國立中山大學 109學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 109Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

社群媒體分析

課號
Course Code

MIS581

英文名稱
Course name(English)

SOCIAL MEDIA ANALYSIS

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

資訊管理學系碩士班

授課教師
Instructor

黃三益    

學分
Credit

3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         同步遠距【透過網路直播技術,同時進行線上教學,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術,同時進行線上教學並同時錄影,課程內容可擇日再重播,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習,得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程,經評估無法採遠距課程教學,後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

        
1.Project 120%
2.Project 220%
3.Mid-term exam20%
4.Final exam20%
5.Class Discussion20%

課程大綱 Course syllabus

         本課程教學大綱已提供完整英文資訊(本選項僅供統計使用,未提供完整英文資訊者,得免勾記)【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

文字探勘應用 & 資料分析倫理 (Text Mining Applications & Data Analytics Ethics
基本文字資料的處理 & 中山文字分析平台簡介 (Basic Text Processing)
Tidy Data
情緒分析 1 (Sentiment Analysis 1)
文字探勘在政治社會商業上的應用實例 (Text Mining Applications in Politics/Society/Business)
情緒分析 2 & coreNLP/sentimentr (Sentiment Analysis 2)
文辭和文件分析 (Terms and Document Analysis)
Mid term exam
Project 1 Presentation
文件格式的互通/主題模型 (Document Conversion & Topic Model)
基本圖學理論 & R igraph (Basic Graph Theory)
Social network in R & Social network visualization
社會網絡在政治社會商業上的應用實例 (Social Network Analysis in Polics/Society/Business)
Social Network Measurement
NLP with deep learning/Chatbot design
Final Exam
Project 2 Presentation




課程目標 Objectives

         社群媒體的出現使得一般使用者得以自行產生資料(UGC),而它的風行也使UGC的資料量呈指數成長,並具有高度的價值,透過對於這些資料之擷取、審視和妥為分析,可以對於社會現象、政策效益和商業運作有即時的了解並作出正確的決策。UGC的資料類型主要分成兩類: 文字資料和網絡資料,本課程將介紹這兩類資料的分析。透過本課程,學生將可以
1. 了解UGC資料分析可以達成何種效益
2. 學會如何使用資訊工具來擷取和處理UGC
3. 學會如何分析UGC
4. 學會應用UGC分析技術於商業、政治和社會領域
1. 了解UGC資料分析可以達成何種效益
2. 學會如何使用資訊工具來擷取和處理UGC
3. 學會如何分析UGC
4. 學會應用UGC分析技術於商業、政治和社會領域
The emergence of Social Media allows for the generation of huge amount of user generated content (UGC). Through the extraction, investigation, and analysis, UGC may generate values for making policies in both public and private sectors. There are two types of UGC data, namely text data and networked data. This course will cover the processing and analysis of both types of data. Through this course, students will be able to
1. understand the values that UGC may bring to users/organizations,
2. use information techniques to extract and process UGC,
3. analyze UGC, and
4. apply the UGC analytics techniques to domains in business, politics, and society.




授課方式 Teaching methods

         本課程為線上課程,修課學生需課前聽預錄講解檔,課堂使用zoom上課




評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.Project 120%
2.Project 220%
3.Mid-term exam20%
4.Final exam20%
5.Class Discussion20%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

        
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
No.AutherTitlePublisherYear of
publish
Publisher
place
ISBN#
1J. Silge and D. RobinsonText Mining with R: A Tidy ApproachO’Relly2018
2R. Zafarani, M. A. Abbasi, H. LiuSocial Media MiningCambridge University Press2014

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12021/02/21~2021/02/27課程簡介與導論
22021/02/28~2021/03/06文字探勘應用
32021/03/07~2021/03/13資料分析倫理
42021/03/14~2021/03/20基本文字資料的處理 & 中山文字分析平台簡介
52021/03/21~2021/03/27Tidy Data & Chapter 1
62021/03/28~2021/04/03情緒分析 1 & Chapter 2
72021/04/04~2021/04/10文字探勘在政治社會商業上的應用實例
82021/04/11~2021/04/17情緒分析 2 & coreNLP/sentimentr
92021/04/18~2021/04/24文辭和文件分析 & Chapter 3,4
102021/04/25~2021/05/01Mid term exam
112021/05/02~2021/05/08Project 1口頭報告
122021/05/09~2021/05/15文件格式的互通/主題模型& Chapter 5/6
132021/05/16~2021/05/22基本圖學理論 & R igraph
142021/05/23~2021/05/29Social network in R & Social network visualization
152021/05/30~2021/06/05社群媒體分析在政治社會商業上的應用實例
162021/06/06~2021/06/12NLP with deep learning/Chatbot design
172021/06/13~2021/06/19Final Exam
182021/06/20~2021/06/26Project 2口頭報告

課業討論時間 Office hours

         時段1 Time period 1:
時間 Time:星期一14:00~ 16:00
地點 Office/Laboratory:管4071
時段2 Time period 2:
時間 Time:星期三14:00~ 16:00
地點 Office/Laboratory:管4071

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university
課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.紙筆考試或測驗 Test.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.個人口頭報告 Indivisual oral presentation.群組口頭報告 Group oral presentation.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.證照/檢定 License.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.課外閱讀 Outside reading.
課外閱讀 Outside reading.
課外閱讀 Outside reading.
※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department
1.具備資訊倫理與社會責任實踐的能力 1. Awareness of information ethics.V V        
2.具備溝通能力 2. Communication Skills.           
3.具備解決資訊管理問題之能力 3. Capabilities to solve IT-related problems.V V V  V   
4.具備資訊管理之專業知識 4. Professional knowledge of information technology.VVV        
5.具備國際觀 5. Global perspective.            
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills           
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities           
3.終身學習能力。 3. Lifelong learning           
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibilityV V        
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation           
6.創造力。 6. Creativity           
7.全球視野。 7. Global perspective           
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership           
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature            

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