國立中山大學109學年度第1學期環境倫理與環境政策課程大綱

國立中山大學 109學年度第1學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 109Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

環境倫理與環境政策

課號
Course Code

GEAE2610

英文名稱
Course name(English)

ENVIRONMENTAL ETHICS AND ENVIRONMENTAL POLICIES

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

博雅向度六＜自然環境、生態及其永續＞

授課教師
Instructor

林新沛吳偉寧

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

同步遠距【透過網路直播技術，同時進行線上教學，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術，同時進行線上教學並同時錄影，課程內容可擇日再重播，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習，得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程，經評估無法採遠距課程教學，後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

1.平時作業 Homework：30%
2.期中考 Midterm exam：30%
3.期末作業 Term project：30%
4.課堂參與 Class participation：10%

課程大綱 Course syllabus

課程主要分下列主題：中西方的環境思想、動物關懷、倫理消費、環境政策的倫理議題。
This course has the following main themes: environmental thoughts in the traditional Chinese culture and Western culture, animal ethics, ethical consumption, and ethical issues behind environmental policies.

課程目標 Objectives

本課程旨在提供學生對重大環境議題的基礎認識，並培養學生對這些議題的人文、倫理與公共政策省思。
This course is aimed to pass knowledge about major environmental issues to students, and to foster students’ ability to deliberate the humanistic, ethical and policy implications of these issues.

授課方式 Teaching methods

講授
Lecture

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.平時作業 Homework：30%
2.期中考 Midterm exam：30%
3.期末作業 Term project：30%
4.課堂參與 Class participation：10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

參考書目
1. 杜文苓（2015）。環境風險與公共治理。台北市：五南。
2. 林新沛、蔡英媛，1997，環境觀念與環境行為，應用心理學報，第6輯，頁1-22。
3. 陳曉蕾（2011）。剩食。香港：三聯書店。
4. 楊冠正（1996）。環境倫理學說概述（二）人類中心主義。環境教育季刊，28，33-49。
5. 楊冠正（1996）。環境倫理學說概述（四）生態中心倫理。環境教育季刊，30，15-30。

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
Week	Date	Content and topic
1	2020/09/06~2020/09/12	課程簡介；環境問題 Introduction
2	2020/09/13~2020/09/19	傳統中國的環境思想 Environmental thoughts in Chinese tradition
3	2020/09/20~2020/09/26	西方的環境思想 Western environmental thoughts
4	2020/09/27~2020/10/03	環境政策與環境正義 Environmental policy and environmental justice
5	2020/10/04~2020/10/10	城市環境問題 Urban environmental problems
6	2020/10/11~2020/10/17	永續發展 Sustainable development
7	2020/10/18~2020/10/24	消費與環境倫理 Consumption and environmental ethics
8	2020/10/25~2020/10/31	動物權、動物福利與人權 Animal rights, animal welfare and human rights
9	2020/11/01~2020/11/07	期中考 Midterm exam
10	2020/11/08~2020/11/14	環境風險評估 Assessment of environmental risks
11	2020/11/15~2020/11/21	環境治理 Environmental governance
12	2020/11/22~2020/11/28	環境倫理與企業社會責任 Environmental ethics and corporate social responsibility
13	2020/11/29~2020/12/05	環境倫理與企業社會責任(與企業對話) Environmental ethics and corporate social responsibility
14	2020/12/06~2020/12/12	學生報告模擬練習 Rehearsal for student oral report
15	2020/12/13~2020/12/19	都市永續環境與行為改變 Urban sustainable environment and behavioral change
16	2020/12/20~2020/12/26	環境倫理與政策議題學生報告 Student oral report
17	2020/12/27~2021/01/02	環境倫理與政策議題學生報告 Student oral report
18	2021/01/03~2021/01/09	環境倫理與政策議題學生報告 Student oral report

課業討論時間 Office hours

時段1 Time period 1:
時間 Time：星期二14:00-16:00
地點 Office/Laboratory：管 CM 4042-2
時段2 Time period 2：
時間 Time：星期五10:00-12:00
地點 Office/Laboratory：管 CM 4042-2

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university

課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation

本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.

紙筆考試或測驗 Test.

課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).

個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.

群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.

個人口頭報告 Indivisual oral presentation.

群組口頭報告 Group oral presentation.

課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.

證照/檢定 License.

參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.

課外閱讀 Outside reading.

※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university

1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills

2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities

3.終身學習能力。 3. Lifelong learning

4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility

5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation

6.創造力。 6. Creativity

7.全球視野。 7. Global perspective

8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership

9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature　

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習