國立中山大學102學年度第2學期免疫學課程大綱

國立中山大學 102學年度第2學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 102Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

免疫學

課號
Course Code

BIOS330

英文名稱
Course name(English)

IMMUNOLOGY

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

生物科學系

授課教師
Instructor

趙大衛

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

週次講授主題
1.Overview of the immune system
2.Immune cells, organs and microenvironments
3.B and T-cell receptors
4.Cytokines and chemokines
5.Innate immunity
6.Complement system
7.Inter-school student activities
8.Lymphocyte receptor genes
9.MHC and antigen presentation
10.Mid-term examination
11.Cell- and antibody-mediated immunity
12.Hypersensitivities and chronic inflammation
13.Transplantation Immunology
14.Infectious diseases and vaccines
15.Immunodeficiency disorders
16.Cancer immunology/Student presentation
17.Experimental systems and methods
18.Final examination

課程目標 Objectives

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授課方式 Teaching methods

1. 使用幻燈片、投影片、DVD、影片、單槍投影機等媒體及教具說明。
2. 學生要做學期專題報告。
3. 配合課程，隨堂小考。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.平時上課之參與、作業及課堂討論之表現：25%
2.期中考：25%
3.期末考：25%
4.學期報告：25%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
1	Owen, Punt, Strandford	Kuby Immunology (7th ed)	Freeman	2013	U.S.A.	13:978-14641-3784-6

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2014/02/17~2014/02/23	Overview of the immune system
2	2014/02/24~2014/03/02	Immune cells, organs and microenvironments
3	2014/03/03~2014/03/09	B and T-cell receptors
4	2014/03/10~2014/03/16	Cytokines and chemokines
5	2014/03/17~2014/03/23	Innate immunity
6	2014/03/24~2014/03/30	Complement system
7	2014/03/31~2014/04/06	Inter-school student activities
8	2014/04/07~2014/04/13	Lymphocyte receptor genes
9	2014/04/14~2014/04/20	MHC and antigen presentation
10	2014/04/21~2014/04/27	Mid-term examination
11	2014/04/28~2014/05/04	Cell- and antibody-mediated immunity
12	2014/05/05~2014/05/11	Hypersensitivities and chronic inflammation
13	2014/05/12~2014/05/18	Transplantation Immunology
14	2014/05/19~2014/05/25	Infectious diseases and vaccines
15	2014/05/26~2014/06/01	Immunodeficiency disorders
16	2014/06/02~2014/06/08	Cancer immunology/Student presentation
17	2014/06/09~2014/06/15	Experimental systems and methods
18	2014/06/16~2014/06/22	Final examination

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：星期二7:00~9:00
地點：E5001
時段2：
時間：星期三8:00~10:00
地點：E5001

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力

課堂活動與評量方式

本課程欲培養之能力與素養

紙筆考試或測驗

課堂討論︵含個案討論︶

個人書面報告、作業、作品、實驗

群組書面報告、作業、作品、實驗

個人口頭報告

群組口頭報告

課程規畫之校外參訪及實習

證照/檢定

參與課程規畫之校內外活動及競賽

課外閱讀

※系所所學生專業能力

1.基本專業知識

2.獨立思考及發掘問題的能力

3.執行課程提供之實驗步驟之能力

4.表達及呈現生物科學相關知識之能力

5.持續學習之能力

※全校學生基本素養與核心能力

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習