國立中山大學109學年度第1學期質化資料分析與寫作課程大綱

國立中山大學 109學年度第1學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 109Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

質化資料分析與寫作

課號
Course Code

PAM982

英文名稱
Course name(English)

QUALITATIVE DATA ANALYSIS AND WRITING

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

公共事務管理研究所碩士在職專班

授課教師
Instructor

彭渰雯

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

同步遠距【透過網路直播技術，同時進行線上教學，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術，同時進行線上教學並同時錄影，課程內容可擇日再重播，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習，得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程，經評估無法採遠距課程教學，後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

1.出席及課堂參與 Class participation：20%
2.導讀 Leading discussion：30%
3.研究執行與寫作 Writing assignments：50%

課程大綱 Course syllabus

本課程教學大綱已提供完整英文資訊（本選項僅供統計使用，未提供完整英文資訊者，得免勾記）【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

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課程目標 Objectives

1. 同學能瞭解社會科學的學術要求與研究倫理。
2. 同學能熟悉質化研究常用的資料蒐集方法與分析步驟。
3. 同學能具備獨立執行質化研究與學術寫作的能力，以及評析他人質化研究成果的功力。
 Students will learn the basic ethics and principles of conducting academic research.
 Students will learn the characteristics of qualitative research and the criteria for assessing the quality of qualitative research work.
 Students will learn and practice each and every step of qualitative research.

授課方式 Teaching methods

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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.出席及課堂參與 Class participation：20%
2.導讀 Leading discussion：30%
3.研究執行與寫作 Writing assignments：50%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
No.	Auther	Title	Publisher	Year of publish	Publisher place	ISBN#
1	潘淑滿	質性研究：理論與應用	心理	2003	台北
2	畢恆達	教授為什麼不告訴我	小畢空間	2020	台北

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
Week	Date	Content and topic
1	2020/09/06~2020/09/12	課程介紹、論文文獻格式、學術倫理提醒 Introduction
2	2020/09/13~2020/09/19	文獻回顧提醒 Literature review
3	2020/09/20~2020/09/26	個別指導 Individual talk
4	2020/09/27~2020/10/03	質性研究基本概念、題目與緒論 Basic concepts
5	2020/10/04~2020/10/10	國慶日放假 (National holiday)
6	2020/10/11~2020/10/17	研究設計及抽樣 Research design
7	2020/10/18~2020/10/24	資料蒐集方法. Data collection methods
8	2020/10/25~2020/10/31	研究途徑. Research approaches
9	2020/11/01~2020/11/07	期中考停課 (midterm break)
10	2020/11/08~2020/11/14	資料整理及編碼. Data coding
11	2020/11/15~2020/11/21	資料整理及編碼. Data coding
12	2020/11/22~2020/11/28	扎跟理論 Grounded theory
13	2020/11/29~2020/12/05	研究結果與寫作. Analysis and writing
14	2020/12/06~2020/12/12	研究結果寫作觀摩 Writing skills
15	2020/12/13~2020/12/19	研究倫理. Research ethics
16	2020/12/20~2020/12/26	研究信效度. Validity issues
17	2020/12/27~2021/01/02	元旦放假 (Holiday break)
18	2021/01/03~2021/01/09	期末報告. Final presentation

課業討論時間 Office hours

時段1 Time period 1:
時間 Time：星期二1200-1400
地點 Office/Laboratory：3032-1
時段2 Time period 2：
時間 Time：星期四1200-1400
地點 Office/Laboratory：3032-1

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university

課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation

本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.

紙筆考試或測驗 Test.

課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).

個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.

群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.

個人口頭報告 Indivisual oral presentation.

群組口頭報告 Group oral presentation.

課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.

證照/檢定 License.

參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.

課外閱讀 Outside reading.

※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department

1.培養對公共事務議題的倫理觀與社會責任實踐 1. Students will be aware of ethical issues in public affairs and able to practice social responsibility.

2.良好的溝通及團隊合作能力 2. Students will be able to perform effectively in teamwork and be capable leaders.

3.批判思考及解決問題之能力 3. Students will be able to think critically.

4.公共事務管理之專業知識 4. Students will have acquired professional knowledge in public affairs management.

5.對國際與兩岸事務及有關趨勢之認識 5. Students will be aware of the current state and trends of international and cross-strait affairs.

※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university

1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills

2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities

3.終身學習能力。 3. Lifelong learning

4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility

5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation

6.創造力。 6. Creativity

7.全球視野。 7. Global perspective

8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership

9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature　

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習