國立中山大學 109學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 109Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 組織行為

課號
Course Code

 HRM912

英文名稱
Course name(English)

 ORGANIZATIONAL BEHAVIOR

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

 人力資源管理研究所碩士在職專班

授課教師
Instructor

 陳以亨    

學分
Credit

 3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：Since COVID-19, if distance learning is necessary, the teaching methods would adjust as follows:
　　　　　　　　 同步遠距【透過網路直播技術，同時進行線上教學，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術，同時進行線上教學並同時錄影，課程內容可擇日再重播，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習，得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程，經評估無法採遠距課程教學，後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：Since COVID-19, if distance learning is necessary, the evaluation would adjust as follows:

　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 本課程教學大綱已提供完整英文資訊（本選項僅供統計使用，未提供完整英文資訊者，得免勾記）【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

組織概論 Introduction to organization
個體行為 Individual behavior
團體行為 Group behavior
組織結構 Organizational structure

課程目標 Objectives
　　　　　　　　 本課程將從研究個體、團體以及組織結構等對組織成員行為所產生的影響，並應用這些知識來提高組織效能以及預測個體之行為
This course will be studying how individual, group and organizational structure influence the behavior of members in the organization, and improve organizational effectiveness and predict individual behavior with the knowledge.








授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 講授, 個案討論與報告, 課程內容分組討論與報告, 課堂討論
This course includes lecture, case study, group discussion, group presentation, and class discussion.








評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.出席Attendance：30%
2.課程討論 Class discussion：30%
3.期末報告Final Presentation：40%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
No.AutherTitlePublisherYear of
publish		Publisher
place		ISBN#
1Robbins, S. P. & Judge, T. A.Organizational BehaviorPearson Education2013Boston

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12020/09/06~2020/09/12課程介紹Course Introduction
22020/09/13~2020/09/19個體行為的基礎Foundations of Individual Behavior
32020/09/20~2020/09/26價值觀、態度與工作滿足 Values, Attitudes and Job Satisfaction
42020/09/27~2020/10/03性格與情緒Personality and Emotions
52020/10/04~2020/10/10知決與個體決策Perception and Individual Decision Making
62020/10/11~2020/10/17激勵的基本概念Motivation Concepts
72020/10/18~2020/10/24激勵理論與實務的配合 Motivation: From Concepts to Applications
82020/10/25~2020/10/31團體行為的基礎Foundations of Group Behavior
92020/11/01~2020/11/07了解工作團隊Understanding Work Teams
102020/11/08~2020/11/14期中 Midterm
112020/11/15~2020/11/21溝通 Communication
122020/11/22~2020/11/28領導 Leadership
132020/11/29~2020/12/05權力與政治行為 Power and Politics
142020/12/06~2020/12/12衝突與協商 Conflict and Negotiation
152020/12/13~2020/12/19組織結構的基本介紹、工作設計Foundations of Organization Structure
162020/12/20~2020/12/26組織文化Organizational Culture
172020/12/27~2021/01/02人力資源政策與實務 Human Resource Policies and Practices
182021/01/03~2021/01/09期末Final

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1 Time period 1:
時間 Time：星期一15:00-17:00
地點 Office/Laboratory：CM4562
時段2 Time period 2：
時間 Time：星期二10:00-12:00
地點 Office/Laboratory：

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university		課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.紙筆考試或測驗 Test.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.個人口頭報告 Indivisual oral presentation.群組口頭報告 Group oral presentation.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.證照/檢定 License.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.課外閱讀 Outside reading.
※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department
1.學生能注意企業倫理及專業倫理。 1. Students are able to pay attention to business and professional ethics.           
2.學生能習得專業知識並成為具備足夠能力的管理者。 2. Students are able to acquire professional knowledge and become the managers who possess adequate abilities.           
3.學生能發展自己的邏輯思考及解決問題的能力。 3. Students are able to develop their own logical thinking and problem solving abilities.            
4.學生能加強自己的領導能力。 4. Students are able to have global perspectives.           
5.學生能具備國際觀。 5. Students are able to strengthen their leading abilities.           
6.學生能注意並參與社會責任的議題 。 6. Students are able to strengthen their leading abilities.           
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skillsV VVV V    
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilitiesV VVV V    
3.終身學習能力。 3. Lifelong learning           
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility           
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation           
6.創造力。 6. CreativityV   V V    
7.全球視野。 7. Global perspective           
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadershipV   V V    
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature　           

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　 尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程無註記包含校外實習

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