國立中山大學108學年度第2學期都市規劃實務課程大綱

國立中山大學 108學年度第2學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 108Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

都市規劃實務

課號
Course Code

CSS126

英文名稱
Course name(English)

URBAN PLANNING: POLICY AND PRACTICE

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

社科院

授課教師
Instructor

吳義隆

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

同步遠距【透過網路直播技術，同時進行線上教學，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術，同時進行線上教學並同時錄影，課程內容可擇日再重播，得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習，得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程，經評估無法採遠距課程教學，後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

1.上課參與：30%
2.期末報告：70%

課程大綱 Course syllabus

ㄧ、都市規劃概念（都市規劃場域、都市規劃變遷與管理、地方政府都市規劃方案）
二、規劃資訊系統（人口、經濟、環境、土地使用、公共設施與社區設施）
三、都市規劃運作（方向設定、土地使用設計程序、土地分類規劃、商業與就業中心、居住地區、整合社區設施與土地使用、開發管理規劃）
四、開發管理與問題解決（評估與緩和影響、實施）

課程目標 Objectives

都市發展必須藉由一套整體計畫，來指引未來發展方向，降低開發的交易成本。而規劃本身是一個涵括政府、土地規劃師、利益團體及市場運作的多元賽局，經由競賽規則運作最終達成計畫發展與管制。而這一些競賽規則在不同的計畫理論之下，有不同的運作模式及其假設條件與想要達成的目標。每一個國家各有不同的政治、經濟、文化、社會等情境，因此適用的競賽規則也有所差異不同。這些差異多必須從規劃實務運作中加以檢討比較，探討台灣適宜的運作模式與機制。本課程希望藉由都市規劃實務的探討，來培養學生在全球化的當下，能了解都市規劃過程與都市發展的關聯，進而參與改善城市的正向發展，帶給市民生活的幸福快樂。

授課方式 Teaching methods

課堂講授
小組報告與討論

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.期中：60%
2.期末：40%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
No.	Auther	Title	Publisher	Year of publish	Publisher place	ISBN#
1	李瑞麟（譯）	都市土地使用規劃	茂榮書局	2005	台北市
2	李瑞麟	都市及區域規劃學	茂榮書局	1982	台北市
3	邊泰明	土地使用規劃與財產權理論與實務	詹氏書局	2003	台北市
4	賴世剛	都市複雜與規劃-理解並改善都市發展	詹氏書局	2006	台北市
5	賴世剛（譯）	都市發展制定計劃的邏輯	五南圖書出版股份有限公司	2005	台北市
6	張麗堂（譯）	都市與區域規劃	巨流圖書有限公司	2001	台北市
7	周志龍	全球化台灣國土再結構與制度	詹氏書局	2002	台北市
8	黃世孟（譯）	台灣都市計畫講習錄	胡氏圖書出版社	1992	台北市
9	馮正民、林楨家	都市及區與分析方法	建都文化事業股份有限公司	2000	新竹市

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
Week	Date	Content and topic
1	2020/02/27~2020/02/29	導論
2	2020/03/01~2020/03/07	都市規劃概念-都市規劃場域
3	2020/03/08~2020/03/14	都市規劃概念-都市規劃變遷與管理
4	2020/03/15~2020/03/21	都市規劃概念-地方政府都市規劃方案
5	2020/03/22~2020/03/28	規劃資訊系統-人口、經濟、環境
6	2020/03/29~2020/04/04	規劃資訊系統-土地使用
7	2020/04/05~2020/04/11	規劃資訊系統-公共設施與社區設施
8	2020/04/12~2020/04/18	綜合討論與分享
9	2020/04/19~2020/04/25	期中評量
10	2020/04/26~2020/05/02	都市規劃運作-方向設定
11	2020/05/03~2020/05/09	都市規劃運作-土地使用設計程序、土地分類規劃
12	2020/05/10~2020/05/16	都市規劃運作-商業與就業中心
13	2020/05/17~2020/05/23	都市規劃運作-居住地區、整合社區設施與土地使用
14	2020/05/24~2020/05/30	都市規劃運作-開發管理規劃
15	2020/05/31~2020/06/06	開發管理與問題解決-評估與緩和影響
16	2020/06/07~2020/06/13	開發管理與問題解決-實施
17	2020/06/14~2020/06/20	綜合討論與分享
18	2020/06/21~2020/06/24	期末評量

課業討論時間 Office hours

時段1 Time period 1:
時間 Time：依規定免登
地點 Office/Laboratory：依規定免登
時段2 Time period 2：
時間 Time：依規定免登
地點 Office/Laboratory：依規定免登

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university

課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation

本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.

紙筆考試或測驗 Test.

課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).

個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.

群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.

個人口頭報告 Indivisual oral presentation.

群組口頭報告 Group oral presentation.

課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.

證照/檢定 License.

參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.

課外閱讀 Outside reading.

※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department

※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university

1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills

2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities

3.終身學習能力。 3. Lifelong learning

4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility

5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation

6.創造力。 6. Creativity

7.全球視野。 7. Global perspective

8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership

9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature　

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習