國立中山大學 102學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 102Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

普通物理(二)

課號
Course Code

PHY105B

英文名稱
Course name(English)

GENERAL PHYSICS (II)

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

普通物理教學小組

授課教師
Instructor

周啟    

學分
Credit

3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

         (一)Electric Charge
(二)Electric Fields
(三)Gauss’ Law
(四)Electric Potential
(五)Capacitance
(六)Current and Resistance
(七)Circuits
(八) Magnetic Fields
(九)Magnetic Fields Due to Currents
(十)Induction and Inductance
(十一)Electromagnetic Oscillations and Alternating Current
(十二)Maxwell’s Equation
(十三)Electromagnetic Waves
(十四)Interference
(十五)Diffraction

課程目標 Objectives

         瞭解電磁學之基本理論,物理光學之特性,以作為學生專業學習之基礎。



授課方式 Teaching methods

         口授, 投影片及討論,播放教學資料。



評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.期中考40%
2.期末考40%
3.平時成績20%
4.校際物理競試(外加)10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

         Physics (Halliday, Resnick, Krane, 5th Edition) or Fundamental of Physics (C. Halliday, R. Resnick and J. Walker, 8th edition)
網路教學資料: 普通物理教學影音及普通物理講義



彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
12014/02/17~2014/02/23庫倫定律
22014/02/24~2014/03/02由離散電荷及連續電荷產生之電場,高斯定律,電位,電場與電位之關係
32014/03/03~2014/03/09電容之定義、電容器之電容及所儲藏能量之計算,電介質中高斯定律及其應用
42014/03/10~2014/03/16RC線路充電及放電時之電流以及電容器之電能之計算
52014/03/17~2014/03/23磁場定義,電荷在磁場中運動,電子荷質比以及迴旋加速器之理論,磁學之高斯定律
62014/03/24~2014/03/30畢奧沙亙定律及其應用於磁場之計算
72014/03/31~2014/04/06校際活動停課
82014/04/07~2014/04/13磁場作用於帶電流之導線,安培定律、二平行電流導線間之作用力,螺線管與螺線環之磁場,帶電流之線圈之磁偶
92014/04/14~2014/04/20法拉第定律及楞次定律
102014/04/21~2014/04/27電感之定義,電感器之電感及所儲藏磁場能量之計算【期中考4/23(三)晚上19:00~21:30】
112014/04/28~2014/05/04解RL線路上電流及計算電感器中磁能
122014/05/05~2014/05/11解交流電路之LC振盪及RLC阻尼振盪線路
132014/05/12~2014/05/18感應磁場及位移電流,馬克士威方程式
142014/05/19~2014/05/25電磁波之性質及其在真空中傳播之速度、能量傳送以及輻射壓等
152014/05/26~2014/06/01楊氏干涉實驗、雙狹縫干涉之強度
162014/06/02~2014/06/08薄膜之干涉現象,邁克森干涉儀
172014/06/09~2014/06/15光經單狹縫繞射現象及繞射強度,雙狹縫之繞射,圓形光擋(Aperture)之繞射,光柵之繞射,光柵之色散及鑑別度
182014/06/16~2014/06/22期末考試6/18(三)晚上19:00~21:30

課業討論時間 Office hours

         時段1:
時間:依規定免登
地點:依規定免登
時段2:
時間:依規定免登
地點:依規定免登

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀
※系所所學生專業能力
1.藉由此課程的修習,奠定學生廣博之基礎物理知識,培養邏輯思考、辯證與創新之能力。VV V     V 
2.明白物理實驗的意義與方法、實驗數據收集、處理與分析,並使學生漸具獨立思考與研究實驗的能力。           
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。VV V     V 
2.探究與批判思考能力。VV V     V 
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。           
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。           
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

         尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程無註記包含校外實習

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