國立中山大學 109學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 109Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
市場與法律 |
課號 Course Code |
BM646 |
英文名稱 Course name(English) |
MARKET AND LAW |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
企業管理學系企業管理碩士班 |
授課教師 Instructor |
李清潭 薛西全
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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1.drafting & oral term project 1 研究報告(公平法)一篇:35% 2.drafting & oral term project 2 研究報告(消保法)一篇:35% 3.participation in learning 1課堂討論與表現(薛老師):10% 4.participation in learning 2課堂討論與表現(李老師):10% 5.class performance出席率(請假依校方規定):10%
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課程大綱 Course syllabus |
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課程目標 Objectives |
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The subject provides a strong overview of the global marketplace in which governments interact with international corporations, and the seminars present up-to-date analysis of recent changes in governmental regulation of business. Especially for the topics of fair trade law and consumer protection statute. 本課程透過各週逐項議題討論,希冀修課同學能: 1.洞察基礎概念:理解課程介紹之理論的基礎概念,並能加以應用「商務決策」;同時對現象面有更深入的剖析能力。 2.增進個案研究:透過「個案研究」對實例的研讀,體認「決策管理的市場與法律之雙重基礎」,促進同學個案剖析與寫作能力。 3.鍛鍊決策管理:經由時代演變,針對「決策管理」過程,對於市場與法律糾結之研究問題的發想、研究方法的設計。
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授課方式 Teaching methods |
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Lectures, Operations & Seminars. 講授、實務作業練習與課堂討論三者。
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.drafting & oral term project 1 研究報告(公平法)一篇:35% 2.drafting & oral term project 2 研究報告(消保法)一篇:35% 3.participation in learning 1課堂討論與表現(薛老師):10% 4.participation in learning 2課堂討論與表現(李老師):10% 5.class performance出席率(請假依校方規定):10%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
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序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | No. | Auther | Title | Publisher | Year of publish | Publisher place | ISBN# | 1 | Lawrence, A.T. & Weber, J. (2016) | Business and Society: Stakeholders, Ethics, Public Policy | McGraw-Hill Education, N.Y. | 2016 | New York | 978-1259315411 | 2 | *汪渡村(2015) | 《公平交易法》(6版) | 五南出版 | 2015/10/05 | 臺北 | 9789571183558 | 3 | *黃明陽(2017) | 《消費者保護法入門》(修訂三版) | 台灣商務出版 | 2017/08/01 | 臺北 | 9789570530933 | 4 | 何之邁.張懿云.林廷機.陳志民(2016) | 《公平交易法--司法案例評析》(2版) | 元照出版 | 2016/05 | 香港 | 978-986-255-750-1 | 5 | *李清潭、薛西全(2020) | 「市場與法律:課程講義教材」 | 課堂指定教材 | 2020 | 高雄 | | 6 | 李清潭(2001) | 「資本主義下現代契約法的變遷」 | 高雄:尚書坊出版/台北:三民圖書公司 | 2001 | 臺北 | | 7 | 李清潭(2002) | 「三稜鏡下的法理學:國家規範、經濟實體與社會變遷的互動」 | 台北:翰盧圖書 | 2002 | 臺北 | |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | Week | Date | Content and topic | 1 | 2020/09/06~2020/09/12 | 課程介紹、概念與理論:市場與法律;總論:經濟需要市場嗎?需要法律嗎? | 2 | 2020/09/13~2020/09/19 | (市場需要公平或自由?)公平交易法對市場活動的意義 | 3 | 2020/09/20~2020/09/26 | (法律是天平嗎?)公平交易法與市場:立法與實務 | 4 | 2020/09/27~2020/10/03 | 公平交易法與市場:立法與實務 | 5 | 2020/10/04~2020/10/10 | 公平交易法與市場:立法與實務 | 6 | 2020/10/11~2020/10/17 | (天平真是平的嗎?)公平交易法與市場:近期發展與爭議 | 7 | 2020/10/18~2020/10/24 | 公平交易法與市場:近期發展與爭議 | 8 | 2020/10/25~2020/10/31 | 期中報告:《公平交易法*****》(主題方向開學公布) | 9 | 2020/11/01~2020/11/07 | 期中報告:《公平交易法*****》(主題方向開學公布) | 10 | 2020/11/08~2020/11/14 | (消費者是弱勢嗎?)消費者保護法對市場活動的意義 | 11 | 2020/11/15~2020/11/21 | (消費者保護有效嗎?)消費者保護法與市場:立法與實務 | 12 | 2020/11/22~2020/11/28 | 消費者保護法與市場:立法與實務 | 13 | 2020/11/29~2020/12/05 | 消費者保護法與市場:立法與實務 | 14 | 2020/12/06~2020/12/12 | (法律趕不上市場變化?)消費者保護法與市場:近期發展與爭議 | 15 | 2020/12/13~2020/12/19 | 消費者保護法與市場:近期發展與爭議 | 16 | 2020/12/20~2020/12/26 | 期末報告:《消費者保護法*****》(主題方向開學公布) | 17 | 2020/12/27~2021/01/02 | 期末報告:《消費者保護法*****》(主題方向開學公布) | 18 | 2021/01/03~2021/01/09 | 課程複習與檢討 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1 Time period 1: 時間 Time:星期三16:00-18:00 地點 Office/Laboratory:CM3032-2 時段2 Time period 2: 時間 Time:星期四08:00-10:00 地點 Office/Laboratory:CM3032-2
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university | 課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve. | 紙筆考試或測驗 Test. | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis). | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment. | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment. | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation. | 群組口頭報告 Group oral presentation. | 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership. | 證照/檢定 License. | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions. | 課外閱讀 Outside reading. | ※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department | |
溝通能力與團隊合作(Communication ability and team cooperation) 1. Communication ability and team cooperation. | | | | | | | | | | | | 進階管理知識(Advanced knowledge of management) 2. Advanced knowledge of management. | V | | V | | V | | V | | | | | 倫理觀與社會責任實踐(Ethics and social responsibilities) 3. Ethics and social responsibilities. | V | | V | | V | | V | | | | | 問題分析與解決能力(Ability of problem analysis and solution) 4. Ability of problem analysis and solution. | | | | | | | | | | | | 國際觀與外語能力(Global perspective and foreign language ability) 5. Global perspective and foreign language ability. | | | | | | | | | | | | ※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university | |
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills | | | | | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities | V | | V | | V | | V | | | | | 3.終身學習能力。 3. Lifelong learning | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility | V | | V | | V | | V | | | | | 5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 6. Creativity | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 7. Global perspective | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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