國立中山大學 106學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 106Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
永續發展與綠色管理 |
課號 Course Code |
PAM534A |
英文名稱 Course name(English) |
SUSTAINABLE DEVELOPMENT AND GREEN MANAGEMENT |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
公共事務管理研究所碩士班 |
授課教師 Instructor |
張瓊婷
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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課程目標 Objectives |
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授課方式 Teaching methods |
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問題導向學習法(Problem-based learning)
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.exam:40% 2.report:40% 3.discussion:20%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | 1 | Daniel C. Esty and Andrew S. Winston | Green to Gold | Yale University Press | 2006 | | 0300119976 | 2 | Andrew S. Winston | 綠色成長企業: 更強健、更環保、更賺錢的四大策略 | 天下 | 2011 | | 9789862412749 |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | 1 | 2017/09/18~2017/09/24 | Rules of the game | 2 | 2017/09/25~2017/10/01 | Sustainable development vs green management | 3 | 2017/10/02~2017/10/08 | International standards | 4 | 2017/10/09~2017/10/15 | Green-washing | 5 | 2017/10/16~2017/10/22 | Is society your responsibility? | 6 | 2017/10/23~2017/10/29 | Field trip (to be confirmed) | 7 | 2017/10/30~2017/11/05 | Green wave and previous initiatives | 8 | 2017/11/06~2017/11/12 | Cost-relevant | 9 | 2017/11/13~2017/11/19 | Be smart | 10 | 2017/11/20~2017/11/26 | Mid-term | 11 | 2017/11/27~2017/12/03 | Be creative | 12 | 2017/12/04~2017/12/10 | Participation | 13 | 2017/12/11~2017/12/17 | Changing the mindset | 14 | 2017/12/18~2017/12/24 | Eco-tracking | 15 | 2017/12/25~2017/12/31 | Redesigning the world | 16 | 2018/01/01~2018/01/07 | Culture matters | 17 | 2018/01/08~2018/01/14 | Report | 18 | 2018/01/15~2018/01/21 | Final exam |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1: 時間:星期三17:00-18:00 地點:CM3303-1 時段2: 時間:星期四12:00-13:00 地點:CM3303-1
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve... | 紙筆考試或測驗 Test | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis) | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation | 群組口頭報告 Group oral presentation | 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership | 證照/檢定 License | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions | 課外閱讀 Outside reading | ※系所所學生專業能力 | |
1.對公共事務倫理議題的覺知(awareness) | | | | | | | | | | | | 2.熟悉專業倫理規範 | | | | | | | | | | | | 3.良好之寫作與口語表達能力 | | | | | | | | | | | | 4.團隊合作能力 | | | | | | | | | | | | 5.一種外國語言的讀、聽能力 | | | | | | | | | | | | 6.對國際與兩岸事務及有關趨勢之認識 | | | | | | | | | | | | 7.批判思考能力 | V | | | | | | | | | | | 8.利用分析工具解決問題之能力 | V | | | | | | | | | | | 9.公共事務管理之專業知識 | | | | | | | | | | | | 10.處理公共事務問題之專業技能 | | | | | | | | | | | | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
1.表達與溝通能力。 | | | | | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | V | | | | | | | | | | | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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