國立中山大學 110學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 110Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 服務學習：動物保護、收容與送養服務

課號
Course Code

 GESL393

英文名稱
Course name(English)

 SERVICE LEARNING: ANIMAL PROTECTION, SHELTERING AND ADOPTION

課程類別
Type of the course

 服務學習類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

 通識教育：體驗性課程＜服務學習＞

授課教師
Instructor

 彭渰雯    

學分
Credit

 1

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 同步遠距【透過網路直播技術，同時進行線上教學，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術，同時進行線上教學並同時錄影，課程內容可擇日再重播，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習，得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程，經評估無法採遠距課程教學，後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　
1.課堂參與及心得 Class participation：15%
2.實務觀察及反思 Participation feedback：35%
3.服務實作 Service practice：50%

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 （提醒：本課程場域貓狗糞便味道較重，且清理收容園區工作需體力耐力，敬請自我衡量是否適合選修。）
本課程主要由以下四單元組成：
一、 動物保護基本概念
二、 服務學習基本概念
三、 實際進行服務學習
四、 服務學習之反思與分享
Course Outline
This course is composed of four sections:
1) Introduction to service learning
2) Understanding animal protection and services
3) Service Practice
4) Reflection and sharing

課程目標 Objectives
　　　　　　　　 ꖻ뷒땻뭐ꅵ맘ꑳ냊ꪫꭏ앀뇐꡼뛩냏ꅶꅂꅵꦯ뫖ꪯꟀꓚ꓍떽냊ꪫꣳ라ꅶꅂꅵꕸ왗띒ꪯꑈꣳ라ꅶꥍꅵꯌꩆ뾤ꗟꙷ앀ꗍꣳ라ꅶꙘꝀꅁꟆ뇦Ꙑ뻇Ꙣꩁ냈뻇닟륌땻꒤ꅁ꒣뛈산ꝕ럓압뛩냏꒺ꪺꪯ뭐뿟ꅁ엽ꡥ귌ꚳꟳꙮꪺ꒤덾ꗍ겡뭐ꟳ낪뻷라덑ꚬ빩ꅁꑝ맪믚ꑆ룑끥빩륌땻ꥍ걄뻔ꅁꕛ녪Ꙑ뻇귌맯꧳걹껶냊ꪫꅂ냊ꪫꭏ앀ꅂ냊ꪫ귛뉺떥뷒썄ꪺ뭻쏑ꅁ뉠ꑊ엩뭻ꗍꥒꪺ믹귈뭐띎롱ꅁ뷒땻떲ꟴꯡ꣌싂걏냊ꪫꭏ앀ꪺ뫘ꑬ꧎ꟓꑵꅃഊ佢橥捴楶敳㨍੔桩猠捯畲獥⁣潯灥牡瑥猠睩瑨⁴桥⁋慯桳極湧⁃楴礠卨潵獨慮⁁湩浡氠偲潴散瑩潮⁃敮瑥爬⁴桥⁈慰灹⁄潧⁔慩氠䅮業慬⁆物敮搠䅳獯捩慴楯渠慮搠瑨攠呡楷慮⁄潧⁌潶敲猠䅳獯捩慴楯測⁡湤⁴桥⁐楮杴畮朠䱩晥⁐牯瑥捴楯渠䅳獯捩慴楯渠瑯⁰牯癩摥⁡⁰污捥⁦潲⁳瑵摥湴猠瑯敡牮潲攠慢潵琠慮業慬⁰牯瑥捴楯渠灲慣瑩捥猠楮⁔慩睡渮⁔桥⁳敲癩捥⁰牡捴楣攠楮捬畤敳⁨敬灩湧⁷楴栠瑨攠捡物湧Ⱐ慣捯浰慮祩湧⁡湤⁡摯灴楯渠潦⁳桥汴敲敤⁡湩浡汳⁩渠瑨攠捥湴敲⸍ਠഊ

授課方式 Teaching methods
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.服務訓練心得 individual reflection：20%
2.服務參與 service：60%
3.期中期末反思 group reflection：20%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
No.AutherTitlePublisherYear of
publish		Publisher
place		ISBN#
1本庄萌原著，楊明崎、葉韋利譯世界的浪浪在找家：流浪動物考察與關懷手記木馬文化2018台北
2田智雄讓牠活下去 台灣收容所「零撲殺」紀實台灣動物保護行政監督聯盟2018台北
3黃台珠、葉雯霞中山大學服務學習手冊國立中山大學2011高雄

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12022/02/13~2022/02/19課程說明 Introduction
22022/02/20~2022/02/26服務學習概念與影片討論
32022/02/27~2022/03/05壽山動物保護教育園區介紹與導覽 Site tour
42022/03/06~2022/03/12【演講】動物收容與送養
52022/03/13~2022/03/19【演講】動物福利與動物倫理
62022/03/20~2022/03/26服務學習實作 Service Practice
72022/03/27~2022/04/02服務學習實作 Service Practice
82022/04/03~2022/04/09服務學習實作 Service Practice
92022/04/10~2022/04/16服務學習實作 Service Practice
102022/04/17~2022/04/23期中討論 Midterm sharing
112022/04/24~2022/04/30服務學習實作 Service Practice
122022/05/01~2022/05/07服務學習實作 Service Practice
132022/05/08~2022/05/14服務學習實作 Service Practice
142022/05/15~2022/05/21服務學習實作 Service Practice
152022/05/22~2022/05/28服務學習實作 Service Practice
162022/05/29~2022/06/04期末討論 Final sharing
172022/06/05~2022/06/11期末討論 Final sharing
182022/06/12~2022/06/18停課 No class

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1 Time period 1:
時間 Time：星期二1200-1400
地點 Office/Laboratory：CM 3032-1
時段2 Time period 2：
時間 Time：星期三1200-1400
地點 Office/Laboratory：CM 3032-1

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university		課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.紙筆考試或測驗 Test.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.個人口頭報告 Indivisual oral presentation.群組口頭報告 Group oral presentation.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.證照/檢定 License.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.課外閱讀 Outside reading.
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skillsV VV  VV   
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilitiesV VV  VV   
3.終身學習能力。 3. Lifelong learning           
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibilityV VV  VV   
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation           
6.創造力。 6. Creativity           
7.全球視野。 7. Global perspective           
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership           
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature　V VV  VV   

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　
SDG1-消除貧窮(No Poverty)
SDG2-消除飢餓 (Zero Hunger)
SDG3-良好健康與福祉(Good Health and Well-being)
SDG4-教育品質(Quality Education)
SDG5-性別平等(Gender Equality)
SDG6-乾淨水源與公共衛生(Clean Water and Sanitation)
SDG7-可負擔乾淨能源(Affordable and Clean Energy)
SDG8-優質工作與經濟成長(Decent Work and Economic Growth)
SDG9-工業、創新和基礎建設(Industry,Innovation and Infrastructure)
SDG10-減少不平等(Reduced Inequalities)
SDG11-永續城市(Sustainable Cities and Communities)
SDG12-責任消費與生產(Responsible Consumption and Production)
SDG13-氣候行動(Climate Action)
SDG14-海洋生態(Life Below Water)
SDG15-陸域生態(Life on Land)
SDG16-和平、正義和穩健的制度(Peace,Justice And Strong Institutions)
SDG17-促進目標實現的全球夥伴關係(Partnership for the Goals)
本課程和SDGS無關

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程包含校外實習（本選項僅供統計使用，無校外實習者，得免勾記）
The course includes internship.(For statistical use only. If the course without internship, please ignore this item.)

實習定義：規劃具有學分或時數之必修或選修課程，且安排學生進行實務與理論課程實習，於實習終了取得考核證明繳回學校後，始得獲得學分；或滿足畢業條件者。(一般校內實習請勿勾選此欄位)

Internship: The required or elective courses should include credits and learning hours. Students should participate in the corporative company or institution to practice and learn the real skills. An internship certification must be handed in at the end of internship to get the credits or to fulfil the graduation requirements.

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