國立中山大學 109學年度第2學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 109Academic year Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
海洋法 |
課號 Course Code |
MA583 |
英文名稱 Course name(English) |
LAW OF THE SEA |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
海洋事務研究所碩士班 |
授課教師 Instructor |
高世明
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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1.平時成績:20% 2.期中報告:40% 3.期末報告:40%
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課程大綱 Course syllabus |
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一九八二年聯合國海洋法公約共分17部分、320條,前半(第2部分至第11部分)規範「海洋地理空間」,包括領海及毗連區(第2部分)、用於國際航行之海峽(第3部分)、群島國(第4部分)、專屬經濟區(第5部分)、大陸架(第6部分)、公海(第7部分)及島嶼制度(第8部分),後半(第12部分至第15部分)則規範「人類在海洋上的活動」,包括「海洋環境的保護和保全」、「海洋科學研究」與「海洋技術的發展和轉讓」及「爭端解決」。前者是各沿海國家最注重的條款,涉及沿海國或其他國家在這些海洋區塊中所享有之權利與應盡之義務,故本課程將特別聚焦於前半部分,對上述部分進行全面但基本的探討。
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課程目標 Objectives |
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本課程旨在提供學生對「一九八二年聯合國海洋法公約」有一基本認識與瞭解。這部多邊國際公約規定了世界各國在海洋上的權利與義務,以及規範了人類在海洋上的所有活動。唯有對其內容有所認識,才能更正確地處理國家的海洋事務,並增進我國的海洋權益。
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授課方式 Teaching methods |
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一、本課程以講授為主,討論為輔,希望學生能主動從海洋法的角度來思考我國當前所面臨的海洋問題並提出問題,十分鼓勵上課中發言。 二、每次上課前會針對前一次上課的內容進行小考,請修課同學妥為準備。 三、本學期中,任課教授或有出國或辦理國際會議之需要而必須調整上課時間,請大家諒解,並期以合議方式協調補課時間與場地,請大家配合。 四、請假次數超過1/3節次(即6次(含)以上),期末考扣考。 五、本課程將調課至週一晚上6:30-9:20上課。
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.平時成績(含出席、課堂表現、平時考試):20% 2.期中考試:25% 3.期末報告(含口頭、書面):25% 4.期末考試:30%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | No. | Auther | Title | Publisher | Year of publish | Publisher place | ISBN# | 1 | R. R. Churchill & A. V. Lowe | The Law of the Sea | Manchester University Press | 1999 (3rd edition) | Manchester, UK | 1578230306 | 2 | 丘宏達 | 現代國際法參考文件 | 三民書局 | 78年9月(三版) | 台北市 | |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | Week | Date | Content and topic | 1 | 2021/02/21~2021/03/27 | 課程簡介、研讀方法 | 2 | 2021/02/28~2021/03/06 | 228八和平紀念日補假(放假一次) | 3 | 2021/03/07~2021/03/13 | 海洋法發展歷史 | 4 | 2021/03/14~2021/03/20 | 基線、內水、領海 | 5 | 2021/03/21~2021/03/27 | 鄰接區、海峽 | 6 | 2021/03/28~2021/04/03 | 群島國 | 7 | 2021/04/04~2021/04/10 | 兒童節、民族掃墓節(放假一次) | 8 | 2021/04/11~2021/04/17 | 專屬經濟海域 | 9 | 2021/04/18~2021/04/24 | 期中考試 | 10 | 2021/04/25~2021/05/01 | 大陸礁層 | 11 | 2021/05/02~2021/05/08 | 大陸礁層 | 12 | 2021/05/09~2021/05/15 | 公海 | 13 | 2021/05/16~2021/05/22 | 公海 | 14 | 2021/05/23~2021/05/29 | 島嶼、閉海與半閉海 | 15 | 2021/05/30~2021/06/05 | 爭端解決 | 16 | 2021/06/06~2021/06/12 | 學生上台報告 | 17 | 2021/06/13~2021/06/19 | 端午節(放假一次) | 18 | 2021/06/20~2021/06/26 | 期末考試及繳交書面報告 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1 Time period 1: 時間 Time:星期四10:00-12:00 地點 Office/Laboratory:海MA3031 時段2 Time period 2: 時間 Time:星期五10:00-12:00 地點 Office/Laboratory:海MA3031
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university | 課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve. | 紙筆考試或測驗 Test. | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis). | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment. | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment. | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation. | 群組口頭報告 Group oral presentation. | 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership. | 證照/檢定 License. | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions. | 課外閱讀 Outside reading. 課外閱讀 Outside reading. 課外閱讀 Outside reading. | ※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department | |
1.海洋事務專業學理知能。 1. Competence in the professional knowledge of marine affairs. | V | V | V | V | | V | | | | | V | 2.海洋事務實務運作知能。 2. Competence in the practice of marine affairs. | V | V | V | V | | V | | | | | V | 3.自我學習與解決問題能力。 3. Capability of self-learning and problem solving. | | | | | | | | | | | | 4.表達溝通與協調能力。 4. Capability of communication and coordination. | V | V | V | V | | V | | | | | V | 5.瞭解產學發展趨勢與國際潮流。 5. Understanding the development trend and international ethos in industry and academia. | V | V | V | V | | V | | | | | V | ※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university | |
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills | V | V | V | V | | V | | | | | V | 2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities | V | V | V | V | | V | | | | | V | 3.終身學習能力。 3. Lifelong learning | V | V | V | V | | V | | | | | V | 4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 6. Creativity | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 7. Global perspective | V | V | V | V | | V | | | | | V | 8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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