國立中山大學 102學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 102Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 植物逆境生理學

課號
Course Code

 BIOS534

英文名稱
Course name(English)

 PLANT STRESS PHYSIOLOGY

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

 生物科學系碩士班

授課教師
Instructor

 陳顯榮    

學分
Credit

 3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 01 植物與逆境簡介 (Introduction to plant stress physiology)
02 植物二次代謝物與逆境 (Plant Secondary Metabolites and Stress )
03 植物逆境賀爾蒙 (Plant stress hormones)
04 訊息接收與傳遞 (Signal perception and transduction)
05 老化與細胞凋亡 (Senescence and programmed cell death)
06 非生物行逆境與抗性 (Abiotic stress and resistance)
07 生物性逆境與抗性 (Biotic stress and resistance)
08



課程目標 Objectives
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授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 課程講授



評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.期中考：45%
2.期末考：45%
3.出席率及課堂參與：10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
1H. R. LernerPlant Response to Environmental Stresses: From phytohormones to Genome ReorganizationMarcel Dekker Inc.1998USA.0-8247-0044-9
2L. Taiz and E. ZeigerPlant PhysiologySinauer Associates, Inc.2010USA.978-0-87893-856-8
3B. B. Buchanan, W. Grussem and R. L. JonesBiochemistry and Molecular Biology of PlantsCourier Companies, Inc.2000USA0-943088-37-9
4George N. AgriosPlant PathologyAcademic Press.2005USA.0-12-044565-4
5Journals

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
12014/02/17~2014/02/23植物與逆境簡介 (Introduction to plant stress physiology)
22014/02/24~2014/03/02二二八紀念日 (放假一天)
32014/03/03~2014/03/09植物生長調節物質：Auxins (Plant growth regulators：Auxins)
42014/03/10~2014/03/16)植物生長調節物質：Auxins (Plant growth regulators：Auxins)
52014/03/17~2014/03/23植物生長調節物質：Ethylene (Plant growth regulators：Ethylene)
62014/03/24~2014/03/30植物生長調節物質：Ethylene (Plant growth regulators：Ethylene)
72014/03/31~2014/04/06兒童節 (放假一天)
82014/04/07~2014/04/13植物生長調節物質：ABA (Plant growth regulators：ABA)
92014/04/14~2014/04/20植物生長調節物質：Cytokinins (Plant growth regulators：Cytokimims)
102014/04/21~2014/04/27期中考 (Mid-term Exam.)
112014/04/28~2014/05/04植物生長調節物質：Gibberellins (Plant growth regulators：Gibberellins)
122014/05/05~2014/05/11植物生長調節物質：Brassinosteroids (Plant growth regulators：Brassinosteroids)
132014/05/12~2014/05/18植物二次代謝物 (Plant secondary metabolism)
142014/05/19~2014/05/25生物性逆境：植物與抗病 (Plant and disease resistance)
152014/05/26~2014/06/01植物生長調節物質：Salicylic acid (Plant growth regulators：Salicylic acid)
162014/06/02~2014/06/08生物性逆境：植物與抗蟲 (Plant and insect resistance); 植物生長調節物質：Jasmonate (Plant growth regulators：Jasmonate)
172014/06/09~2014/06/15非生物性逆境 (Abiotic stresses)
182014/06/16~2014/06/22期末考 (Final Exam.)

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1:
時間：星期一15:00~ 17:00
地點：生科館E2011
時段2：
時間：星期二15:00~ 17:00
地點：生科館E2011

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀
※系所所學生專業能力
1.具備進階專業知識VV   V     
2.獨立思考及發掘問題的能力            
3.執行實驗，分析及詮釋實驗結果數據之能力            
4.表達及呈現進階生物科學相關知識及研究成果之能力           
5.撰寫計畫及發表之能力           
6.持續學習之能力           
7.生物科學倫理觀念           
8.有效溝通與團隊合作之能力           
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。VV   V     
2.探究與批判思考能力。           
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。           
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。           
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　 尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程無註記包含校外實習

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