國立中山大學 111學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 111Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

性與性別的跨文化觀點

課號
Course Code

GEAE2221

英文名稱
Course name(English)

SEX AND GENDER IN CROSS-CULTURAL PERSPECTIVE

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

博雅向度二<哲學與道德思維>

授課教師
Instructor

趙恩潔    

學分
Credit

3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         同步遠距【透過網路直播技術,同時進行線上教學,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術,同時進行線上教學並同時錄影,課程內容可擇日再重播,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習,得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程,經評估無法採遠距課程教學,後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

        
1.出席與討論25%
2.期中報告35%
3.期末呈現40%

課程大綱 Course syllabus

         課教授關於性與性別的基礎人類學知識,強調性別的養成與展演並非直接來自天生生理差異,而是社會文化與歷史過程所建構造成的結果。我們將會接觸來自世界各地的民族誌(ethnography)片段,了解在不同的文化以及不同的歷史時刻中,人們的性與性別,皆有截然不同的預設與安排。藉此,我們能對性與性別提出不同的、更多元的思考。與此同時,透過跨文化情境的案例,我們思考「父權體制」以及「女性所受到的共同壓迫」等概念的嚴重不足,注意這些概念如何忽略了非西方、非白人、非異性戀、非「先進」國家、或非強勢族群等因素構成的多重主體經驗。在不同的文化與歷史脈絡中,我們也探討反抗行為與主體性。




課程目標 Objectives

         承續前述的論述脈絡,本課程將追溯不同社會文化對待性與性別的方式與轉變,來呈現多元、異聲的人類性別圖像,朝向擺脫二元化的性與性別框架之方向前進。同時,為讓同學深切了解性別人類學與實踐之間的關係,本課程各單元也將搭配討論台灣當代相關議題。



授課方式 Teaching methods

         講授與討論,學生製作報告於課堂上呈現。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.期末短片30%
2.跨文化廣告分析30%
3.期末考20%
4.課堂參與20%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

         自編講義




彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12022/09/04~2022/09/10課程簡介
22022/09/11~2022/09/17動物界的性與性別比你想像地更不像人類
32022/09/18~2022/09/24世上最愛照顧寶寶的阿卡族爸爸&重女不輕男的摩梭族★
42022/09/25~2022/10/01假日
52022/10/02~2022/10/08如果女性特質是男人的,男性特質是女人的
62022/10/09~2022/10/15男尊女卑並非普世皆然,亦非自古皆然
72022/10/16~2022/10/22★電影
82022/10/23~2022/10/29★神秘嘉賓演講 分享
92022/10/30~2022/11/05性慾的成年化與女性割禮的問題化
102022/11/06~2022/11/12後殖民女性主義
112022/11/13~2022/11/19酷兒穆斯林
122022/11/20~2022/11/26語言與性別:如何說話與男性氣概的培養
132022/11/27~2022/12/03第三性與酷兒基督徒★神秘嘉賓演講
142022/12/04~2022/12/10同學報告與緩衝
152022/12/11~2022/12/17性工作的另類視角
162022/12/18~2022/12/24期末短片呈現
172022/12/25~2022/12/31期末考
182023/01/01~2023/01/07期末回顧

課業討論時間 Office hours

         時段1 Time period 1:
時間 Time:星期一13:00~15:00
地點 Office/Laboratory:IR5025
時段2 Time period 2:
時間 Time:星期一15:00~17:00
地點 Office/Laboratory:IR5025

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university
課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.紙筆考試或測驗 Test.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.個人口頭報告 Indivisual oral presentation.群組口頭報告 Group oral presentation.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.證照/檢定 License.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.
課外閱讀 Outside reading.
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skillsV   V      
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilitiesV   V      
3.終身學習能力。 3. Lifelong learning           
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibilityV          
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation           
6.創造力。 6. Creativity           
7.全球視野。 7. Global perspectiveV          
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership           
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature            

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

        
SDG1-消除貧窮(No Poverty)
SDG2-消除飢餓 (Zero Hunger)
SDG3-良好健康與福祉(Good Health and Well-being)
SDG4-教育品質(Quality Education)
SDG5-性別平等(Gender Equality)
SDG6-乾淨水源與公共衛生(Clean Water and Sanitation)
SDG7-可負擔乾淨能源(Affordable and Clean Energy)
SDG8-優質工作與經濟成長(Decent Work and Economic Growth)
SDG9-工業、創新和基礎建設(Industry,Innovation and Infrastructure)
SDG10-減少不平等(Reduced Inequalities)
SDG11-永續城市(Sustainable Cities and Communities)
SDG12-責任消費與生產(Responsible Consumption and Production)
SDG13-氣候行動(Climate Action)
SDG14-海洋生態(Life Below Water)
SDG15-陸域生態(Life on Land)
SDG16-和平、正義和穩健的制度(Peace,Justice And Strong Institutions)
SDG17-促進目標實現的全球夥伴關係(Partnership for the Goals)
本課程和SDGS無關

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程包含校外實習(本選項僅供統計使用,無校外實習者,得免勾記)
The course includes internship.(For statistical use only. If the course without internship, please ignore this item.)

實習定義:規劃具有學分或時數之必修或選修課程,且安排學生進行實務與理論課程實習,於實習終了取得考核證明繳回學校後,始得獲得學分;或滿足畢業條件者。(一般校內實習請勿勾選此欄位)

Internship: The required or elective courses should include credits and learning hours. Students should participate in the corporative company or institution to practice and learn the real skills. An internship certification must be handed in at the end of internship to get the credits or to fulfil the graduation requirements.

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