| 國立中山大學 102學年度第2學期  課程教學大綱 National Sun Yat-sen University 102Academic year Course syllabus | 
         
           | 中文名稱Course name(Chinese)
 | 植物逆境生理學 | 課號Course Code
 | BIOS534 | 
         
           | 英文名稱Course name(English)
 | PLANT STRESS PHYSIOLOGY | 
         
           | 課程類別Type of the course
 | 講授類 | 必選修Required/Selected
 | 選修 | 系所Dept./faculty
 | 生物科學系碩士班 | 
         
           | 授課教師Instructor
 | 陳顯榮 | 學分Credit
 | 3 | 
    
		   
		  
		 
		    
		  
                
        
         
         | 課程大綱 Course syllabus | 
         
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           |  | 01 植物與逆境簡介 (Introduction to plant stress physiology) 02 植物二次代謝物與逆境 (Plant Secondary Metabolites and Stress )
 03 植物逆境賀爾蒙 (Plant stress hormones)
 04 訊息接收與傳遞 (Signal perception and transduction)
 05 老化與細胞凋亡 (Senescence and programmed cell death)
 06 非生物行逆境與抗性 (Abiotic stress and resistance)
 07 生物性逆境與抗性 (Biotic stress and resistance)
 08
 
 
 
 
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           | 課程目標 Objectives | 
         
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           |  | ꖻ뷒땻ꕄ굮뇐뇂듓ꪫ끦맒ꗍ뉺뻇ꅁ꒺깥뉛뭜ꑕꙃꕄ썄ꅁꕝ걁듓ꪫꙢ끦맒ꑕ꒧ꗍ뉺삳ꅂꕎ쇂덾깼ꅂꗍ뷕론뽅꿀ꪺ엜꓆ꅂ냑뭐냲ꙝꪺꫭ뉻떥ꅁꖻ뷒땻ꗘꪺꟆ뇦엽뻇ꗍ맯듓ꪫ끦맒ꗍ뉺ꚳꟳ뉠ꑊꪺꑆ룑ꅃഊഊഊഊഊഊഊഊഊഊഊഊഊഊ†ഊ†ഊ†ഊ†ഊ†ഊ†ഊ†ഊ | 
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           | 授課方式 Teaching methods | 
         
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           | 評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference 
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           |  | 1.期中考:45%
 2.期末考:45%
 3.出席率及課堂參與:10%
 
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           | 參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
 No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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           |  | | 序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# |  | 1 | H. R. Lerner | Plant Response to Environmental Stresses: From phytohormones to Genome Reorganization | Marcel Dekker Inc. | 1998 | USA. | 0-8247-0044-9 |  | 2 | L. Taiz and E. Zeiger | Plant Physiology | Sinauer Associates, Inc. | 2010 | USA. | 978-0-87893-856-8 |  | 3 | B. B. Buchanan, W. Grussem and R. L. Jones | Biochemistry and Molecular Biology of Plants | Courier Companies, Inc. | 2000 | USA | 0-943088-37-9 |  | 4 | George N. Agrios | Plant Pathology | Academic Press. | 2005 | USA. | 0-12-044565-4 |  | 5 | Journals |  |  |  |  |  | 
 
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       | 彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods | 
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 | 每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress | 
| |  | | 週次 | 日期 | 授課內容及主題 |  | 1 | 2014/02/17~2014/02/23 | 植物與逆境簡介 (Introduction to plant stress physiology) |  | 2 | 2014/02/24~2014/03/02 | 二二八紀念日 (放假一天) |  | 3 | 2014/03/03~2014/03/09 | 植物生長調節物質:Auxins (Plant growth regulators:Auxins) |  | 4 | 2014/03/10~2014/03/16 | )植物生長調節物質:Auxins (Plant growth regulators:Auxins) |  | 5 | 2014/03/17~2014/03/23 | 植物生長調節物質:Ethylene (Plant growth regulators:Ethylene) |  | 6 | 2014/03/24~2014/03/30 | 植物生長調節物質:Ethylene (Plant growth regulators:Ethylene) |  | 7 | 2014/03/31~2014/04/06 | 兒童節 (放假一天) |  | 8 | 2014/04/07~2014/04/13 | 植物生長調節物質:ABA (Plant growth regulators:ABA) |  | 9 | 2014/04/14~2014/04/20 | 植物生長調節物質:Cytokinins (Plant growth regulators:Cytokimims) |  | 10 | 2014/04/21~2014/04/27 | 期中考 (Mid-term Exam.) |  | 11 | 2014/04/28~2014/05/04 | 植物生長調節物質:Gibberellins (Plant growth regulators:Gibberellins) |  | 12 | 2014/05/05~2014/05/11 | 植物生長調節物質:Brassinosteroids (Plant growth regulators:Brassinosteroids) |  | 13 | 2014/05/12~2014/05/18 | 植物二次代謝物 (Plant secondary metabolism) |  | 14 | 2014/05/19~2014/05/25 | 生物性逆境:植物與抗病 (Plant and disease resistance) |  | 15 | 2014/05/26~2014/06/01 | 植物生長調節物質:Salicylic acid (Plant growth regulators:Salicylic acid) |  | 16 | 2014/06/02~2014/06/08 | 生物性逆境:植物與抗蟲 (Plant and insect resistance); 植物生長調節物質:Jasmonate (Plant growth regulators:Jasmonate) |  | 17 | 2014/06/09~2014/06/15 | 非生物性逆境 (Abiotic stresses) |  | 18 | 2014/06/16~2014/06/22 | 期末考 (Final Exam.) | 
 
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           | 課業討論時間 Office hours | 
         
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           |  | 時段1: 時間:星期一15:00~ 17:00
 地點:生科館E2011
 時段2:
 時間:星期二15:00~ 17:00
 地點:生科館E2011
 
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           | 系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university | 
        
        
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           |  | | 系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 |  | 本課程欲培養之能力與素養 | 紙筆考試或測驗 | 課堂討論︵含個案討論︶ | 個人書面報告、作業、作品、實驗 | 群組書面報告、作業、作品、實驗 | 個人口頭報告 | 群組口頭報告 | 課程規畫之校外參訪及實習 | 證照/檢定 | 參與課程規畫之校內外活動及競賽 | 課外閱讀 |  | ※系所所學生專業能力 |  |
 | 1.具備進階專業知識 | V | V |  |  |  | V |  |  |  |  |  |  | 2.獨立思考及發掘問題的能力 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 3.執行實驗,分析及詮釋實驗結果數據之能力 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 4.表達及呈現進階生物科學相關知識及研究成果之能力 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 5.撰寫計畫及發表之能力 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 6.持續學習之能力 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 7.生物科學倫理觀念 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 8.有效溝通與團隊合作之能力 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | ※全校學生基本素養與核心能力 |  |
 | 1.表達與溝通能力。 | V | V |  |  |  | V |  |  |  |  |  |  | 2.探究與批判思考能力。 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 3.終身學習能力。 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 4.倫理與社會責任。 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 5.美感品味。 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 6.創造力。 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 7.全球視野。 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 8.合作與領導能力。 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 9.山海胸襟與自然情懷。 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
 
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           | 本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:  | 
	 
		 
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         | 本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:  | 
      
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