國立中山大學107學年度第1學期遊憩規劃課程大綱

國立中山大學 107學年度第1學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 107Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

遊憩規劃

課號
Course Code

PAM556

英文名稱
Course name(English)

RECREATION PLANNING

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

公共事務管理研究所碩士班

授課教師
Instructor

郭瑞坤

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

本課程教學大綱已提供完整英文資訊（本選項僅供統計使用，未提供完整英文資訊者，得免勾記）【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

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課程目標 Objectives

教學重點在引導學生學習遊憩（觀光）規劃技能﹐及瞭解遊憩（觀光）發展之趨勢。

授課方式 Teaching methods

講授方式

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.平常閱讀作業：40%
2.期末報告：50%
3.上課出席：10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
No.	Auther	Title	Publisher	Year of publish	Publisher place	ISBN#
1	Gunn, Clare A.，李英弘、李昌勳譯	Tourism Planning--Basics, Concepts, Cases, 3rd Edn. 觀光規劃：基本原理、概念及案例	田園城市文化事業	1999	台北
2	陳昭朗	休閒農業概論	全華科技圖書股份有限公司	2005	台北
3	邱湧忠	休閒農業經營學	茂昌圖書有限公司	2005	台北
4	台南縣政府、長榮大學	探索世界博覽會	台南縣政府	2005	台南
5	Kotler, Philip, Christer Asplund, Irving Rein, and Donald H. Haider,	Marketing Places Europe: How to Attract Investments, Industries, Residents and Visitor to Cities, Communities, Regions and Nations in Europe	Prentice Hall	1999
6	Gunn, Clare A.	Vacationscape: Developing Tourist Area	Taylor & Francis	1997
7	Page, Stephen J. and Don Getz,	The Business of Rural Tourism: International Perspectives	International Thomson Business Press	1997
8	王戰	2010年世博會：創新與發展	海財經大學出版社	2004（編	上海
9	侯錦雄	遊憩區規劃	地景出版社	1996

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
Week	Date	Content and topic
1	2018/09/10~2018/09/16	課程介紹
2	2018/09/17~2018/09/23	觀光與遊憩之基本理念
3	2018/09/24~2018/09/30	公園綠地之基本理念探討
4	2018/10/01~2018/10/07	光規劃：基本原理、概念及案例：1.觀光規劃的目的2.觀光系統
5	2018/10/08~2018/10/14	觀光規劃：基本原理、概念及案例3.供給面的因素4.成長及永續展
6	2018/10/15~2018/10/21	觀光規劃：基本原理、概念及案例：5.區域規劃概/念6.區域規劃實例
7	2018/10/22~2018/10/28	觀光規劃：基本原理、概念及案例：7.觀光據點計劃概念8.觀光據點區規劃案例
8	2018/10/29~2018/11/04	8.觀光據點區規劃案例9.基地規劃概念10.基地規劃之案例11.結論及原則
9	2018/11/05~2018/11/11	會展產業：世博會（一）
10	2018/11/12~2018/11/18	會展產業：世博會（二）
11	2018/11/19~2018/11/25	會展產業：台灣博覽會（三
12	2018/11/26~2018/12/02	休閒農業概論：Ch.1-4
13	2018/12/03~2018/12/09	休閒農業概論：Ch.5-8
14	2018/12/10~2018/12/16	休閒農業概論：Ch.9-12
15	2018/12/17~2018/12/23	休閒農業概論：Ch.13-16
16	2018/12/24~2018/12/30	Rural Tourism（一）
17	2018/12/31~2019/01/06	Rural Tourism（二）
18	2019/01/07~2019/01/13	期末報告

課業討論時間 Office hours

時段1 Time period 1:
時間 Time：星期二10:00-12:00
地點 Office/Laboratory：管CM3039
時段2 Time period 2：
時間 Time：星期四10:00-12:00
地點 Office/Laboratory：管CM3039

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university

課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation

1.本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve...

2.紙筆考試或測驗 Test

3.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis)

4.個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment

5.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment

6.個人口頭報告 Indivisual oral presentation

7.群組口頭報告 Group oral presentation

8.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership

9.證照/檢定 License

10.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions

11課外閱讀 Outside reading

※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department

1.培養對公共事務議題的倫理觀與社會責任實踐

2.良好的溝通及團隊合作能力

3.批判思考及解決問題之能力

4.公共事務管理之專業知識

5.對國際與兩岸事務及有關趨勢之認識

※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習