國立中山大學 107學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 107Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 都市空間探討

課號
Course Code

 PAM514

英文名稱
Course name(English)

 STUDIES OF URBAN SPATIAL FORM

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

 公共事務管理研究所碩士班

授課教師
Instructor

 郭瑞坤    

學分
Credit

 2

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 本課程教學大綱已提供完整英文資訊（本選項僅供統計使用，未提供完整英文資訊者，得免勾記）【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

本課程介紹都市發展過程中的空間議題，課程內容探討（1）都市基本概念介紹；（2）高雄地區的發展；（3）都市發展與公共利益；（4）都市觀察；（5）都市建構；（6）都市元素；（7）社區參與；（8）都市重生。探討課題涵蓋：都市意像、都市文化、都會危機、生態都市、都市交通、永續發展。授課方式強調理論與實務之結合，期能引導學生注意你我生活的都市現象與脈動。
詳細課程內容、進度、評分方式，以上課時公告之課程大綱為準。








課程目標 Objectives
　　　　　　　　 1.強調理論與實務之結合，期能引導學生注意你我生活的都市現象與脈動。
2.探討有關都市發展各項課題，課題涵蓋：都市意像、都市文化、都會危機、生態都市、都市交通、永續發展。








授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 一、講授方式
二、平常閱讀作業








評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.平常閱讀報告：40%
2.期末報告：50%
3.上課出席：10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　 主要/選用教材
1. 主要教材：授課教師自行編輯印製，於上課時宣佈。學生自行購買。
2. Allen, John, Doreen Massey, and Michael Pryke, 2009（ 王志弘譯 ，2 0 0 9 ）。
Unsettling Cities: movement/settlement.（ 騷動的 城市 ：移動/ 定著 ），
群 學出 版社 。
3. Jacobs, Jane，1961（吳鄭重譯，2007）。 The Death and Life of Great
American Cities. (偉大城市的誕生與衰亡 – 美國都市街道生活的啟
發），聯經出版事業股份有限公司。
4. Florida, Richard.，2008（任卓、馮克芸譯，2009）。 Who’s Your City？:
How the Creative Economy Is Making Where You Live the Most
Important Decision of Your Life.（尋找你的幸福城市：你住的地方
決定你的前途），天下雜誌股份有限公司。


彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12018/09/10~2018/09/16課程介紹
22018/09/17~2018/09/23高雄地區的發展：高雄港、哈瑪星、西子灣
32018/09/24~2018/09/30高雄地區的發展：港灣城市ppt.
42018/10/01~2018/10/07高雄地區的發展：哈瑪星ppt.
52018/10/08~2018/10/14都市觀察
62018/10/15~2018/10/21都市建構
72018/10/22~2018/10/28都市元素
82018/10/29~2018/11/04社區參與
92018/11/05~2018/11/11社區參與
102018/11/12~2018/11/18都市重生
112018/11/19~2018/11/25偉大城市的誕生與衰亡 – 美國都市街道生活的啟發Ch.1-3
122018/11/26~2018/12/02偉大城市的誕生與衰亡 – 美國都市街道生活的啟發 Ch.4-6
132018/12/03~2018/12/09偉大城市的誕生與衰亡 – 美國都市街道生活的啟發 Ch.7-9
142018/12/10~2018/12/16偉大城市的誕生與衰亡 – 美國都市街道生活的啟發 Ch.10-12
152018/12/17~2018/12/23偉大城市的誕生與衰亡 – 美國都市街道生活的啟發 Ch.13-15
162018/12/24~2018/12/30偉大城市的誕生與衰亡 – 美國都市街道生活的啟發 Ch.16-18
172018/12/31~2019/01/06偉大城市的誕生與衰亡 – 美國都市街道生活的啟發 Ch.19-22
182019/01/07~2019/01/13期末報告

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1 Time period 1:
時間 Time：星期二10:00-12:00
地點 Office/Laboratory：管CM3039
時段2 Time period 2：
時間 Time：星期四10:00-12:00
地點 Office/Laboratory：管CM3039

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university		課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
1.本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve...2.紙筆考試或測驗 Test3.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis)4.個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment5.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment6.個人口頭報告 Indivisual oral presentation7.群組口頭報告 Group oral presentation8.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership9.證照/檢定 License10.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions11課外閱讀 Outside reading
※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department
1.培養對公共事務議題的倫理觀與社會責任實踐           
2.良好的溝通及團隊合作能力           
3.批判思考及解決問題之能力V V VVV   V
4.公共事務管理之專業知識V V VVV   V
5.對國際與兩岸事務及有關趨勢之認識           
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。           
2.探究與批判思考能力。V V VVV   V
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。V V VVV   V
5.美感品味。V V VVV   V
6.創造力。V V VVV   V
7.全球視野。           
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　 尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程無註記包含校外實習

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