國立中山大學102學年度第2學期電力電子學課程大綱

國立中山大學 102學年度第2學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 102Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

電力電子學

課號
Course Code

EE2403

英文名稱
Course name(English)

POWER ELECTRONICS

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

電機工程學系

授課教師
Instructor

莫清賢

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

1. 電力電子開關元件
2. 被動電路元件基本電路
3. 功率因數與諧波失真
4. AC/DC轉換器、AC/AC轉換器、DC/DC轉換器、DC/AC轉換器
5. 電力電子電路分析

課程目標 Objectives

了解各種電力電子基本電路與轉換器的功能與工作特性，以及電力電子電路分析方法，並配合實驗電路量測驗證。

授課方式 Teaching methods

講授、討論

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.期中考：30%
2.期末考：40%
3.課堂討論、作業及報告：30%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
1	M. H. Rashid	Power Electronics	Pearson Education Taiwan Ltd.	2009	Taiwan	978-986-154-913-2
2		自編講義

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2014/02/17~2014/02/23	電力電子發展的歷史與演進
2	2014/02/24~2014/03/02	電力電子開關元件
3	2014/03/03~2014/03/09	直流電路與電力電子開關
4	2014/03/10~2014/03/16	交流電路與電力電子開關
5	2014/03/17~2014/03/23	諧振電路
6	2014/03/24~2014/03/30	功率因數與諧波失真
7	2014/03/31~2014/04/06	停課
8	2014/04/07~2014/04/13	AC/DC轉換器
9	2014/04/14~2014/04/20	期中考試
10	2014/04/21~2014/04/27	AC/DC轉換器
11	2014/04/28~2014/05/04	Boost轉換器
12	2014/05/05~2014/05/11	Buck-Boost轉換器
13	2014/05/12~2014/05/18	AC/AC轉換器
14	2014/05/19~2014/05/25	DC/AC轉換器
15	2014/05/26~2014/06/01	共振轉換器
16	2014/06/02~2014/06/08	DC/AC共振轉換器
17	2014/06/09~2014/06/15	電力電子轉換器應用
18	2014/06/16~2014/06/22	學期考試

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：星期二14:00~16:00
地點：EC8016
時段2：
時間：星期四14:00~16:00
地點：EC8016

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力

課堂活動與評量方式

本課程欲培養之能力與素養

紙筆考試或測驗

課堂討論︵含個案討論︶

個人書面報告、作業、作品、實驗

群組書面報告、作業、作品、實驗

個人口頭報告

群組口頭報告

課程規畫之校外參訪及實習

證照/檢定

參與課程規畫之校內外活動及競賽

課外閱讀

※系所所學生專業能力

1.能夠整合、組織電機專業理論來分析、表達問題之能力。

2.能夠運用電機專業知識解決及實作電機工程問題之能力。

3.具備分工、協調、重視團隊合作精神、遵守工程倫理以達成工作目標之能力。

4.能夠激發自己潛能、融合他人智慧，具備獨立思考以及研究創新之能力。

5.具備吸收電機新知、掌握國際發展趨勢，隨時接受競爭挑戰之能力。

※全校學生基本素養與核心能力

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習