10/16第二章:提高企業的盈利能力
52021/10/17~2021/10/23第二章: 盈利指標的建立,盈利能力的影響因素
62021/10/24~2021/10/30第二章: 成本核算,成本分析和成本控制
72021/10/31~2021/11/06第二章: 全面預算管理
82021/11/07~2021/11/13第三章: 提高企業的資產效率
92021/11/14~2021/11/20第三章: 如何衡量企業的資產效率
102021/11/21~2021/11/27第三章: 流動資金投資
112021/11/28~2021/12/04第三章: 項目投資
122021/12/05~2021/12/11第三章: 金融投資
132021/12/12~2021/12/18第三章: 投資收益與風險
142021/12/19~2021/12/25第四章: 設定合適的財務槓桿
152021/12/26~2022/01/01第四章: 融資的管道和成本分析
162022/01/02~2022/01/08第四章: 財務槓桿和融資風險
172022/01/09~2022/01/15第四章: 公司的資本結構理論
182022/01/16~2022/01/22課堂筆試與期末報告

課業討論時間 Office hours

         時段1 Time period 1:
時間 Time:星期一1400-1600
地點 Office/Laboratory:4055
時段2 Time period 2:
時間 Time:星期二1400-1600
地點 Office/Laboratory:4055

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university
課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.
紙筆考試或測驗 Test.
課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.
群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.個人口頭報告 Indivisual oral presentation.群組口頭報告 Group oral presentation.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.證照/檢定 License.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.課外閱讀 Outside reading.
※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department
1.使學員能夠經由全面學習管理理論與現代管理方法,具備擔負高階管理責任的決策管理能力。 1.使學員能夠經由全面學習管理理論與現代管理方法,具備擔負高階管理責任的決策管理能力。 VVVV       
2.提供學員兩岸四地、亞太地區與全球性的管理新觀念,使其在面對劇烈變動的商業環境時,能有效掌握住挑戰及機會的能力。 2.提供學員兩岸四地、亞太地區與全球性的管理新觀念,使其在面對劇烈變動的商業環境時,能有效掌握住挑戰及機會的能力。VVVV       
3.加強學員之問題解決能力及決策能力,以提升企業之競爭力。 3.加強學員之問題解決能力及決策能力,以提升企業之競爭力。VVVV       
4.國際化的訓練與視野。 4.國際化的訓練與視野。 VVVV       
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills           
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities           
3.終身學習能力。 3. Lifelong learning           
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility           
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation           
6.創造力。 6. Creativity           
7.全球視野。 7. Global perspective           
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership           
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature            

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

         尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程無註記包含校外實習

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