因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：Since COVID-19, if distance learning is necessary, the evaluation would adjust as follows:
1.課堂參與 (線上課堂問題與討論版發言) Participation (Problem Sets and Discussion)：50% 2.期末考 Final Exam：40% 3.出席 (是否觀看完影片) Attendance：10%
課程大綱 Course syllabus
本課程教學大綱已提供完整英文資訊（本選項僅供統計使用，未提供完整英文資訊者，得免勾記）【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】
對經理人來說，除了需具備基礎的管理知識外，亦需對其組織所面對的外部情勢有所洞見。而市場，大概是一間公司所需面對的最重要的外部環境。因此，商管學生必須對市場的運作有所了解。 在本門課中，我將讓各位認識經濟學家是如何理解市場的運作。經濟學家理解市場的方式，是藉由研究市場中主要參與者 (消費者與生產者) 如何行動來入手。我們假設這兩類參與者是理性的，並觀察這些理性的參與者將如何形塑出市場。因此，在這堂課中，我們將討論消費者和生產者的行為，以及他們會如何互動。在觀看完這幾講後，相信你們將對市場有一個初步的理解。 本門課為非同步線上學習課程。同學選上此課程後，請登入中山網路大學 (https://cu.nsysu.edu.tw/mooc/index.php) 上課。所有課程相關公告與資訊皆會張貼於網大課程中之「課程公告版」，請同學務必留意。 As a professional manager, you need not only the management knowledge but also an insight on the circumstance your organization is facing. The market is probably the most important aspect of the environment a company is facing. Hence, a student of business should have some ideas about what the market is. In this course, I will provide you basic concepts of the market from an economist’s perspective. The economists’ way to understand markets starts from a study of the main participants: consumers and producers. We assume that these participants are rational, and observe how these rational consumers and producers shape the market. Hence, we will discuss consumers’ and producers’ behavior, and also discuss their interactions. After this course, we hope that you can have a preliminary understanding on the market. This course will adopt asynchronous online learning method. After registering in this course, you should login to the National Sun Yat-sen Cyber University (https://cu.nsysu.edu.tw/mooc/index.php). All video lectures, announcements, and relevant information will be posted on the website. Please pay attention.
課程目標 Objectives
1. 學生將對市場有一個基礎的概念 Students will have basic ideas on markets. 2. 學生將能認識到經濟學者對人類社會運作的觀點 Students can know an economist's perspective on the society.
1.課堂參與 (線上課堂問題與討論版發言) Participation (Problem Sets and Discussion)：50% 2.期末考 Final Exam：40% 3.出席 (是否觀看完影片) Attendance：10%
參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
1. 線上課程講義 Handouts posted on the website 2. 吳聰敏 (2014), 經濟學原理, 第二版, 台北: 雙葉書廊有限公司 (ISBN#: 978-957-43-1693-9)。
每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
週次
日期
授課內容及主題
Week
Date
Content and topic
1
2020/09/06~2020/09/12
課程介紹 Introduction
2
2020/09/13~2020/09/19
經濟學所會用到的基礎數學 Introductory Mathematics for Economics
3
2020/09/20~2020/09/26
需求: 消費者行為 Demand: Consumer Behavior
4
2020/09/27~2020/10/03
需求: 價格與所得彈性 Demand: Price Elasticities and Income Elasticity
5
2020/10/04~2020/10/10
供給: 生產函數 Supply: Production Function
6
2020/10/11~2020/10/17
供給: 成本 Supply: Cost
7
2020/10/18~2020/10/24
供給: 完全競爭市場 Supply: Perfect Competition
8
2020/10/25~2020/10/31
市場均衡 Market Equilibrium
9
2020/11/01~2020/11/07
市場干預 Market Intervention
10
2020/11/08~2020/11/14
期末考 (中午12:10-13:00實體教室紙本總測驗) Final Exam
11
2020/11/15~2020/11/21
依規定免登
12
2020/11/22~2020/11/28
依規定免登
13
2020/11/29~2020/12/05
依規定免登
14
2020/12/06~2020/12/12
依規定免登
15
2020/12/13~2020/12/19
依規定免登
16
2020/12/20~2020/12/26
依規定免登
17
2020/12/27~2021/01/02
依規定免登
18
2021/01/03~2021/01/09
依規定免登
課業討論時間 Office hours
時段1 Time period 1: 時間 Time：星期三1600-1800 地點 Office/Laboratory：CM4067 時段2 Time period 2： 時間 Time：星期四1400-1600 地點 Office/Laboratory：CM4067
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university
課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.
紙筆考試或測驗 Test.
課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).
個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.
群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.
個人口頭報告 Indivisual oral presentation.
群組口頭報告 Group oral presentation.
課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.
證照/檢定 License.
參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.
課外閱讀 Outside reading.
※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills
V
V
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities
V
V
V
3.終身學習能力。 3. Lifelong learning
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation
6.創造力。 6. Creativity
7.全球視野。 7. Global perspective
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature