國立中山大學 107學年度第2學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 107Academic year Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
社區營造與地區重建 |
課號 Course Code |
PAM559 |
英文名稱 Course name(English) |
BUILDING COMMUNITY AND LOCAL REVITALIZATION |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
公共事務管理研究所碩士班 |
授課教師 Instructor |
郭瑞坤
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學分 Credit |
2 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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課程目標 Objectives |
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社區總體營造是近年來引起廣泛注意的一種理念,甚至蔚為一種社會改造運動。社區總體營造的目標不只在公民意識的建立、環境改善,更在積極謀求不同產業類型的轉化與生活內涵品質之提升。本課程藉由理論與實務案例之分析,探討現今台灣社區發展與地區重建之議題
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.閱讀作業:40% 2.期末報告:50% 3.上課出席:10%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
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序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | No. | Auther | Title | Publisher | Year of publish | Publisher place | ISBN# | 1 | 1. 中華民國社區營造學會 | 落地生根:臺灣社區營造的理論與實踐 | 唐山出版社 | 2014 | | | 2 | 2. Plested, B. A., R. W. Edwards, and P. Jumper-Thurman | Community Readiness: A Handbook for Successful Change | 巨流圖書公司 | 2009 | | | 3 | 3. 山崎亮(莊雅琇譯) | 社區設計 | 城邦文化事業股份有限公司 | 2015 | | |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | Week | Date | Content and topic | 1 | 2019/02/18~2019/02/24 | 課程介紹 | 2 | 2019/02/25~2019/03/03 | 社區營造與生程學習(一) | 3 | 2019/03/04~2019/03/10 | 社區營造與生程學習(二) | 4 | 2019/03/11~2019/03/17 | 社造精神ppt. | 5 | 2019/03/18~2019/03/24 | 社區營造與發展之相關政策(一) | 6 | 2019/03/25~2019/03/31 | 社區營造與發展之相關政策(二) | 7 | 2019/04/01~2019/04/07 | TBA / 小旅行 | 8 | 2019/04/08~2019/04/14 | 社區整備程度模式:成功轉變社區的指引(一) | 9 | 2019/04/15~2019/04/21 | 社區整備程度模式:成功轉變社區的指引(二) | 10 | 2019/04/22~2019/04/28 | 社區營造與發展之相關政策(三)/ (四) | 11 | 2019/04/29~2019/05/05 | 社區營造與發展之相關政策(五)/(六) | 12 | 2019/05/06~2019/05/12 | 落地生根:臺灣社區營造的理論與實踐(一) | 13 | 2019/05/13~2019/05/19 | 落地生根:臺灣社區營造的理論與實踐(二) | 14 | 2019/05/20~2019/05/26 | 落地生根:臺灣社區營造的理論與實踐(三) | 15 | 2019/05/27~2019/06/02 | 落地生根:臺灣社區營造的理論與實踐(四) | 16 | 2019/06/03~2019/06/09 | 落地生根:臺灣社區營造的理論與實踐(五) | 17 | 2019/06/10~2019/06/16 | 落地生根:臺灣社區營造的理論與實踐(六) | 18 | 2019/06/17~2019/06/23 | 期末報告 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1 Time period 1: 時間 Time:星期二08:00-10:00 地點 Office/Laboratory:管CM3039-1 時段2 Time period 2: 時間 Time:星期四08:00-10:00 地點 Office/Laboratory:管CM3039-1
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university | 課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation | 1.本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve... | 2.紙筆考試或測驗 Test | 3.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis) | 4.個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment | 5.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment | 6.個人口頭報告 Indivisual oral presentation | 7.群組口頭報告 Group oral presentation | 8.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership | 9.證照/檢定 License | 10.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions | 11課外閱讀 Outside reading | ※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department | |
1.培養對公共事務議題的倫理觀與社會責任實踐 | V | | V | V | | V | | | | | | 2.良好的溝通及團隊合作能力 | | | | | | | | | | | | 3.批判思考及解決問題之能力 | V | | V | V | | V | | | | | | 4.公共事務管理之專業知識 | V | | V | V | | V | | | | | | 5.對國際與兩岸事務及有關趨勢之認識 | | | | | | | | | | | | ※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university | |
1.表達與溝通能力。 | | | | | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | V | | V | V | | V | | | | | | 3.終身學習能力。 | V | | V | V | | V | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | V | | V | V | | V | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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