國立中山大學 107學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 107Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
人力資源報償管理 |
課號 Course Code |
HRM601 |
英文名稱 Course name(English) |
HUMAN RESOUCE COMPENSATION MANAGEMENT |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
人力資源管理研究所碩士班 |
授課教師 Instructor |
任金剛
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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課程目標 Objectives |
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授課方式 Teaching methods |
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本課程採用老師與學生合作的方式進行,學生以自己與自己所服務的企業(機關)為研究對象,根據課程中的各項主題(薪資項目、工作分析、工作評價、薪資結構、績效評估、福利、特殊成員、預算與作業方式),1)蒐集自己企業(機關)的相關情況,進行報告(descriptive),2)針對該企業提出可以改進之處與如何進行(prescriptive),3)全班一起討論。
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.個人報告:35% 2.分組報告:55% 3.課堂討論:10%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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教材:1.Newman, J. M., Gerhart, B., & Milkovich, G. T. 2017. Compensation(12th ed.). New York: McGraw-Hill. 參考:2.Martocchio, J. J. 2015. Strategic compensation: A human resource management approach(8th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall. 3.Henderson, R. I. 2006. Strategic compensation management in a knowledge-based world(10th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson/Prentice Hall.
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | Week | Date | Content and topic | 1 | 2018/09/10~2018/09/16 | 課程解說 | 2 | 2018/09/17~2018/09/23 | The Pay Model(給付模式) | 3 | 2018/09/24~2018/09/30 | Strategy: The totality of decisions(策略-決策的全面性) | 4 | 2018/10/01~2018/10/07 | Defining internal alignment(內部一致性的界定) | 5 | 2018/10/08~2018/10/14 | 國慶日 | 6 | 2018/10/15~2018/10/21 | Job analysis(工作分析) | 7 | 2018/10/22~2018/10/28 | Job-based structure & job evaluation(工作為基礎的結構/工作評價) | 8 | 2018/10/29~2018/11/04 | Person-based structures(個人為基礎的結構) | 9 | 2018/11/05~2018/11/11 | Defining competitiveness(競爭性的界定) | 10 | 2018/11/12~2018/11/18 | Design pay levels, mix, and pay structures(給付水準、組成、結構) | 11 | 2018/11/19~2018/11/25 | Pay-for-performance: The evidence(績效給付-證據) | 12 | 2018/11/26~2018/12/02 | Pay-for-performance plans(績效給付之規劃) | 13 | 2018/12/03~2018/12/09 | Performance appraisals(績效評估) | 14 | 2018/12/10~2018/12/16 | The benefits determination process(福利的決定程序) | 15 | 2018/12/17~2018/12/23 | Benefits options(福利的選項) | 16 | 2018/12/24~2018/12/30 | Compensation of special groups(特殊群體的報償) | 17 | 2018/12/31~2019/01/06 | International pay systems(國際性給付系統) | 18 | 2019/01/07~2019/01/13 | Management: Making it work(管理-使其可行) |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1 Time period 1: 時間 Time:星期二15:00~ 17:00 地點 Office/Laboratory:管3025 時段2 Time period 2: 時間 Time:星期三10:00~ 12:00 地點 Office/Laboratory:管3025
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university | 課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation | 1.本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve... | 2.紙筆考試或測驗 Test | 3.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis) | 4.個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment | 5.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment | 6.個人口頭報告 Indivisual oral presentation | 7.群組口頭報告 Group oral presentation | 8.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership | 9.證照/檢定 License | 10.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions | 11課外閱讀 Outside reading | ※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department | |
1.學生能注意倫理的議題及專業倫理。 | | | | | | | | | | | | 2.學生能有效溝通並有良好的團隊合作。 | V | | | | V | | V | | | | | 3.學生能具備國際觀。 | | | | | | | | | | | | 4.學生能發展邏輯思考及資訊科技能力以解決問題。 | V | | | V | V | | V | | | | | 5.學生能具備充分的專業知能。 | V | | | V | V | | V | | | | | 6.學生能注意並參與社會責任的議題。 | | | | | | | | | | | | ※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university | |
1.表達與溝通能力。 | V | | | V | V | | V | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | | | | | | | | | | | | 3.終身學習能力。 | V | | | V | V | | V | | | | | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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