國立中山大學 106學年度第2學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 106Academic year Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
策略性品牌管理 |
課號 Course Code |
BM652 |
英文名稱 Course name(English) |
STRATEGIC BRAND MANAGEMENT |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
企業管理學系企業管理碩士班 |
授課教師 Instructor |
周泰華
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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課程目標 Objectives |
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品牌是一個名稱、術語、標記、符號或設計、或他們的某種組合;它可用來確認一個銷售者或製造者的產品或服務,使其與競爭者的產品與服務有所區別。消費者認為品牌是產品的一部份,可增加產品的價值。品牌可協助消費者確認產品可帶來哪些利益,及告知消費者有關產品的品質。換言之,品牌是銷售者提供一致性,且特定產品的特性、利益及服務給消費者的承諾。 討論題綱包含: * 何謂品牌?品牌在行銷管理扮演什角色? * 何謂品牌權益?如何比較與改進品牌權益四大模式之優缺點? * 如何建立、衡量與經營品牌權益? * 如何運用品牌權益於不同產品項目及市場區隔? * 規劃及發展品牌策略的重要決策為何? * 如何建立強有力之行銷競爭地位? * 如何創造品牌與顧客之共鳴? * 如何整合品牌行銷活動? * 如何整合公司內部與外部行銷活動? * 了解行銷投資之投資報酬率(ROI)? * 探討品牌之未來發展方向?
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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1. Kevin Lane Keller, (2013), “Strategic Brand Management: Building, Measuring, and Managing Brand Equity,” (fourth edition) Upper Saddle River, NJ: Pearson/Prentice Hall.,2.3. Kevin Lane Keller, (2003), “Best Practice Cases in Branding,” Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | Week | Date | Content and topic | 1 | 2018/02/26~2018/03/04 | 課程介紹 | 2 | 2018/03/05~2018/03/11 | 何謂品牌?品牌在行銷管理扮演什角色? | 3 | 2018/03/12~2018/03/18 | 何謂品牌權益?如何比較與改進品牌權益四大模式之優缺點? | 4 | 2018/03/19~2018/03/25 | 如何建立、衡量與經營品牌權益? | 5 | 2018/03/26~2018/04/01 | 如何運用品牌權益於不同產品項目及市場區隔? | 6 | 2018/04/02~2018/04/08 | 規劃及發展品牌策略的重要決策為何? | 7 | 2018/04/09~2018/04/15 | 期中測驗 | 8 | 2018/04/16~2018/04/22 | 如何建立強有力之行銷競爭地位? | 9 | 2018/04/23~2018/04/29 | 如何創造品牌與顧客之共鳴? | 10 | 2018/04/30~2018/05/06 | 如何整合公司內部與外部行銷活動? | 11 | 2018/05/07~2018/05/13 | 了解行銷投資之投資報酬率(ROI)? | 12 | 2018/05/14~2018/05/20 | 探討 探討品牌之未來發展方向? | 13 | 2018/05/21~2018/05/27 | 討論品牌管理個案 | 14 | 2018/05/28~2018/06/03 | 討論品牌管理個案 | 15 | 2018/06/04~2018/06/10 | 討論品牌管理個案 | 16 | 2018/06/11~2018/06/17 | 討論品牌管理個案 | 17 | 2018/06/18~2018/06/24 | 討論品牌管理個案 | 18 | 2018/06/25~2018/07/01 | 期末測驗 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1 Time period 1: 時間 Time:星期五7:00-9:00am 地點 Office/Laboratory:3041 時段2 Time period 2: 時間 Time:星期六7:00-9:00am 地點 Office/Laboratory:3041
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilities of the department and the university | 課堂活動與評量方式 Class activities and evaluation | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve... | 紙筆考試或測驗 Test | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis) | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation | 群組口頭報告 Group oral presentation | 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership | 證照/檢定 License | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions | 課外閱讀 Outside reading | ※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department | |
1.團隊合作能力(team effectiveness) | | | | | | | | | | | | 2.問題分析能力(analysis of problems) | | | | | | | | | | | | 3.問題解決能力(problem solving effectiveness) | | | | | | | | | | | | 4.外語能力(competency of foreign langhage) | | | | | | | | | | | | 5.領導力(leadership) | | | | | | | | | | | | 6.國際觀(global perspective) | | | | | | | | | | | | ※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university | |
1.表達與溝通能力。 | | | | | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | V | V | V | V | V | V | | | | | | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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