國立中山大學 107學年度第2學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 107Academic year Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
哲學拉丁文 |
課號 Course Code |
PHIL529 |
英文名稱 Course name(English) |
PHILOSOPHICAL LATIN |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
哲學研究所碩士班 |
授課教師 Instructor |
宋灝
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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1) 哲學拉丁文與古希臘文、現代拉丁語系語文及德、英文之間的歷史關係 2) 當代哲學語彙中的拉丁文 3) 常見名詞與形容詞的格位變化 4) 常見動詞時態與動詞變化 5) 代名詞以及主、子句的基本結構
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課程目標 Objectives |
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拉丁文是歐洲哲學的「母語」,迄今形成哲學用語的基本詞彙及思考邏輯。這門課將介紹基本拉丁語文法、基本字源學規則及重要哲學概念,亦將解釋拉丁文哲學概念進入其他近代歐洲語境之後發生的演變。
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.作業及參與課堂討論:80% 2.期中測驗:10% 3.期末測驗:10%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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Hans H. Ørberg, Lingua Latina per se Illustrata, Pars I: Familia Romana, Newburyport: Focus Publishing, 2003 ( 美)韋洛克著,張卡天譯,《韋洛克拉丁語教程::插圖修訂第6版I》,北京:世界圖書出版公司, 2009
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | Week | Date | Content and topic | 1 | 2019/02/18~2019/02/24 | 拉丁文與歐洲文化、哲學 | 2 | 2019/02/25~2019/03/03 | 拉丁文與古希臘文、現代拉丁語系語文及德、英文之間的歷史關係 | 3 | 2019/03/04~2019/03/10 | 名詞的格位變化(一) | 4 | 2019/03/11~2019/03/17 | 當代哲學語彙中的拉丁文(一) | 5 | 2019/03/18~2019/03/24 | 動詞變化(一) | 6 | 2019/03/25~2019/03/31 | 當代哲學語彙中的拉丁文(二) | 7 | 2019/04/01~2019/04/07 | 形容詞的格位變化 | 8 | 2019/04/08~2019/04/14 | 代名詞 | 9 | 2019/04/15~2019/04/21 | 期中測驗 | 10 | 2019/04/22~2019/04/28 | 當代哲學語彙中的拉丁文(三) | 11 | 2019/04/29~2019/05/05 | 名詞的格位變化(二) | 12 | 2019/05/06~2019/05/12 | 動詞變化(二) | 13 | 2019/05/13~2019/05/19 | 當代哲學語彙中的拉丁文(四) | 14 | 2019/05/20~2019/05/26 | 動詞時態 | 15 | 2019/05/27~2019/06/02 | 主、子句的基本結構(一) | 16 | 2019/06/03~2019/06/09 | 當代哲學語彙中的拉丁文(五) | 17 | 2019/06/10~2019/06/16 | 主、子句的基本結構(二) | 18 | 2019/06/17~2019/06/23 | 期末測驗 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1 Time period 1: 時間 Time:星期二12:00-14:00 地點 Office/Laboratory:文5020 時段2 Time period 2: 時間 Time:星期四12:00-14:00 地點 Office/Laboratory:文5020
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university | 課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation | 1.本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve... | 2.紙筆考試或測驗 Test | 3.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis) | 4.個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment | 5.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment | 6.個人口頭報告 Indivisual oral presentation | 7.群組口頭報告 Group oral presentation | 8.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership | 9.證照/檢定 License | 10.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions | 11課外閱讀 Outside reading | ※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department | |
1.具備當代歐陸哲學基本知識。 | V | V | V | | | V | | | | | V | 2.具備認識與理解跨領域暨跨文化哲學的各式論述。 | | | | | | | | | | | | 3.具備閱讀哲學文本以及進行哲學論述與寫作的能力。 | V | V | V | | | V | | | | | V | ※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university | |
1.表達與溝通能力。 | V | V | V | | | V | | | | | V | 2.探究與批判思考能力。 | V | V | V | | | V | | | | | V | 3.終身學習能力。 | V | V | V | | | V | | | | | V | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | V | V | V | | | V | | | | | V | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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