國立中山大學 109學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 109Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
漁業管理 |
課號 Course Code |
MA575 |
英文名稱 Course name(English) |
FISHERIES MANAGEMENT |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
海洋事務研究所碩士班 |
授課教師 Instructor |
張水鍇
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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1.網路出席及參與率:15% 2.網路期中口頭報告:30% 3.期末報告:55%
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課程大綱 Course syllabus |
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全球漁業資源已大部分被過度捕撈或甚至匱乏,急需加強漁業管理,而漁業發展越來越複雜,因此漁業管理必須從多角度思考,才能達到永續。本課程首先從漁業、自然、人類及管理四方面探討漁業資源,再從管理方法、執法要求、利益衝突解決、生態系、保護區、以及以權利為基礎之管理等國際常見議題,來探討漁業管理之各種範疇。
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課程目標 Objectives |
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提供對漁業管理有興趣之學生從產業發展、自然生態、社會需求、實務管理等方面,來瞭解均衡的漁業管理
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授課方式 Teaching methods |
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本課程適合大學部高年級或研究所同學對漁業管理有興趣者選修,將利用專書閱讀、課堂解說等方式,達到學習效果
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.期中報告:35% 2.期末報告:50% 3.課堂參與:15%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | No. | Auther | Title | Publisher | Year of publish | Publisher place | ISBN# | 1 | Charles, A.T. | Sustainable Fisheries Systems. | Blackwell Science | 2001 | | | 2 | McGoodwin, J.R. | Crisis in the World's Fisheries: People, Problems, and Policies. | Stanford University Press, California. | 1990 | | | 3 | King, M. | Fisheries Biology, Assessment and Management. | Blackwell Publishing | 2007 | | |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | Week | Date | Content and topic | 1 | 2020/09/06~2020/09/12 | 前言:課程介紹 | 2 | 2020/09/13~2020/09/19 | 漁業系統:漁業系統特性 | 3 | 2020/09/20~2020/09/26 | 自然系統:魚、資源分布、生態系統 | 4 | 2020/09/27~2020/10/03 | 人類系統:漁民、漁具漁法、市場、消費者、社經環境 | 5 | 2020/10/04~2020/10/10 | 人類系統:漁民、漁具漁法、市場、消費者、社經環境 | 6 | 2020/10/11~2020/10/17 | 管理系統:政策與規劃、管理權責單位 | 7 | 2020/10/18~2020/10/24 | 管理系統:管理需要、各種過漁 | 8 | 2020/10/25~2020/10/31 | 管理系統:管理目標、參考點、管理策略 MSE | 9 | 2020/11/01~2020/11/07 | 期中報告 | 10 | 2020/11/08~2020/11/14 | 管理系統:管理手法 – 投入、產出、技術規範 | 11 | 2020/11/15~2020/11/21 | 管理系統:漁業執法 - 監測、管制與偵察(MCS)、IUU | 12 | 2020/11/22~2020/11/28 | 衝突與共管:衝突原因、共管制度(社區基礎共同管理) | 13 | 2020/11/29~2020/12/05 | 科學研究:作為管理的科學基礎 | 14 | 2020/12/06~2020/12/12 | 不確定性與預警措施 | 15 | 2020/12/13~2020/12/19 | 生態系複雜與多樣性 – 生態系基礎漁業管理 | 16 | 2020/12/20~2020/12/26 | 海洋保護區管理 | 17 | 2020/12/27~2021/01/02 | 權利基礎之漁業管理 | 18 | 2021/01/03~2021/01/09 | 期末報告 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1 Time period 1: 時間 Time:星期三10:00-12:00 地點 Office/Laboratory:MA2038 時段2 Time period 2: 時間 Time:星期三10:00-12:00 地點 Office/Laboratory:MA2038
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university | 課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve. | 紙筆考試或測驗 Test. | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis). | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment. | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment. | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation. | 群組口頭報告 Group oral presentation. | 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership. | 證照/檢定 License. | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions. | 課外閱讀 Outside reading. | ※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department | |
1.海洋事務專業學理知能。 1. Competence in the professional knowledge of marine affairs. | V | | V | V | | V | | | | | V | 2.海洋事務實務運作知能。 2. Competence in the practice of marine affairs. | | | | | | | | | | | | 3.自我學習與解決問題能力。 3. Capability of self-learning and problem solving. | | | | | | | | | | | | 4.表達溝通與協調能力。 4. Capability of communication and coordination. | V | | V | | | V | | | | | | 5.瞭解產學發展趨勢與國際潮流。 5. Understanding the development trend and international ethos in industry and academia. | V | | | | | | | | | | V | ※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university | |
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills | | | | | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities | V | | | V | | V | | | | | | 3.終身學習能力。 3. Lifelong learning | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility | V | | V | | | | | | | | | 5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 6. Creativity | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 7. Global perspective | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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