國立中山大學 106學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 106Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 財務管理

課號
Course Code

 HRM592

英文名稱
Course name(English)

 FINANCIAL MANAGEMENT

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

 人力資源管理研究所碩士班

授課教師
Instructor

 黃振聰    

學分
Credit

 3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 本課程教學大綱已提供完整英文資訊（本選項僅供統計使用，未提供完整英文資訊者，得免勾記）【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

1.財務報表介紹
2.財務報表分析
3.財管基本原理
4.企業評價
5.各種財務策略議題

課程目標 Objectives
　　　　　　　　 本課程希望能在一學期的時間內，將所有財管相關原理介紹給非財管專業學生，內容較為廣泛。

授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 1.講授
2.Q&A

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.課堂出席與表現：70%
2.期末分組個案報告：30%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　 認識財務報表部分:
1.劉心陽，操盤人教你看財務報表，智富文化2005。
財報分析、財管基本原理部分:
1.課堂講義
期中讀書報告部分(二選一):
1.Bruce Greenwald & Judd Kahn, Competition Demystified: A Radically Simplified Approach to Business Strategy, Commonwealth 2005. (中譯:沒有對手的競爭:提高市場進入障礙的求勝法則，天下文化2007。)
2.Adrian Slywotzky & David J. Morrison, The Profit Zone: How Strategic Business Design Will Lead you to Tomorrow’s Profits, Corporate Decisions 1997. (中譯:獲利寶典:創造高利潤的營業計劃，金錢文化 1999。)
期末個案報告部分:
1.課堂分發之個案教材

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
12017/09/18~2017/09/24課程說明
22017/09/25~2017/10/01資本預算
32017/10/02~2017/10/08資本預算
42017/10/09~2017/10/15融資決策
52017/10/16~2017/10/22融資決策
62017/10/23~2017/10/29外匯風險管理
72017/10/30~2017/11/05外匯風險管理
82017/11/06~2017/11/12現金流量表及財務報表分析
92017/11/13~2017/11/19現金流量表及財務報表分析
102017/11/20~2017/11/26專題演講
112017/11/27~2017/12/03個案討論
122017/12/04~2017/12/10專題演講
132017/12/11~2017/12/17個案討論
142017/12/18~2017/12/24標準成本、責任會計與績效評估
152017/12/25~2017/12/31貨幣時間價值與資金成本
162018/01/01~2018/01/07貨幣時間價值與資金成本
172018/01/08~2018/01/14短期資金管理與財務規劃
182018/01/15~2018/01/21期末報告

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1:
時間：星期四12:00-14:00
地點：管CM4101
時段2：
時間：
地點：

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve...紙筆考試或測驗 Test課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis)個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment個人口頭報告 Indivisual oral presentation群組口頭報告 Group oral presentation課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership證照/檢定 License參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions課外閱讀 Outside reading
※系所所學生專業能力
1.學生能注意倫理的議題及專業倫理。           
2.學生能有效溝通並有良好的團隊合作。V V V      
3.學生能具備國際觀。           
4.學生能具備適當的資訊科技能力。           
5.學生能發展邏輯思考及解決問題的能力。V V        
6.學生能具備充分的專業知能。           
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。           
2.探究與批判思考能力。V V        
3.終身學習能力。V V       V
4.倫理與社會責任。           
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。           
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　 尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程無註記包含校外實習

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