國立中山大學 108學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 108Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
國文(一) |
課號 Course Code |
GEHS103T |
英文名稱 Course name(English) |
CHINESE(I) |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 必修 |
系所 Dept./faculty |
大學國語文 |
授課教師 Instructor |
白崢勇
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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1.西灣瑰寶 2.自我探索 3.親情價值 4.性別角色 5.飲食記憶 6.生命關懷 (※實際的課程單元,可能會因上課進度與情況而略有調整。)
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課程目標 Objectives |
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授課方式 Teaching methods |
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一、教師授課 二、書寫作業或討論 三、分組或個人報告 (※出席率不符合教師規定者,必須進行它類學期成績的考核,以此維持公平性。請習慣性缺席的同學勿選。實際規定將於第一週詳說。)
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.課程作業與報告:30% 2.出席與課堂表現:30% 3.期末考試或其它:40%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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一、主要教材:中山大學中文系編:《西灣樂讀:航向生命之海》(高雄:復文,2017) 二、各單元參考書(或篇章、多媒體):1.國立中山大學:「余光中數位文學館」。2. 凌性傑:〈記憶的暗室〉,《男孩路》(臺北:麥田出版社,2016)。3. 簡媜:〈母者〉,《女兒紅》(臺北:洪範出版社,1996)。4.廖玉蕙:《繁華散盡》(臺北:九歌出版社,2011)。5. 魯迅:《傷逝——涓生的手記》(南京:江蘇鳳凰文藝出版社,2015)。6. 葉怡蘭:〈迷人台灣小吃〉。7. 焦桐:《臺灣飲食文選I、II》。8.齊邦媛:〈一生中的一天〉,《一生中的一天》(臺北:爾雅出版社,2004年)。
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | Week | Date | Content and topic | 1 | 2019/09/09~2019/09/15 | 課程介紹與活動說明 | 2 | 2019/09/16~2019/09/22 | 西灣瑰寶(1)余光中〈西子灣在等你〉、〈西子灣的黃昏〉 | 3 | 2019/09/23~2019/09/29 | 西灣瑰寶(2)余光中〈西灣落日園〉 | 4 | 2019/09/30~2019/10/06 | 西灣瑰寶(3)余光中〈西灣落日園〉、書寫作業 | 5 | 2019/10/07~2019/10/13 | 自我探索(1)楊索:〈回頭張望〉 | 6 | 2019/10/14~2019/10/20 | 自我探索(2)楊索:〈回頭張望〉 | 7 | 2019/10/21~2019/10/27 | 自我探索(3)綜合討論與書寫作業 | 8 | 2019/10/28~2019/11/03 | 親情價值(1)劉梓潔:〈父後七日〉 、奚淞:〈姆媽,看這片繁花!〉 | 9 | 2019/11/04~2019/11/10 | 親情價值(2)劉梓潔:〈父後七日〉 、奚淞:〈姆媽,看這片繁花!〉 | 10 | 2019/11/11~2019/11/17 | 親情價值(3)劉梓潔:〈父後七日〉 、奚淞:〈姆媽,看這片繁花!〉 | 11 | 2019/11/18~2019/11/24 | 親情價值(4)綜合討論與書寫作業 | 12 | 2019/11/25~2019/12/01 | 性別角色(1)李復言:〈定婚店〉 | 13 | 2019/12/02~2019/12/08 | 性別角色(2)李復言:〈定婚店〉 | 14 | 2019/12/09~2019/12/15 | 飲食記憶(1)席慕蓉:〈劉家炸醬麵〉 | 15 | 2019/12/16~2019/12/22 | 飲食記憶(2)席慕蓉:〈劉家炸醬麵〉、綜合討論與書寫作業 | 16 | 2019/12/23~2019/12/29 | 生命關懷(1)黃信恩:〈壺水之鏡〉 | 17 | 2019/12/30~2020/01/05 | 生命關懷(2)黃信恩:〈壺水之鏡〉、綜合討論與書寫作業 | 18 | 2020/01/06~2020/01/12 | 期末考週 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1 Time period 1: 時間 Time:依規定免登 地點 Office/Laboratory:依規定免登 時段2 Time period 2: 時間 Time:依規定免登 地點 Office/Laboratory:依規定免登
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university | 課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve. | 紙筆考試或測驗 Test. | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis). | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment. | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment. | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation. | 群組口頭報告 Group oral presentation. | 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership. | 證照/檢定 License. | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions. | 課外閱讀 Outside reading. | ※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university | |
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skills | V | V | V | V | V | V | V | | | | | 2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilities | V | V | V | V | V | V | V | | | | | 3.終身學習能力。 3. Lifelong learning | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation | V | V | V | V | V | V | V | | | | | 6.創造力。 6. Creativity | V | V | V | V | V | V | V | | | | | 7.全球視野。 7. Global perspective | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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