國立中山大學 110學年度第2學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 110Academic year Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
法學緒論-法律是什麼?有什麼用?如何用? |
課號 Course Code |
GEAI1638 |
英文名稱 Course name(English) |
INTRODUCTION TO LAW |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
跨院選修(社) |
授課教師 Instructor |
徐正戎 呂嘉穎
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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從介紹法律這門學科是甚麼切入,了解其意涵,特性與分類;接著探討法律這門學科對於我們日常生活有什麼幫助,有何助益?最後再進一步地嘗試,如何藉著這套社會規範的運作模式及實質內容,學習如何運用法律,尤其是此學科背後的理解思維,協助及奠定我門作為社會一份子,暨成就個人人格的重要基石!
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課程目標 Objectives |
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藉著理解學習法律學科的特質與思維模式,成為能小者成就自己,大者協助社會,追求一個真正公平正義的世界!
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.報告:30% 2.課堂討論:20% 3.出席率:10% 4.考試:40%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
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序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | No. | Auther | Title | Publisher | Year of publish | Publisher place | ISBN# | 1 | 鄭玉波 | 法學緒論 | 三民 | 2016 | 台北 | 9789571461854 |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | Week | Date | Content and topic | 1 | 2022/02/13~2022/02/19 | 課程內容簡介 | 2 | 2022/02/20~2022/02/26 | 〈一〉法律是甚麼? | 3 | 2022/02/27~2022/03/05 | 是社會規範? | 4 | 2022/03/06~2022/03/12 | 是禁制規定? | 5 | 2022/03/13~2022/03/19 | 是思維方式? | 6 | 2022/03/20~2022/03/26 | 和其他社會規範的差異 | 7 | 2022/03/27~2022/04/02 | 〈二〉法律有甚麼用? | 8 | 2022/04/03~2022/04/09 | 成為好公民的基本條件? | 9 | 2022/04/10~2022/04/16 | 期中考試 | 10 | 2022/04/17~2022/04/23 | 保障自己的權益? | 11 | 2022/04/24~2022/04/30 | 維護社會的公益? | 12 | 2022/05/01~2022/05/07 | 〈三〉如何使用法律? | 13 | 2022/05/08~2022/05/14 | 法律萬能論? | 14 | 2022/05/15~2022/05/21 | 法律無用論? | 15 | 2022/05/22~2022/05/28 | 〈四─1〉實例探討與分組討論 | 16 | 2022/05/29~2022/06/04 | 〈四─2〉實例探討與分組討論 | 17 | 2022/06/05~2022/06/11 | 〈四─3〉實例探討與分組討論 | 18 | 2022/06/12~2022/06/18 | 期末考試 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1 Time period 1: 時間 Time:星期一12:00-14:00 地點 Office/Laboratory:社SS2010 時段2 Time period 2: 時間 Time:星期二12:00-14:00 地點 Office/Laboratory:社SS2010
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university | 課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve. | 紙筆考試或測驗 Test. | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis). | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment. | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment. | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation. | 群組口頭報告 Group oral presentation. | 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership. | 證照/檢定 License. | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions. | 課外閱讀 Outside reading. | ※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department | |
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university | |
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills | V | V | V | V | V | V | V | | | | V | 2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities | V | V | V | V | V | V | V | | | | V | 3.終身學習能力。 3. Lifelong learning | V | | V | V | V | V | V | | | | V | 4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility | V | | V | V | V | | | | | | | 5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 6. Creativity | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 7. Global perspective | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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