國立中山大學 093學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 093Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 國民小學數學教材教法

課號
Course Code

 AB0B0026

英文名稱
Course name(English)

 SUBJECT MATTER AND PEDAGOGY FOR ELEMENTARY SCHOOLS

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

 國民小學教師教育學程

授課教師
Instructor

 梁淑坤    

學分
Credit

 2

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 介紹課程標準： 課本編輯與課程標準教科書的佈題： 教科書分析數與計算：整數的數數、分與合倍數、乘除、分數、小數、百分比 數學與体育量與實測：闖關遊戲、數學與體育有何相關？有何差異？ 數學與音樂 圖形與空間：van Hiele 五個層次 數學與美勞 三角形、四邊形統計與圖表： 資料收集與整理 作圖與詮釋 數學日記、漫畫、故事的寫作 從九年一貫的精神看數學科的定位

課程目標 Objectives
　　　　　　　　 뿄Ꙙ뷒땻ꗘ볐ꅂ뇐곬껑ꅂ뇐뻇ꅂ뗻뙱뭐뇐뻇ꟷ껆꧳뇐뻇겡냊덝군뭐맪냈ꅁ녱꓏곙꒤꟯뙩덝군ꅁꙁ끑뷗볆뻇곬맯삳ꪺ뇐ꟷ뭐뇐ꩫꅁ돌ꯡ녱ꑅ꙾ꑀ덥ꪺ뫫꾫곝볆뻇곬ꪺꥷꛬꅃഊഊഊഊഊഊ

授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 各週上課隨堂活動後研討，請學員撰寫學習心得及分享經驗。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　 <請選課同學們注意 >: 梁淑坤老師每次上課(從第一週起)皆評分，所以請勿缺席(尤其不管加退選)，同學權利請自行負責。 不定期隨堂學習單個人成績(50%)小組教學活動設計或整理學生作品(50%)

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　 林文生、鄔瑞香 (民88)。數學教育的藝術與實務：另類教與學。心理出版社。Richard R. Skemp 著/許國輝 譯(1995)。小學數學教育---智性學習。香港公開進修學院出版社。Richard R. Skemp 著/林義雄、陳澤民 譯(民80)。數學學習心理學。九章出版社。黃敏晃、周筱亭、莊仁宗、蔣治邦、甯自強、楊美伶、劉好、朱建正、譚寧君、鍾靜、游麗卿、梁淑坤、鄔瑞香(民83)。國民小學數學科新課程概說(低年級)。台灣省國民學校教師研習會。莊仁宗、蔣治邦、甯自強、謝堅、陳竹村、楊瑞智、呂玉琴、黃金鐘、許天維、鍾靜、譚寧君、朱建正、劉好、劉祥通、黃敏晃、劉曼廲、周筱亭、梁淑坤、甘麗珍、連安青、傅惠珍、張文娟(民86)。國民小學數學科新課程概說(中年級)~協助兒童認知發展的數學課程。台灣省國民學校教師研習會。黃敏晃、莊仁宗、謝堅、楊瑞智、呂玉琴、劉曼麗、陳竹村、蔣治邦、朱建正、劉好、譚寧君、鍾靜、蔡文煥、吳昌容、周筱亭、甯自強(民87)。國民小學數學科新課程概說(高年級) ~協助兒童認知發展的數學課程。台灣省國民學校教師研習會。黃幸美、江展塏、呂玉英、黃敏晃、鄔瑞香、蔡淑英(民86)國民小學數學新課程學習評量方法初探。台灣省國民學校教師研習會。黃敏晃、周筱亭、蔣治邦、林素微、林碧珍、謝堅、呂玉琴、駱美如、陳竹村、劉曼麗、朱建正、莊仁宗、楊煒雯、鍾靜、譚寧君、劉好、蔡文煥(民88)。國民小學數學實驗課程總結性評量分析。台灣省國民學校教師研習會。

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　 進 度 課 程 內 容 隨堂活動/閱 讀 文 獻
第一週 課程總說:好的開始 默契:上課角色、認識大家
第二週 教法為何要考慮教材 小組教學設計
第三週 民82與九年一貫 教科書比較分析
第四週 整數的數數、分與合(N) 甯自強兒數論文集(民89)
第五週 倍數、乘除、分數、小數、百分比(N) 文字題類型Greer(1992)
第六週 量的估測與實測 特別安排
第七週 量的教學設計 教學分享故事
第八週 闖關遊戲 神奇寶貝之旅/梁淑坤(民90)
第九週 數學與体育:步道設計 遠哲數旅
第十週 數學與音樂 湊8拍，π的神奇規律
第十一週 圖形與空間：van Hiele 五個層次(S) 誰是空間高手
第十二週 數學與美勞:三角形、四邊形 做背心談對稱/帽子、七巧板
第十三週 統計與圖表(D) 資料收集與整理、作圖與詮釋
第十四週 數學寫作(C) 日記、漫畫、故事的創作
第十五週 期末分享:看大家多棒 各週上課回憶錄
第十六週 另類期末考 影帶觀賞
第十七週 小組代表彙整 自編書的誕生
< 請選課同學們注意 : 梁淑坤老師每次上課(從第一週起)皆評分，所以請勿缺席(尤其不管加退選)，同學權利請自行負責。 不定期隨堂學習單個人成績(50%)小組教學活動設計或整理學生作品(50%) >

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 1.時間 : 週(一)(10:00~12:00)
2.地點 : 西2006

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　 尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程無註記包含校外實習

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