國立中山大學106學年度第2學期何為物？課程大綱

國立中山大學 106學年度第2學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 106Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

何為物？

課號
Course Code

PHIL572

英文名稱
Course name(English)

WHAT IS A THING?

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

哲學研究所碩士班

授課教師
Instructor

宋灝

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

1）「物」在哲學上
2）現象學談對象物（胡塞爾）
3) 日常物（海德格）
4) 物作為藝術作品（海德格）
5) 藝術物化（阿多諾）
7) 自然物的陌異性（日本庭園）

課程目標 Objectives

這門課要思考並批判歐洲哲學最基本的概念之一，特別試圖藉由藝術作品的物性對物作為物取得更深刻的理解。透過精讀節選文本資料以及討論藝術作品的方式，這門課讓研究生體會藝術對當代哲學之重要性，提升美學體驗並培養跨領域的思考能力。

授課方式 Teaching methods

講授

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.作業、參與討論：20%
2.口頭報告：30%
3.期末報告：50%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
1	胡塞爾	生活世界現象學	上海譯文	2002	上海
2	海德格爾	林中路	世紀	2008	上海
3	海德格爾	存在與時間	三聯	2006	北京
4	海德格爾	演講與論文集	三聯	2011	上海
5	阿多諾	美學理論	四川人民	1998	成都

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2018/02/26~2018/03/04	「物」成為問題
2	2018/03/05~2018/03/11	在哲學上的「物」：存有論、形上學、社會理論
3	2018/03/12~2018/03/18	對象物的現象學（一）：物的存有與物的顯現（胡塞爾）
4	2018/03/19~2018/03/25	對象物的現象學（二）：物的存有與物的顯現（胡塞爾）
5	2018/03/26~2018/04/01	日常物（一）：器具、共在、意蘊（海德格）
6	2018/04/02~2018/04/08	日常物（二）：器具、共在、意蘊（海德格）
7	2018/04/09~2018/04/15	物的物性（一）（海德格）
8	2018/04/16~2018/04/22	物的物性（二）（海德格）
9	2018/04/23~2018/04/29	期中回顧
10	2018/04/30~2018/05/06	藝術作品：物之為物的典範？（海德格）
11	2018/05/07~2018/05/13	實物、顯像、意義：圖像的吊詭
12	2018/05/14~2018/05/20	藝術物化與藝術作品（一）（阿多諾）
13	2018/05/21~2018/05/27	藝術物化與藝術作品（二）（阿多諾）
14	2018/05/28~2018/06/03	藝術物化與藝術作品（三）（阿多諾）
15	2018/06/04~2018/06/10	藝術物化與藝術作品（四）（阿多諾）
16	2018/06/11~2018/06/17	自然與藝術：日本庭園
17	2018/06/18~2018/06/24	物的陌異性：日本庭園
18	2018/06/25~2018/07/01	期末回顧

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：星期二12-14
地點：文5020
時段2：
時間：星期四12-14
地點：文5020

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力

課堂活動與評量方式

本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve...

紙筆考試或測驗 Test

課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis)

個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment

群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment

個人口頭報告 Indivisual oral presentation

群組口頭報告 Group oral presentation

課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership

證照/檢定 License

參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions

課外閱讀 Outside reading

※系所所學生專業能力

1.具備當代歐陸哲學基本知識。

2.具備認識與理解跨領域暨跨文化哲學的各式論述。

3.具備閱讀哲學文本以及進行哲學論述與寫作的能力。

※全校學生基本素養與核心能力

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習