國立中山大學 106學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 106Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
應用統計與資料分析 |
課號 Course Code |
HRM674 |
英文名稱 Course name(English) |
APPLIED STATISTICS AND DATA ANALYSIS |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
人力資源管理研究所碩士班 |
授課教師 Instructor |
李澄賢
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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課程目標 Objectives |
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1. 熟悉基礎統計知識,例如: 標準誤與信賴區間。 2. 熟悉類別與連續型變項的推論統計。 3. 熟悉一般線性模式與其應用。 4. 能夠使用參數估計或假設檢定進行統計推論,並以有意義的方式詮釋分析結果。 5. 能夠在一般線性模式下,使用參數估計或假設檢定得到分析結果。 6. 能夠以統計分析軟體SPSS進行不同模型的資料分析。
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.課堂參與與討論:20% 2.作業:40% 3.小考:15% 4.期末考:25%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
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教科書 邱皓政 (2015)。量化研究與統計分析:SPSS(PASW)資料分析範例解析(第五版)。臺北:五南出版。 參考資料 1. Ott, R. L., & Longnecker, M. (2010). An Introduction to Statistical Methods and Data Analysis (6th edition). Belmont CA: Brooks/Cole. 2. Raykov, T., & Marcoulides, G. A. (2013). Basic Statistics: An Introduction with R. Lanham, MD: Rowman & Littlefield Publishers. 3. 邱皓政、林碧芳 (2012)。統計學:原理與應用(第二版)。臺北:五南出版。 4. 俞洪亮、蔡義清、莊懿妃 (2012)。商管研究資料分析:SPSS的應用(第二版)。臺北:華泰出版。
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | 1 | 2017/09/18~2017/09/24 | 課程簡介 | 2 | 2017/09/25~2017/10/01 | 描述統計 | 3 | 2017/10/02~2017/10/08 | SPSS簡介 | 4 | 2017/10/09~2017/10/15 | 國定假日 | 5 | 2017/10/16~2017/10/22 | 機率 | 6 | 2017/10/23~2017/10/29 | 抽樣分配與信賴區間 | 7 | 2017/10/30~2017/11/05 | 假設檢定 | 8 | 2017/11/06~2017/11/12 | 推論母體平均數 | 9 | 2017/11/13~2017/11/19 | 變異數分析 | 10 | 2017/11/20~2017/11/26 | 變異數分析 | 11 | 2017/11/27~2017/12/03 | 類別資料: 推論母體百分比例 | 12 | 2017/12/04~2017/12/10 | 類別資料: 卡方檢定 | 13 | 2017/12/11~2017/12/17 | 相關 | 14 | 2017/12/18~2017/12/24 | 簡單線性回歸 | 15 | 2017/12/25~2017/12/31 | 簡單線性回歸 | 16 | 2018/01/01~2018/01/07 | 多元回歸 | 17 | 2018/01/08~2018/01/14 | 課程內容回顧與複習 | 18 | 2018/01/15~2018/01/21 | 期末考試 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1: 時間:星期二12:00-14:00 地點:管3036 時段2: 時間:星期三10:00-12:00 地點:管3036
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve... | 紙筆考試或測驗 Test | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis) | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation | 群組口頭報告 Group oral presentation | 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership | 證照/檢定 License | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions | 課外閱讀 Outside reading | ※系所所學生專業能力 | |
1.學生能注意倫理的議題及專業倫理。 | | | | | | | | | | | | 2.學生能有效溝通並有良好的團隊合作。 | V | | V | | V | | V | | | | | 3.學生能具備國際觀。 | | | | | | | | | | | | 4.學生能具備適當的資訊科技能力。 | | | | | | | | | | | | 5.學生能發展邏輯思考及解決問題的能力。 | V | V | V | | V | | V | | | | | 6.學生能具備充分的專業知能。 | V | V | V | | V | | V | | | | | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
1.表達與溝通能力。 | V | | V | | V | | V | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | V | V | V | | V | | V | | | | | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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