國立中山大學 108學年度第3學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 108Academic year Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
創新創業場域實作 |
課號 Course Code |
GEAH122 |
英文名稱 Course name(English) |
LOCAL PRACTICE OF SOCIAL INNOVATION AND ENTREPRENEURSHIP |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
應用性課程 |
授課教師 Instructor |
蔡敦浩 楊士奇
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學分 Credit |
2 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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課程大綱 Course syllabus |
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本課程主要帶領同學實際進入地方,由社會創新、社會創業的思考角度,發現、考察、盤點地區的特色與資產,協助社區解決問題,扮演推動社區演化的推手,並藉此體會服務學習課程的真諦。
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課程目標 Objectives |
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1.能瞭解文化設計的意含。 2.能考察社區的需求 3.能由文化設計的角度針對社區需求提出有效的解決方案。 4.能實地進行實踐服務。
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.場域探索分析:30% 2.議題規劃:30% 3.期末成果報告發表:40%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
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序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | No. | Auther | Title | Publisher | Year of publish | Publisher place | ISBN# | 1 | 吳靜吉 | 創造力是性感的:吸引個人與領導,創新與創業,還有跨視界 | 遠流 | 2017 | 臺北市 | 9789573279747 | 2 | 社企流李芳齡(譯)(原文作者:Dyer, J., | 開路:社會企業的10堂課 | 聯經 | 2017 | 臺北市 | 9789570849677 | 3 | Gregersen, H., & Christensen, C. M. | 創新者的DNA:5個技巧,簡單學創新 | 天下雜誌 | 2017 | 臺北市 | 9789863982654 |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | Week | Date | Content and topic | 1 | 2020/07/13~2020/07/18 | 密集授課:修課共識、服務學習導論、社會創新導論、田野調查導論 | 2 | 2020/07/19~2020/07/25 | 密集授課:社區調查與實做、反思探討 | 3 | 2020/07/26~2020/08/01 | | 4 | 2020/08/02~2020/08/08 | | 5 | 2020/08/09~2020/08/15 | | 6 | 2020/08/16~2020/08/21 | |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1 Time period 1: 時間 Time:星期五14:00-15:00 地點 Office/Laboratory:管4063 時段2 Time period 2: 時間 Time:星期一15:00-16:00 地點 Office/Laboratory:管4063
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university | 課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve. | 紙筆考試或測驗 Test. | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis). | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation. | 群組口頭報告 Group oral presentation. | 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership. | 證照/檢定 License. | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions. | 課外閱讀 Outside reading. | ※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university | |
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills | V | | V | V | V | V | V | V | | | V | 2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities | | | | | | | | | | | | 3.終身學習能力。 3. Lifelong learning | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility | V | | V | V | V | V | V | V | | | V | 5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 6. Creativity | V | | V | V | V | V | V | V | | | V | 7.全球視野。 7. Global perspective | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership | V | | V | V | V | V | V | V | | | V | 9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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