國立中山大學 106學年度第2學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 106Academic year Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
營運研究與財務規劃 |
課號 Course Code |
CM304 |
英文名稱 Course name(English) |
BUSINESS RESEARCH AND FINANCIAL PLANNING |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
管理學院 |
授課教師 Instructor |
王致遠
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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課程目標 Objectives |
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修習本課程後,學生應理解「如何發掘市場機會」、「構築商業模式」、「發展事業計畫」、以及如何從前在資金來源中籌措所需資金的能力
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授課方式 Teaching methods |
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1. 在本課程中,所有學生將被以3-4人為單位分成小組,以小組為單位進行創業歷程中的演練。 2. 在本課程中,強掉在小組中的同儕學習,故每週課程將「強制點名」,請假需得到「小組成員」與「授課教師」的同意。 3. 每週授課原則上將分成三個時段,首先是50-70分鐘的教材導讀與討論,接下是約50-70分鐘的小組實作,最後是約30分鐘的小組分享。 4.每週同學需完成個人的教材預習作業,並完成小組共同進度作業。 5.期末學生必須以小組為單位,完成一為時2分鐘的群眾募資影片,一份5分鐘的事業規劃簡報,以及一份書面版的事業計畫書。 6. 以下評分標準為暫訂,將於首堂課程討論後確認。同時屬於團體活動部分,將透過小組互評進行調整。
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.出席:20% 2.討論:20% 3.個人作業:20% 4.團體影片:20% 5.團體簡報:10% 6.團體企劃書:10%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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指定讀物: 吳書瑜譯,Bill Aulet著,2014,MIT黃金創業課:做對24步,系統性打造成功企業。台北市:商業週刊。 參考讀物: 1. 尤傳莉譯,Alexander Osterwalder & Yves Pigneur著。2012。獲利世代: 自己動手, 畫出你的商業模式。新北市:早安財經。 2.許瑞宋譯,Noam Wasserman著。2013。哈佛商學院最實用的創業課:教你預見並避開創業路上的致命陷阱。新北市:財信
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | Week | Date | Content and topic | 1 | 2018/02/26~2018/03/04 | Intoduction | 2 | 2018/03/05~2018/03/11 | Determining Average Users' Needs Ethnographically and Then Developing Solutions | 3 | 2018/03/12~2018/03/18 | Idea Generation/team building | 4 | 2018/03/19~2018/03/25 | Get Start / What am I interested with | 5 | 2018/03/26~2018/04/01 | Idea refinement | 6 | 2018/04/02~2018/04/08 | Narrow down your target market | 7 | 2018/04/09~2018/04/15 | What you can do for your customer | 8 | 2018/04/16~2018/04/22 | What makes you unique | 9 | 2018/04/23~2018/04/29 | Formulate your business model (1) | 10 | 2018/04/30~2018/05/06 | Formulate your Business Model (2) | 11 | 2018/05/07~2018/05/13 | present your ideas in a 2 min video | 12 | 2018/05/14~2018/05/20 | Formulate your business model (3) | 13 | 2018/05/21~2018/05/27 | Valuation of your business | 14 | 2018/05/28~2018/06/03 | How to make yourn business atractive and sustainable | 15 | 2018/06/04~2018/06/10 | Scaling the business, team section & how to present a business plan | 16 | 2018/06/11~2018/06/17 | Group Workshop | 17 | 2018/06/18~2018/06/24 | present your business plan | 18 | 2018/06/25~2018/07/01 | reflection |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1 Time period 1: 時間 Time:星期三1600-1800 地點 Office/Laboratory:管4106 時段2 Time period 2: 時間 Time:星期四1200-1400 地點 Office/Laboratory:管4106
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university | 課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve... | 紙筆考試或測驗 Test | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis) | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation | 群組口頭報告 Group oral presentation | 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership | 證照/檢定 License | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions | 課外閱讀 Outside reading | ※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department | |
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university | |
1.表達與溝通能力。 | V | | V | V | | V | V | | | | V | 2.探究與批判思考能力。 | V | | V | V | | V | V | | | | V | 3.終身學習能力。 | V | | V | V | | V | V | | | | V | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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