國立中山大學101學年度第1學期陽剛特質研究課程大綱

國立中山大學 101學年度第1學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 101Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

陽剛特質研究

課號
Course Code

SOC211

英文名稱
Course name(English)

MASCULINITIES

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

社會學系

授課教師
Instructor

陳美華

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

歐美第二波婦運以來，女性主義者社群致力於理論化女性共同的壓迫經驗，造就出婦女／性別研究在西方學院中蓬勃發展的景象。女性主義者的性別壓迫理論固然解釋了性別作為壓迫女人的恆常性機制，但婦女／性別研究的動員對象很大程度仍集中在如何喚醒女性自覺，以及如何壯大女性本身。相對的，男性往往被視為是父權體制下的既得利益者，甚或複製性別壓迫的壓迫者。從而，在過去二、三十年的婦女研究中，男性往往是以一種「存而不論」的“問題化存在”（problematic beings）出現。此一現象造成女性主義學術社群不僅顯少深入分析男性，也缺少對那些所謂“侵略性的”、“競爭性的”、“憎恨女人”等陽剛氣質的深入探討。

課程目標 Objectives

ꖻ뷒땻ꪺꗘꪺꝙꙢ꧳뒦ꗜ뚧귨껰뷨Ꙣ꧊ꝏ곣ꡳ꒤ꪺ궫굮꧊ꅁꣃ뉠ꑊ놴끑뚧귨껰뷨꙰꛳뭐꣤ꖦ궫굮ꪺꫀ라뵤쎥⡣慴敧潲礩멣셰ꚨꑀ닕뷆싸ꪺ꧊ꝏ앶ꑏ쏶ꭙꅃꖻ뷒땻녎꓀ꕼꑪ뎡ꗷ뙩ꛦꅇꅝꑀꅞ뉺뷗꓆뚧귨껰뷨ꅆꅝꑇꅞ늧뷨ꇾꙨ꒸ꪺ뚧귨껰뷨ꅆꅝꑔꅞ꧊ꅂꢭ엩뭐ꡫ꧊껰뷨ꅃ돌ꯡꑀ뎡ꗷꭨꗑ뿯뷒Ꙑ뻇걄뿯ꛛꑶꚳ뾳뷬ꪺ뷒썄ꅁꣃꚩ뫲ꕸ왗ꫀ라꿟떸뙩ꛦ녍썄돸ꝩꅃ†ഊ

授課方式 Teaching methods

本課程著重師生間的充分互動。授課教師會於學期開始充份說明各堂課的設計要旨，引導同學在這樣的脈絡下閱讀指定教材。每位同學上課前必須做充份的準備，以俾在課堂討論過程中有所貢獻。另外，因為大部份教材多為英語系國家女性主義者所生產，所以同學們將被高度期待、並鼓勵以這些素材來反省、檢視性別如何在台灣的文化脈絡中被呈現、生產與複製。因此，課堂上亦將穿插探討和各週主題相關的性別議題。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.課堂出席與參與（口頭報告10%、出席討論10%、課堂提問10%）：30%
2.期中報告：30%
3.期末報告：40%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
1	Kimmel, K. et al.	Handbook of Studies on Men and Maculinites	Sage publications	2004	London
2	Shepherd, M. ,and Ewing, D. eds.	Feminism and Men: Reconstructing Gender Relations	New York University Press	1998	New York
3	Adams, R. ,and Savran, D. eds.	The Masculinity Studies Reader	Wiley-Blackwell	2002	San Francisco
4	Connell, R. W.	Masculinities	University of California Press	2005	Berkeley
5	Kimmel, M. ,and Messner, M. eds.	Men’s Lives	Pearson/Allyn & Bacon	2007
6	Tolson, A.	The limits of masculinity	Tavistock	1997
7	Hearn, J. ,and Edwards, J. eds.	Men, Gender Divisions and Welfare	Routledge	1998	London
8	Bowker, L. ed.	Masculinities and Violence	Sage publications	1998	London
9	Nardi, P. ed.	Gay Masculinities	Sage publications	2000	London

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2012/09/17~2012/09/23	導論
2	2012/09/24~2012/09/30	男性研究、男性運動與女性主義
3	2012/10/01~2012/10/07	理論化陽剛特質（二）Masculinity
4	2012/10/08~2012/10/14	打造陽剛特質的機構（一）父親形象與轉變中的父職
5	2012/10/15~2012/10/21	打造陽剛特質的機構（二）軍隊、運動／高穎超
6	2012/10/22~2012/10/28	國族與陽剛特質（一）原住民族／柯信雄主講／魯凱族的獵人文化
7	2012/10/29~2012/11/04	國族與陽剛特質（二）外勞
8	2012/11/05~2012/11/11	期末分組報告大綱報告
9	2012/11/12~2012/11/18	期中考
10	2012/11/19~2012/11/25	階級與陽剛特質（一）工作、組織與陽剛
11	2012/11/26~2012/12/02	階級與陽剛特質（二）都會中產與藍領工人
12	2012/12/03~2012/12/09	階級與陽剛特質（三）邊緣男性／賀照緹／「炸寒單爺」紀錄片放映
13	2012/12/10~2012/12/16	異性戀常規性與陽剛特質（一）男「性」展演／異性戀征服
14	2012/12/17~2012/12/23	異性戀常規性與陽剛特質（二）性與生殖／陽痿、不孕的男性
15	2012/12/24~2012/12/30	酷兒陽剛特質（一）小星、小美客座演講／我是男同志
16	2012/12/31~2013/01/06	開國紀念日放假一天
17	2013/01/07~2013/01/13	酷兒陽剛特質（二）／女性陽剛特質
18	2013/01/14~2013/01/20	全球化與陽剛特質

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：星期一14:00-16:00
地點：社4018
時段2：
時間：星期二10:00-12:00
地點：社4018

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力

課堂活動與評量方式

本課程欲培養之能力與素養

紙筆考試或測驗

課堂討論︵含個案討論︶

個人書面報告、作業、作品、實驗

群組書面報告、作業、作品、實驗

個人口頭報告

群組口頭報告

課程規畫之校外參訪及實習

證照/檢定

參與課程規畫之校內外活動及競賽

課外閱讀

※系所所學生專業能力

1.掌握南方社會的基層脈動。

2.預測下一波社會鉅變。

3.理解臺灣鄰近國家的社會。

4.具備充分通才能力，應付瞬息萬變的就業市場。

※全校學生基本素養與核心能力

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習