國立中山大學102學年度第2學期世界音樂課程大綱

國立中山大學 102學年度第2學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 102Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

世界音樂

課號
Course Code

MUSI111

英文名稱
Course name(English)

WORLD MUSIC

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

音樂學系

授課教師
Instructor

李韋翰

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎等傳染病，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎等傳染病之授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎等傳染病，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎等傳染病之課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

「世界音樂」從民族音樂學學科衍生而出，由原來只針對非歐洲的傳統音樂研究，至今擴大了研究對象範圍，將世界各地區民族的音樂包含在內，甚至目前流行工業對世界音樂影響的部份，也被包含在這門學科研究範圍內，本課程將探討世界音樂的源起並依文化區塊分類與音樂特色分類說明不同地區的結構，另外也會針對世界音樂融合流行樂素材的流行化特色探討音樂創作，試圖藉由這些教材提供學生認識世界音樂的多元發展。

課程目標 Objectives

本課程主要是把世界各地的音樂藉由不同的文化脈絡中探討，透過文化背景與音樂功能及樂器的介紹認識世界地理，世界音樂隨著全球化議題而興起，在推廣世界音樂的過程必須具備全球視野，課程目標的規畫是希望透過全球化的角度觀察音樂與文化認同，音樂與歷史，音樂與社會，實際演出研究以及現代社會中的世界音樂等不同議題。

授課方式 Teaching methods

1.教師講解：上課時教師針對進度進行講解。
2.課間討論：學生針對授課內容發掘問題、討論研究，教師引導學生分析問題徵結所在。
3.課後習作：學生依據進度撰寫心得，印証課堂研討的結論。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.作業報告：10%
2.平時成績（出席率）：20%
3.期中考試：30%
4.期末報告：40%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
1	Nettl, B.. 沈信一譯	《民族音樂的理論與方法》	書評書目社	1976	台北
2	謝俊逢	《民族音樂論集》	全音音樂出版社	1996	台北	2215200300111
3	Blumenthal, H. J./何穎怡譯	《漫遊歌之版圖：世界音樂聆聽指南》	商周出版社	2001	台北	9576679249

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2014/02/17~2014/02/23	世界音樂的定義
2	2014/02/24~2014/03/02	世界音樂文化系統與樂器分類法
3	2014/03/03~2014/03/09	歌曲、舞曲、慶典樂曲及其功能等的常見形式
4	2014/03/10~2014/03/16	北美洲的歐化音樂
5	2014/03/17~2014/03/23	南美洲的拉丁音樂
6	2014/03/24~2014/03/30	美國黑人音樂
7	2014/03/31~2014/04/06	拉丁音樂的根源南歐之西班牙等地音樂風格
8	2014/04/07~2014/04/13	西歐介紹知名之英語系、法語系與日耳曼語系風格
9	2014/04/14~2014/04/20	東歐音樂風格及其他較為獨特代表性之風格
10	2014/04/21~2014/04/27	期中考試
11	2014/04/28~2014/05/04	非洲原始的領唱音樂形式
12	2014/05/05~2014/05/11	非洲擊樂器及節奏音樂
13	2014/05/12~2014/05/18	中東國家的微分音音樂
14	2014/05/19~2014/05/25	阿拉伯音樂對世界各文化的影響
15	2014/05/26~2014/06/01	日本及韓國的傳統音樂欣賞
16	2014/06/02~2014/06/08	東南亞地區的甘美朗音樂
17	2014/06/09~2014/06/15	電影配樂中的世界音樂風格
18	2014/06/16~2014/06/22	期末考試

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：星期四
地點：
時段2：
時間：
地點：

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力

課堂活動與評量方式

本課程欲培養之能力與素養

紙筆考試或測驗

課堂討論︵含個案討論︶

個人書面報告、作業、作品、實驗

群組書面報告、作業、作品、實驗

個人口頭報告

群組口頭報告

課程規畫之校外參訪及實習

證照/檢定

參與課程規畫之校內外活動及競賽

課外閱讀

※系所所學生專業能力

1.展演（創作）之發表能力。

2.音樂知識與人文素養。

3.國際視野。

※全校學生基本素養與核心能力

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習