國立中山大學108學年度第2學期資訊科技策略課程大綱

【本資料僅供參考,課程大綱仍依教師確認後資料為準】

國立中山大學 108學年度第2學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 108Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

資訊科技策略

課號
Course Code

MIS567

英文名稱
Course name(English)

INFORMATION TECHNOLOGY STRATEGY

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

資訊管理學系碩士班

授課教師
Instructor

吳仁和

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

本課程教學大綱已提供完整英文資訊（本選項僅供統計使用，未提供完整英文資訊者，得免勾記）【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

資訊科技的精進與普及應用已改變企業之商業模式(包括組織架構、流程與方法)，促進企業創新與績效，甚至創造能持久的競爭優勢。資訊科技是企業重要的策略性資源，善用它除了可以改善企業績效與創造競爭優勢外，更可以重新架構企業之商業模式與整個產業鏈，以創造新的機會與價值。藉由本課程之內容與學習方式，希望能讓學員得以宏觀的視野來檢視資訊科技的創新與策略性運用及其對企業經營的關鍵影響；也可進一步瞭解資訊科技之發展趨勢，及其在不同產業之應用與挑戰，以期能快速、彈性的建構出有價值的創新應用。本課程將涵蓋以下議題:
(1) 商業模式、創新、企業電子化策略
(2) 資訊科技如何實現企業(與產業鏈)之產品／服務、價值活動與策略
(3) 資訊科技發展趨勢及其如何促進企業創新與價值創造
(4) 電子商務創新與生態系統
(5) 商業智慧、社群媒體與創新應用

課程目標 Objectives

本課程希望能幫助學員得以宏觀的視野
(1) 檢視資訊科技的創新、策略運用及其對企業經營的關鍵影響
(2) 瞭解資訊科技之發展趨勢，及其在不同產業之應用、價值與挑戰
(3) 善用資訊科技，在其產業建構出有價值的創新應用與創造競爭優勢

授課方式 Teaching methods

上課與課堂討論

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.課前作業（個人）：15%
2.期中考、課程參與、課堂發言（個人成績）：40%
3.專題報告 (小組成績)：45%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
1	吳仁和	資訊管理：企業創新與價值創造，7th Eds	智勝	2018	台北

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2018/02/26~2018/03/04	Module 1: Business Model, Innovation & E-Business
2	2018/03/05~2018/03/11	Business Model & Innovation (Chap 1, Kodak and & New England Wires & Cables) Case[科技賦能]: 科技賦能農村發展：沙集模式之價值共創生態系(附錄1A) Case[社群活動]:太陽花學運－科技奇幻之旅(附錄1B) Case[破壞性創新]: 柯達& New England Wires & Cables (+Video) Case (E-Health): HelloHealth
3	2018/03/12~2018/03/18	Value Configuration & E-Business (Chap 2 & Cases) Case (Value Chain) : Asus、Healthcare Process
4	2018/03/19~2018/03/25	Case (Value Shop): Lion Travel、Diagnosis On-Demand (part of Sermo) Case (Value Network): e-Bay、PatientsLikeMe、sermo、doximity Case (C2C): 淘寶網(附錄2B) + 淘寶網vs. e-Bay (+中文個案) Case (Value Co-creation Ecosystem): HINA City O2O (附錄2C)
5	2018/03/26~2018/04/01	Module 2: Business Innovation & Value Creation Business Innovation & Value Creation (Chap 3 & Cases) Case[策略]: Otis (改變願景), Uitox (跨境&全球在地化), Case[策略創新]: 匯美創新轉型個案－以茵曼品牌為例(附錄3D)
6	2018/04/02~2018/04/08	Case[文創]: 林百貨(附錄3A)、Comagic (+Video, 附錄3E) Case[企業價值活動]: Gloria Material Technology Corporation (附錄3B榮剛) Case[企業價值活動]: Li & Fong(附錄3C)、ZARA(附錄2A) Case[金融&Bank3.0]:螞蟻金服－誰說金融服務不能躍上電商前台(+Video) Case: E-Health Innovation (e-med, American Well, Stanford MyHealth)
7	2018/04/09~2018/04/15	Module 3: Electronic Commerce & Eco-System EC Generation & Eco-System (Chap 8 & Cases) Case: 阿里巴巴光棍節(附錄4A) Case: 義大(附錄4B)
8	2018/04/16~2018/04/22	Case (B2B_Value System): Alibaba (附錄6A) Case (C2C): 淘寶網(附錄2B，在Module 1上) Case (B2C): 天貓Tmall (附錄6B)
9	2018/04/23~2018/04/29	期中考(日期將視進度調整)
10	2018/04/30~2018/05/06	期中考(視情況調整)
11	2018/05/07~2018/05/13	服務科學方法
12	2018/05/14~2018/05/20	服務科學方法
13	2018/05/21~2018/05/27	Proposal Presentation
14	2018/05/28~2018/06/03	E-Business (工業4.0) Case (SCM & ERP): A公司(附錄8A) Case (MES): 華東科技(附錄8B)
15	2018/06/04~2018/06/10	Module 4: IT Value Added Service and Management Case (電子化行銷): 阿里巴巴的光棍節行銷, 附錄9A)
16	2018/06/11~2018/06/17	Case (社群行銷): 社群行銷—以Facebook為例(+Video, 附錄9B) Case (社群行銷):青農行銷實戰案例(或舊振南行銷案例)
17	2018/06/18~2018/06/24	Final Project Presentation
18	2018/06/25~2018/07/01	Final Project Presentation

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：星期三10:00-11:00
地點：4085
時段2：
時間：
地點：

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

尚未建立本課程欲培養之系所學生專業能力

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習