國立中山大學 111學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 111Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

市場與法律

課號
Course Code

BM646

英文名稱
Course name(English)

MARKET AND LAW

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

企業管理學系企業管理碩士班

授課教師
Instructor

薛西全    

學分
Credit

3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

        
1.drafting & oral term project 1 研究報告(營業秘密法)一篇35%
2.drafting & oral term project 2 研究報告(消費者保護法)一篇35%
3.participation in learning 1 on-line線上討論與表現(薛老師)10%
4.participation in learning 2 on-line線上討論與表現(李老師)10%
5.class performance出席率(請假依校方規定)10%

課程大綱 Course syllabus

         本課程教學大綱已提供完整英文資訊(本選項僅供統計使用,未提供完整英文資訊者,得免勾記)【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

Part I. The Analytical Framework
1. Governments and the Macro-Organization of Economic Activity: A Historical and Spatial Perspective
2. Globalization and National Government Policies: An Economist's View
3. A Business Analytic Approach to Governments and Globalization
4. An International Political Economy Perspective
5. The Architecture of Globalization: State Sovereignty in a Networked Global Economy
Part II. Country Case Studies (Team Essays by Students in this Class.)
1. Fair trade law
2. Consumer protection statute
Part III. Implications for National and Supra-National Governance
1. Implications for National Governments
2. Should there be Multilateral Rules on Foreign Direct Investment?
自2019年美中貿易戰爭爆發,接著新的國際競爭又以科技為核心,而企業在新的科技創新和競爭下,面臨不斷的挑戰,經營的戰略與手法不斷更新。
今日,每一個「決策管理」過程,企業管理者都面對了市場與法律的糾結;尤其在行銷與通路、人力資源,甚至是策略管理的實務上!
但是,另一方面,市場的風險也大量提高,而「商業間諜」與「黑心企業」永遠存在嗎?暗黑勢力永遠蠢動在資本與國家的結合過程嗎?
例如,企業勝出先以營業秘密得失做表現嗎?法律真能保護消費者與勞工嗎?
* 本學期此一課程以「營業秘密法」和「消費者保護法」兩套法律與實例與趨勢為主題,而內容主要含括5項問題的討論:
問題1:法律 vs. 市場
~市場與法律的關係為何?是干涉?還是助長呢?經濟(或者市場)是一個獨立運作的系統,或是有其他條件確保其存在,例如政策與法律?
問題2:當代的市場樣貌?
~在討論經濟相關議題時,常聽到凱恩斯主義、新自由主義這些名詞,這些概念內容為何?如何落實為具體的經濟活動呢?依循這些原則下的經濟就是好的經濟嗎?我們何妨以營業秘密法和消費者保護法兩項,進行檢驗和討論?
問題3:(利害關係的管理?)國家、市場、企業與消費者,哪種關係?
~如果說,一個管理者在「決策選擇」的關頭,面對國家、市場、企業與消費大眾四者互相影響,那麼這些影響的因素與機制為何?
問題4:國際市場?管理的組織及其角色?
~關於商務決策管理,「國家、市場、(其他)企業與消費大眾」四者的關係與互動,各種國際市場中,管理組織的作用有哪些呢?
問題5:如何評價當代市場發展?
~經過前面四項主題的討論後,企業管理者都面對了市場與法律的糾結,我們如何評價今日的市場商品化之發展?
其次,關於法律與市場的脈絡分析,本學期課程的主軸以「營業秘密法」和「消費者保護法」兩套法律與實例為主題,而歷史發展的命題依序為:
第1部分:總論~經濟需要市場嗎?需要法律嗎?
第2部分:台灣對照歐美:經濟的法律環境與秩序
第3部分:西方法律系統對現代經濟與社會的影響
歡迎喜歡討論「企業管理者如何面對市場與法律的糾結?」命題的同學們,一起加入。

課程目標 Objectives

         The subject provides a strong overview of the global marketplace in which governments interact with international corporations, and the seminars present up-to-date analysis of recent changes in governmental regulation of business. Especially for the topics of fair trade law and consumer protection statute.
本課程以「營業秘密法」和「消費者保護法」兩套法律與實例與趨勢為主題,透過各週逐項議題討論,希冀修課同學能:
1.洞察基礎概念:理解課程介紹之理論的基礎概念,並能加以應用「商務決策」;同時對現象面有更深入的剖析能力。
2.增進個案研究:透過「個案研究」對實例的研讀,體認「決策管理的市場與法律之雙重基礎」,促進同學個案剖析與寫作能力。
3.鍛鍊決策管理:經由時代演變,針對「決策管理」過程,對於市場與法律糾結之研究問題的發想、研究方法的設計。

授課方式 Teaching methods

         Lectures, Operations & Seminars. 講授、實務作業練習與課堂討論三者。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.drafting & oral term project 1 研究報告(營業秘密法)一篇35%
2.drafting & oral term project 2 研究報告(消費者保護法)一篇35%
3.participation in learning 1課堂討論與表現(薛老師)10%
4.participation in learning 2課堂討論與表現(李老師)10%
5.class performance出席率(請假依校方規定)10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

        
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
No.AutherTitlePublisherYear of
publish
Publisher
place
ISBN#
1Lawrence, A.T. & Weber, J. (2016)Business and Society: Stakeholders, Ethics, Public PolicyMcGraw-Hill Education, N.Y.2016New York978-1259315411
2*王偉霖(2020)《營業秘密法理論與實務》(3版)元照出版2020/05/01臺北978-957-511-303-2
3*財團法人資訊工業策進會(2019)《從產業秘辛和實務數據探索營業秘密管理》元照出版2019/11/01臺北978-957-511-231-8
4*黃明陽(2017)《消費者保護法入門》(修訂三版)台灣商務出版2017/08/01臺北978-957-053-093-3
5*個案研究(2022)「市場與法律:課程講義教材」課堂指定教材2022高雄
6李清潭(2022)《商務管理與法律基礎》元照出版2001臺北978-957-511-654-5.
7李清潭(2002)《三稜鏡下的法理學:國家規範、經濟實體與社會變遷的互動》台北:翰盧圖書2002臺北957-8639-73-2.

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12022/09/04~2022/09/10課程介紹、概念與理論:市場與法律;總論:經濟需要市場嗎?需要法律嗎?
22022/09/11~2022/09/17(市場中營業有秘密嗎?)營業秘密法對市場活動的意義
32022/09/18~2022/09/24(營業秘密的秘密性與價值性?)營業秘密法與市場:立法與實務
42022/09/25~2022/10/01營業秘密法與市場:立法與實務
52022/10/02~2022/10/08營業秘密法與市場:立法與實務
62022/10/09~2022/10/15(合理保密措施,合理嗎?)營業秘密法與市場:近期發展與爭議
72022/10/16~2022/10/22營業秘密法與市場:近期發展與爭議
82022/10/23~2022/10/29期中報告:《營業秘密法*****》(主題方向開學公布)
92022/10/30~2022/11/05期中報告:《營業秘密法*****》(主題方向開學公布)
102022/11/06~2022/11/12(消費者是弱勢嗎?)消費者保護法對市場活動的意義
112022/11/13~2022/11/19(消費者保護有效嗎?)消費者保護法與市場:立法與實務
122022/11/20~2022/11/26消費者保護法與市場:立法與實務
132022/11/27~2022/12/03消費者保護法與市場:立法與實務
142022/12/04~2022/12/10(法律趕不上市場變化?)消費者保護法與市場:近期發展與爭議
152022/12/11~2022/12/17消費者保護法與市場:近期發展與爭議
162022/12/18~2022/12/24期末報告:《消費者保護法*****》(主題方向開學公布)
172022/12/25~2022/12/31期末報告:《消費者保護法*****》(主題方向開學公布)
182023/01/01~2023/01/07課程複習與檢討

課業討論時間 Office hours

         時段1 Time period 1:
時間 Time:星期二16:00-18:00
地點 Office/Laboratory:CM3032-2
時段2 Time period 2:
時間 Time:星期四16:00-18:00
地點 Office/Laboratory:CM3032-2

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university
課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.紙筆考試或測驗 Test.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.個人口頭報告 Indivisual oral presentation.群組口頭報告 Group oral presentation.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.證照/檢定 License.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.
課外閱讀 Outside reading.
※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department
1.溝通能力與團隊合作(Communication ability and team cooperation) 1. Communication ability and team cooperation.           
2.進階管理知識(Advanced knowledge of management) 2. Advanced knowledge of management.V V V V    
3.倫理觀與社會責任實踐(Ethics and social responsibilities) 3. Ethics and social responsibilities.           
4.問題分析與解決能力(Ability of problem analysis and solution) 4. Ability of problem analysis and solution.V V V V    
5.國際觀與外語能力(Global perspective and foreign language ability) 5. Global perspective and foreign language ability.           
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills           
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities           
3.終身學習能力。 3. Lifelong learning           
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibilityV V V V    
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation           
6.創造力。 6. Creativity           
7.全球視野。 7. Global perspective           
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership           
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature            

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

         尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程無註記包含校外實習

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