國立中山大學107學年度第1學期身體與工作課程大綱

國立中山大學 107學年度第1學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 107Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

身體與工作

課號
Course Code

SOC214

英文名稱
Course name(English)

BODY AND WORK

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

社會學系

授課教師
Instructor

陳美華

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

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課程目標 Objectives

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授課方式 Teaching methods

本課程著重師生間的充分互動。授課教師會於學期開始充份說明各堂課的設計要旨，以引導同學在這樣的脈絡下閱讀指定教材。同時，為培養同學們易於吸收課程內容，本課程的教材儘量中文化。同時，透過專書閱讀的安排讓同學瞭解特定職場中，身體和工作的關係，本課程也邀請相關的學者、專家到課堂上客座主講，並輔以相關紀錄片的播放，以豐富教學內容。此外，為培養學生的思辯能力，在教師講授之外，也將透過每週分組討論時間，讓同學可以相互分享自己對文本的理解，以及相關經驗的分享與觀察。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.課堂出席與參與：30%
2.期末報告大綱：15%
3.期末報告：55%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
No.	Auther	Title	Publisher	Year of publish	Publisher place	ISBN#
1	Adkins, L	Revisions: gender, and sexuality in late modernity	Open Uiversity	2002	New York
2	Adkins, L	Gendered work: sexuality, family and the labour market	Open Univerity	1995	Buckingham
3	Wolkowitz, C	Bodies at work	Sage	2006	London
4	Morgan, D and B. Brandth (eds)	Gender, Bodies and Work	Ashgate	2005	Avebury
5	Banta, M	Taylored Lives	University of Chicago	1993	Chicago and London
6	Brurawoy, M	製造甘願	群學	2005	台北
7	林宗弘等	崩世代	勞工陣線	2011	台北
8	Angell, J	女教授應召實錄	大塊文化	2004	台北
9	Ehrenreich, B	我在底層的生活	左岸文化	2010	台北
10	林文蘭	棒球作為「原／圓夢階梯」	台大社會系博士論文	2010	台北

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
Week	Date	Content and topic
1	2018/09/10~2018/09/16	導論
2	2018/09/17~2018/09/23	理論化性別、身體與工作（一）
3	2018/09/24~2018/09/30	理論化性別、身體與工作（二）
4	2018/10/01~2018/10/07	工業身體（一）：生產線男工
5	2018/10/08~2018/10/14	工業身體（二）：生產線女工
6	2018/10/15~2018/10/21	面對面的服務業身體（一）
7	2018/10/22~2018/10/28	面對面的服務業身體（二）
8	2018/10/29~2018/11/04	小組專書報告
9	2018/11/05~2018/11/11	期中考週
10	2018/11/12~2018/11/18	期末大綱報告
11	2018/11/19~2018/11/25	性工作
12	2018/11/26~2018/12/02	性工作
13	2018/12/03~2018/12/09	身體工作（一）
14	2018/12/10~2018/12/16	身體工作（二）
15	2018/12/17~2018/12/23	邊緣的身體與工作（一）
16	2018/12/24~2018/12/30	邊緣的身體與工作（二）
17	2018/12/31~2019/01/06	元旦放假
18	2019/01/07~2019/01/13	期末報告

課業討論時間 Office hours

時段1 Time period 1:
時間 Time：星期一15:00-17:00
地點 Office/Laboratory：SS4018
時段2 Time period 2：
時間 Time：星期三13:00-15:00
地點 Office/Laboratory：SS4018

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university

課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation

1.本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve...

2.紙筆考試或測驗 Test

3.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis)

4.個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment

5.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment

6.個人口頭報告 Indivisual oral presentation

7.群組口頭報告 Group oral presentation

8.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership

9.證照/檢定 License

10.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions

11課外閱讀 Outside reading

※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department

1.掌握南方社會的基層脈動。

2.預測下一波社會鉅變。

3.理解臺灣鄰近國家的社會。

4.具備充分通才能力，應付瞬息萬變的就業市場。

※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習